1. 以儿童和青少年的最大利益为出发点,促进他们的身心健康和幸福 2. 鼓励儿童和青少年表达自己的观点、愿望和感受。 3. 考虑儿童和青少年的观点、愿望和感受。 4. 帮助儿童和青少年获得地方当局及其相关合作伙伴提供的服务,并充分利用这些服务。 5. 促进儿童和青少年的远大抱负,努力确保他们获得最佳结果 6. 确保儿童和青少年的安全,确保家庭生活、人际关系、教育或工作稳定。 7. 帮助儿童和青少年做好成年和独立生活的准备
学院积极阐明并追求其文科使命。学院为科学探索,批判性探究,创造性表达和发现新知识促进了一个健壮的环境。我们的教职员工,教职员工和学生可以自由探索新的想法,进行尊重的对话并为公共服务做出贡献。我们的学生认识到寻求更深入的理解并承认新观点的好处,以便成为当地知识和参与的全球知情公民。通过这些活动,教职员工,教职员工和学生在创造未来,并展示文科与未来职业,人际关系,公民身份和生活实现的意义。
MPT 112-制造和自动化II单元的基础:3本课程将涵盖与制造业领域相关的广泛主题。本课程是MPT 111的延续,将在其中涵盖的主题以及探索新主题方面更深入。本课程满足15个嵌入式时间,以针对AAS数学/定量推理通识教育要求以及5个嵌入式小时的指定计划,以指定计划的计划和证明AAS人际关系通用教育要求。可转让性:不得转移到NSHE学士学位入学要求:先决条件:MPT 111或讲师批准。
在此期间,您的孩子正在发展一系列重要的技能,这些技能将帮助他们随着成长的发展和管理情绪和行为。这些技能有时称为自我调节技能。当您的宝宝出生时,他们的自我调节能力仍然非常有限。,当您使用声音,动作和回应以帮助您的孩子安顿下来并再次保持冷静时,您可以帮助您的孩子发展自我调节。当您的孩子一次又一次地体验到这种情况时,他们开始意识到自己的情绪,并随着成长而开始建立自我调节的策略。这些技能将随着他们成长的学习和人际关系的各个方面的帮助。
心理学和咨询学院(SPC)为毕业生从基督教的世界观中做好准备,同时遵守每个学科的最高标准。我们的专业计划以明显的基督教方式为毕业生做好准备,同时满足许可的认证,认证和教育要求。这些程序旨在为个人带入世界各个角落,以帮助人们预防和解决人类生活问题。非常重视人际关系的恢复:个人,个人对个人,教会和社区内部的恢复。我们的目标是,从我们的计划中毕业的个人将反映基督在个人和职业生活中的特征。
Aberlour继续致力于解决我们社会中贫困的影响和流行。我们仍然担心慢性贫困对几代家庭的影响。我们将与他人合作,以确保每个孩子和每个家庭都摆脱贫困,并可以充实生活。我们认为,向家庭提供足够的收入是摆脱贫困的最佳途径,我们相信家庭绝大多数将用他们拥有的钱做出正确的决定。我们将与需要额外支持的家庭合作,以确保他们的优势和技能得到尊重:通过建立信任,富有同情心的人际关系并在旅途中与他们同行。
SOC:3215 数字足迹:社交媒体时代的社会学 3 sh 全面了解数字技术如何影响个人身份、人际关系、隐私、心理健康、沟通模式和社会正义。学生将掌握研究技能,学会观察行为、设计简单的调查和进行实验以探索各种在线社会现象。通过结合引人入胜的阅读、讨论和研究项目,该课程提供了关于技术与社会之间复杂相互作用的不同视角,为学生提供批判性思维、实践知识和研究经验。先决条件:SOC:1010 或 SOC:1030 或 CRIM:1410。
心理学为学生提供了解释行为和潜在认知的概念的机会。在第1单元中,学生以大脑的作用,认知发展,人类意识和睡眠的形式检查个人发展。在第2单元中,学生研究了智力的概念,诊断过程以及如何对心理障碍进行分类并确定有效的治疗方法,最后,情绪和动机对个人行为的贡献。在第3单元中,学生检查了个人思维以及如何由大脑决定,包括感知,记忆和学习。在第4单元中,学生通过研究社会心理学,人际关系,态度和跨文化心理学的理论来考虑他人的影响。