氢 (H) 是地球上最轻的元素。它的双原子形式常见为氢原子 (H 2 )。一升氢气重约 90 毫克 (0.09 克),比空气轻 11 倍。天然形态的氢仅以化合物形式存在 – 最常见的是水和碳氢化合物混合物,如石油或天然气。这些是工业生产氢气的基本原料。因此,与已包含可释放的累积能量的化石燃料(如煤或天然气)不同,在使用氢技术时,氢需要通过分解其他化合物来生产。这需要以电能或热能形式的初始能量。使用燃料电池或直接燃烧会释放能量以供再次使用。
1.1 通过投资示范点和制定支持框架和标准,将爱尔兰定位为技术采用的领先先驱 1.2 实施战略方针,最大限度地发挥数字化的优势 1.3 将公共服务定位为技术采用和创新的领导者 1.4 建立高层团队,抓住技术变革和向低碳经济转型带来的机遇 1.5 提高中小企业参与研发和创新的能力 1.6 激励中小企业投资新技术 1.7 建立过渡团队,协助最有可能受到经济变化挑战的工人和行业
在全球供应链保持稳定的情况下,粮食和农业部门在危机中表现相对较好。小麦、玉米、大米和大豆期货的投资流未受影响。全球主食库存处于历史最高水平。价格可能会保持稳定,甚至更高。但这还不足以在衰退的底部艰难前行,实现 U 型复苏。未来还会有更多的新冠疫情,这是建立风险管理韧性的难得机会。有四个加速器:数据(和大数据)、技术、创新和适当的补充(治理、机构和人力资本)。数据、创新和技术可以改变农业食品体系;这些补充可以确保转型具有包容性。如果捐助国从现在到 2030 年每年额外支出 140 亿美元(是他们目前在粮食和营养援助上支出的两倍),5 亿人就可以摆脱饥饿。未来十年,每年额外投资 250 至 360 亿美元即可消除饥饿。此类投资将资助一系列低成本、高影响力的干预措施,这些干预措施与四大加速器直接相关:农业研发、农业推广服务、数字农业信息系统、非洲小规模灌溉扩张、女性扫盲培训以及扩大现有社会保护计划和贸易。但仅靠投资是不够的。新冠疫情远未结束。粮食市场继续面临诸多不确定性,包括增长前景疲软、能源和货币市场不稳定、非洲猪瘟卷土重来以及非洲和亚洲的灾难性蝗灾。尽管
AES蓝色电池设计用于动机和移动应用,非常专注于安全性和易于安装,并为潮湿和潮湿的环境配合了可耐用的保险丝,自加热和IP67评级。
哪些信息可用且可能与您的目标相关?• 来源,例如健康、商业、基因组学、人口统计、环境、可穿戴设备 • 跨地区和来源的一致性和质量 • 格式和特征,例如结构化、非结构化、图像、时间序列、已知、推断、可识别、匿名 • 广度、多样性和规模
然而,随着我们进入气候变化时代,并开始看到其对我们的健康 1 、社会和经济的无数影响,真正的革命不是技术革命,而是社会革命。人工智能的真正变革力量不在于它能做什么,而在于它为什么和如何运作。由我们的社会价值观和商业实践决定,人工智能的变革力量确实在于它所针对的关键问题、开发和利用它们的商业实践以及它们所依赖的庞大数字和物理基础设施,因为数字素养和互联网连接现在是必不可少的社交技能和商品。在实践中,如何利用人工智能的为什么和如何运作?Ecosia 2 搜索引擎就是一个很好的例子。Google 和 Ecosia 都是搜索引擎,但它们的商业模式和运营方式截然不同。Ecosia 已获得认证
技术突破和多个领域的相互作用,包括先进的机器人技术、人工智能 (AI)、纳米技术、神经技术、数据分析、区块链、云技术、生物技术、物联网 (IOT) 和 3D 打印,已经开启了第四次工业革命 (FIRe)。这些不同的 FIRe 技术已经被菲律宾各行各业采用,尽管传播程度不同。这些技术能带来多大的潜在好处取决于该国能否克服其适应预计会伴随 FIRe 而来的全球混乱的能力。该国需要专注于为持续学习建立坚实的基础,并积累各种类型的资本,同时逐步系统地缩小现有的技术和知识差距。公共和私营部门都需要关注其在研发方面投入的微不足道的投资;同时,政府必须对如何提高部署效率有明智的看法。要想在技术上赶上并受益于 FIRe,还需要采取其他相关措施:(i) 开放国际贸易和投资,这可以成为加快创新理念和技术转移的有用载体;(ii) 减少反竞争行为,加强 ICT 等关键行业的竞争;(iii) 培养受过更好教育和可培训的工人,以及更灵活、成本更低的劳动力市场监管环境;(iv) 发展包括政府和私营部门在内的教育和培训体系,以有效和公平地培养可塑的人力资本;(v) 积累其他类型的补充资本,如制度、组织和物质资本;(vi) 逐步建立全民社会保障体系,在预期会出现前所未有的商业和就业中断的情况下,保障人民,特别是贫困和弱势群体的安全;(vii) 加大对数据收集、监测、测试和评估的投资。机遇和挑战是多方面的,也是复杂的。为了利用 FIRe,整个政府应根据即将到来的革命性变化系统地审查和调整其政策、机构和发展努力。关键词:第四次工业革命、工业 4.0、创新、研发、技术、数字、ICT、机器人技术、人工智能
COVID-19 疫情迫使全球各地的学校和大学转向在线教学和学习 (OTL),要求教师在很短的时间内适应新条件。继续数字化的意愿对于将教师的接受后行为解释为一项重要的认知决策具有重要意义。教师对在线教学的满意度在建立和维持教师为学生提供支持性信息学习体验的在线课程承诺中起着不可或缺的作用。为了阐明 OCT 中的个体差异,研究了教师对远程教育的态度及其与潜在动机以及参与度和学生学习的关联。这项研究还深入了解了从面对面教学转向在线教学的教师对身份认同中断的看法。了解教职员工如何经历身份转变,包括他们对在线课堂适应和效能的认知,为理解过渡过程提供了知识基础。通过对希腊科学教师的问卷调查,研究了他们参与教育过程的意愿,尽管存在实际、个人和制度上的限制。通过 SPSS 对结果进行统计分析表明,大多数参与者愿意改变教学方法,并愿意应对快速过渡到在线教学模式的挑战,而一小部分但很重要的参与者认为在从面对面教学过渡到在线教学的过程中,身份发生了混乱。此外,教育工具的使用和对远程教育未来方向的思考被发现是预测教师态度的统计显著因素。综上所述,这些发现指出了教师目标和态度与成功的 OTL 的相关性。考虑到OCT研究大多在高等教育中进行,本研究结果将对中学教育背景下的文献产生重大贡献。
回顾在海得拉巴举办的 2025 年 Pedicon 大会,我不禁感到无比自豪。这简直就是一场杰作,一场超出所有人预期并给我们所有人留下不可磨灭印记的会议。从庄严的马车欢迎仪式到壮观的开幕式,每一个细节都体现了我们同事的热情和奉献精神。科学会议,包括各种研讨会、继续医学教育 (CME) 课程和培训师培训 (TOT) 计划,都完美无缺,不仅展示了细致的规划,也展示了真正的志愿精神。这一切都是由 Telangana 的资深 IAP 成员在没有专业活动经理的情况下管理的,这证明了他们对学院理想的承诺。我要特别感谢由 M Surendranath 博士和 Neeli Ram Chander 博士领导的组织团队,感谢他们出色而不懈的努力,为 Pedicons 的未来树立了新的标杆。