1. Atapattu, KV、Salibi, G. 和 Tzenios, N. (2023)。斯里兰卡科伦坡地区雨季与登革热爆发关系研究。医学研究院和其他生命科学专题杂志。,1 (3)。2. Morton Cuthrell, K.、Tzenios, N. 和 Umber, J. (2022)。自身免疫性疾病的负担;综述。亚洲免疫学杂志,6 (3),1-3。3. Sibanda, AM、Tazanios, M. 和 Tzenios, N. (2023)。社区赋权作为促进健康的工具。4. OFFIONG, BE、Salibi, G. 和 Tzenios, N. (2023)。非洲的医疗人才流失祸害:重点关注尼日利亚。5. Tzenios, N. (2023)。研究中的统计分析。6. JUSTUS, O.、Salibi, G. 和 Tzenios, N. (2023)。监测是疾病预防和控制的基础。7. Fashanu, H.、Tazanios, M. 和 Tzenios, N. (2022)。健康促进计划。剑桥开放参与。
超过一半的希腊人口至少具备基本的数字技能(52%),接近欧盟平均水平(54%)。希腊 ICT 专家在总就业人数中所占比例为 2.5%,在欧盟中处于最低水平。ICT 专家中的女性比例为 20.3%,但高于欧盟 18.9% 的平均水平。目前的前景受到多种因素的削弱,例如数字人才的人才流失、公司所追求的专业化程度的缺乏(这些专业化程度应该定期进行筛选)以及 ICT 毕业生人数不足。在此背景下,希腊有望从最近推出的“数字化转型执行网络”中受益,该网络旨在更有效地协调数字政策的制定、实施和评估。此外,希腊积极致力于为欧盟 2030 年的数字技能目标和目的做出贡献,并担任非正式工作组主席,探讨提交欧洲网络安全技能学院 EDIC 提案的可能性。
随着时间的推移,让非洲成为全球科学界的领导者、承担同等责任和成果的具体愿景将变得更加明显。在先进科学技术领域,非洲也不例外。许多挑战确实存在,而且许多其他挑战仍在不断积累,例如建立尖端的大规模研究基础设施和机构、扭转人才流失的严峻挑战、解决当地和/或地区问题(健康、环境、水资源、人类遗产),以及成为工业发展和经济增长的载体。除了推进非洲的教育体系、就业状况外,还有人力建设,这被认为是任何先进社会的支柱。在讨论中,除了对教育和先进科学技术以及能力建设发展产生强大影响外,同步加速器光源还展示了其广泛的功能,其众多技术可支持基础科学的广泛应用,例如物理、化学和生物,以及应用科学方面,包括生命科学,例如生物医学、制药和药物设计,以及农业、环境、空气和水污染,以及材料科学和工业应用,以及能源和气候变化。此外,还可以为文化遗产和考古学领域识别和记录全面的见解。
摘要 在这个科学交叉的时代,人工智能(AI)等诸多科学成果给人类社会带来了翻天覆地的变革。学术成果数字化数据的日益普及为科学的科学(SciSci)的探索提供了前所未有的机遇。尽管在科学领域已经进行了许多重要的研究,但不同领域的学科差异很大,导致某些领域的见解不够充分。一个突出的问题是,人们对人工智能背后的科学的了解非常缺乏。在本文中,我们从趋势演变、移动性和协作性三个维度研究了人工智能的演变。我们发现人工智能的研究热点已经从理论转向应用。美国拥有最多杰出的人工智能科学家,对全球人工智能人才的吸引力最大。发展中国家人工智能科学家的人才流失问题日益严重。人工智能精英之间的联系在合作网络中高度聚集。总的来说,我们的工作旨在作为一个开端,以富有远见的方式支持人工智能的发展探索。相关演示可以在 AMiner 1、2 中在线获取。
希腊倡议加拿大 (THI 加拿大) 奖学金项目为希腊公民、希腊居民并被加拿大大学硕士课程录取的学生提供奖学金。2025-2026 学年的申请提交截止日期为 2025 年 3 月 30 日。奖学金将颁发给对其研究领域充满热情的优秀研究生。将优先考虑希腊劳动力市场需求旺盛的研究领域、尖端技术领域或满足现代需求的专业领域的学生。还将优先考虑根据经济需要的学生以及打算返回希腊发展事业的学生。THI 加拿大致力于投资教育,为学生塑造希腊的未来奠定基础。 THI 加拿大还支持通过加拿大和希腊提供的工作经验、技能培训和其他激励措施来补充教育的举措,这些举措可能对扭转希腊的“人才流失”产生积极影响,并赋予学者为希腊社会的发展、繁荣和福祉做出贡献的能力。加拿大的学习领域:可供考虑的学习领域可能包括(其他领域也可以考虑):
摘要 本文以东北经济发展为研究对象,从历史的角度逐一考察东北经济发展历程。首先,本文将东北的发展分为三个历史阶段:新中国成立前的近代时期,以工业发展为主;新中国成立后的计划经济体制时期,计划经济成为民国经济的“龙头”;改革开放时期,由于经济体制的转变和经济政策的调整,东北经济出现下滑。其次,本文探讨东北的产业转型升级。本文探讨了产业转型的发展重点,即由第二产业向第三产业转型,稳步提高第三产业占GDP比重;同时,本文认为,国有企业应继续改革,避免人才流失加剧;民营企业应重振,促进创业发展。最后,本文探讨了疫情过后东北经济的前景。疫情发生后,东北地区的第三产业受到较大冲击,但“丝绸之路”的冰封却给东北地区的对外贸易带来了一定的经济效益,在一定程度上缓解了疫情带来的影响。
人们普遍认为,国际学生奖学金计划鼓励国际合作、稳定、技能交流以及将知识汇回申请人的祖国。然而,西巴尔干地区 (WB) 出现了一个新问题,即该地区的大学生在 WB 之外的“中立地带”互动的机会比在该地区内互动的机会更多,而且他们往往发现在出国留学后返回该地区的动力有限。尽管这些计划对年轻人和它们所联系的国家有着明显的积极好处,而且与在世界各地建立这些计划的机构的初衷相反,这些计划正因鼓励学生离开祖国并为他们出国提供便利而声名狼藉。解决该地区对“人才流失”的担忧的办法是创造一个更有利的环境,以便在该地区通过国际学生流动计划获得的技能、经验和知识进行流通和使用,包括在公共部门招聘过程中重视这些资产,并为该地区的年轻人创造一个更具社会经济吸引力的环境。作为其中的一部分,在西行内部创建伊拉斯谟式学生交流计划的新举措有可能反映出此类计划在欧盟内部带来的明显好处,包括:
免责声明 本出版物中表达的观点为作者的观点,并不一定反映 CEB 的立场。 关于本系列 “研究论文”系列致力于与 CEB 社会使命相关、同行(研究)机构和政策制定者感兴趣的主题的学术(科学)研究。 作者 本出版物的作者是 Edo Omic 和 Cecilia Handeland。这项工作由欧洲事务和研究部负责人 Florian Meyerhoefer 监督。 请引用此出版物:Omic,E.,Handeland,C.(2021 年)。西巴尔干地区的社会基础设施:增强该地区的经济复原力、增强人力资本和抵消人才流失的影响。研究论文系列,欧洲委员会开发银行,法国巴黎。 https://coebank.org/media/documents/Social_Infrastructure_in_the_Western_Balkans.pdf 致谢 作者衷心感谢以下同事提供的宝贵支持和反馈:Vitomir Miles Raguz、Cristian Tabacaru、Monica Scatasta、Jérôme Halb、Jasmina Glisovic、Vassilis Petrides、Maria Sigüenza、Karin Lepp、Makedonka Mateska、Valeriu Cosuleanu、Julianna Hyjek、Elizabeth O'Connor、Darko Petrovic、Samir Kulenovic、Thomas Kergall、Kristina Maslauskaite。排版和编辑:Marie-Pascale Morain 和 Camilla Martens
生态系统实施的协同和跨部门政策已被拒绝,目的是解决 PNRR 打算克服的一些关键问题,以创造“发展知识密集型、竞争性和弹性经济”的条件,特别是教育和劳动力需求之间的不匹配、研究人员数量少和人才流失、创新需求减少以及研究成果在生产系统中的整合有限。基于并符合上述目标,RAISE 位于利古里亚地区并扎根于此,其动机(如第 1 节中的背景分析所述)包括:选择技术重点、应用垂直领域和要采取的行动。RAISE 的目标重点是满足创新需求、加强合作以及研究与企业之间的融合、吸引年轻人、应对该地区的主要需求/关键问题(从远程协助、土地保护、港口可持续发展到城市环境的生活质量)以及公众对研究和技术问题以及具有重大社会和经济影响的问题的理解和深化,从而增强多学科方法。特定联盟(HUB 的组成部分、SPOKE 和 SPOKE 的附属机构将在下一节中描述)响应实现上述目标的需要,在研究组织、企业、能够解决和表达需求的地方当局、IRCCS(科学研究、住院和医疗保健研究所)、致力于技术转让和社会可持续发展项目发展的机构、在传播科学文化和公众参与方面拥有丰富经验的机构之间建立平衡。
2024-2025 学年希腊计划加拿大奖学金项目指南希腊计划加拿大 (THI 加拿大) 奖学金项目向希腊公民、希腊居民并被加拿大大学硕士课程录取的学生提供奖学金。2024-2025 学年的申请截止日期为 2024 年 3 月 15 日。奖学金将颁发给对其研究领域充满热情的优秀研究生。将优先考虑希腊劳动力需求旺盛的研究领域、尖端技术领域或满足现代需求的专业领域的学生。还将优先考虑基于经济需要的学生和打算返回希腊发展事业的学生。THI 加拿大致力于投资教育,为学生塑造希腊的未来奠定基础。 THI 加拿大还支持通过工作经验、技能培训和加拿大和希腊提供的其他激励措施来补充教育的举措,这些举措可能对扭转希腊的“人才流失”和使学者能够为希腊社会的增长、繁荣和福祉做出贡献产生积极成果。加拿大的学习领域:可供考虑的学习领域可能包括(其他领域也可以考虑):• 商业和组织管理 • 计算机科学(数据科学、机器学习和应用、人工智能、机器人、云计算和业务系统)• 微电子和嵌入式系统 • 纳米科学和纳米技术 • 材料科学、能源资源生产和管理 • 农业、林业、环境科学 • 工程 • 生物学 • 生物医学技术、生命科学 • 药学 • 营养科学、食品技术 • 公共卫生