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大脑健身操锻炼和孝道游戏疗法对......的影响
背景：学习障碍学生会遇到认知、情感、行为和社交问题。本研究旨在调查大脑健身锻炼和孝道游戏疗法对患有特定学习障碍 (SLD) 学生情绪管理技能的作用。方法：这项准实验研究采用前测-后测-跟进设计，并设有对照组。统计人群包括 2020-2021 年期间伊朗德黑兰所有患有 SLD 的学生及其母亲。采用便利抽样法选出 45 名患有 SLD 的学生，然后将他们随机分为两个实验组和一个对照组。第一个实验组的参与者接受了大脑健身锻炼，而第二个实验组的参与者参加了孝道游戏疗法干预。对照组的参与者没有接受任何干预。使用儿童情绪管理量表 (CEMS) 收集数据。然后采用 ANCOVA 进行数据分析。结果：健脑操组抑制、失调和应对后测得分的均值±标准差分别为21.73±2.84、20.00±2.82和23.13±3.37。而亲子游戏治疗组抑制、失调和应对后测得分的均值±标准差分别为20.53±3.44、21.53±2.10和22.80±3.74，与对照组有显著差异。结果显示健脑操和亲子游戏治疗均能有效改善SLD学生的情绪管理技能（即抑制、失调和应对）（P<0.001）。此外，这两种干预措施对情绪管理技能的影响没有显著差异。结论：可以得出结论，大脑健身练习和孝道游戏疗法有助于提高SLD学生的情绪管理技能。
健脑操对年轻女性注意力的影响
Priyanka K 和 Priya Kumari 摘要 注意力是一种有选择地了解周围环境的行为。目前，受到各种因素的影响，注意力持续时间正在减少。不幸的是，只要信息技术不断侵入我们的生活，注意力持续时间将不可避免地继续减少。这项研究旨在调查大脑健身练习对年轻女性注意力持续时间的影响。这项准实验研究是在年龄在 18-24 岁之间的年轻女性中进行的。100 名学生根据选择标准参与了这项研究。学生在完成 6 周（每周 5 次）的大脑健身练习后，使用 MAAS 工具进行评估。通过配对样本 t 检验对收集的数据进行统计分析，显示受试者具有高度显著性（p <0.01）。这项研究的结论是，在为年轻女性提供大脑健身练习计划后，注意力持续时间显着提高。 关键词：注意力持续时间、大脑健身练习、正念注意力意识量表（MAAS） 1. 简介 注意力是指专注于特定物体的能力。它包括感知信息和判断从传入刺激中什么是适当的技能。注意力是记忆的先决条件，因为它促进大脑功能的交流和执行 [1] 。注意力跨度指的是一个人可以专注于特定活动而不分心的总时间 [2] 。学生注意力障碍的潜在原因包括个人问题、注意力不集中、生活方式、身体疾病、过度使用科技、个人兴趣和外部因素，如噪音、老师和讨论的话题 [3] 。20 世纪 70 年代，Dennison 和 Dennison 开发了大脑健身操，也称为教育运动机能学。它由一系列刺激大脑、促进神经重新布线和支持全面大脑学习的动作组成 [4] 。大脑健身操可提高注意力、集中力、记忆力、学术能力（包括阅读、写作、计算、应试）、身体协调性、人际关系、自我责任感、组织能力和态度等方面的提高 [5] 。健脑操由一些简单的体育锻炼组成，旨在刺激大脑的两个半球同步工作 [6] 。它由 26 个简单的动作组成，可以提高行为和学业成绩。这些动作会导致神经系统重塑，最终提高注意力、身体协调性、考试、记忆力、学术阅读、写作和组织等技能 [7, 8] 。2. 材料和方法
应用PjBL结合基于大脑的STEAM方法提高学生的学习成绩
摘要：本研究旨在确定学生学习成果（包括学习成果和科学过程技能）的差异。本研究在一所女子特殊学校进行，并设置了两个实验班，即实验班 1 和实验班 2。实验班 1 是采用基于大脑的 STEAM 方法的 PjBL 班级，而实验班 2 是采用不基于大脑的 STEAM 方法的 PjBL 班级。本研究是一项准实验研究，采用非等效前测-后测对照组设计。使用的数据分析技术是 T 检验。本研究中采用的基于大脑的学习活动包括听音乐、喝水、做大脑健身操、做填字游戏以及根据学生大脑的优势进行分组。结果表明，实验班 1 学生学习成果的 N-Gain 分数平均值为 80,72。实验班 2 学生的学习成果为 73,12。在科学过程技能方面，实验一班学生的平均N-Gain得分为72.50，而实验二班学生的平均N-Gain得分为60.88。结论是实验一班学生的学习成绩高于实验二班学生。关键词：基于脑的学习，学习成果，PjBL，科学过程技能，STEAM
马瑟中心的达里恩高级项目
哇，2025，我们怎么这么快就到了这里！回顾过去一年的时间在 12 月结束，1 月我们又开始了！现在，我们满怀希望，渴望改变一切，让生活变得更轻松、更美好、更充实、更有意义，甚至更令人兴奋。高级课程将尽其所能，帮助您实现一些可能与您相符的目标！我们有更多的娱乐、学术讲座、创意课程和锻炼计划，让新年有一个最好的开始！所以，请阅读这期的亮点和事件，不要错过即将推出的各种活动。平衡问题费尔菲尔德大学护理学院每周二 2 月 4 日 - 4 月 8 日 9:30-11:30 我们再次很荣幸被费尔菲尔德大学护理学院选中，举办为期 8 周的平衡问题计划。这是一门结合讲座、锻炼和个人评估的活跃课程，为您提供一生的最佳平衡。课程将于 2 月至 4 月的周二进行。这是一项很大的时间投入，但非常值得！班级规模限制为 15 人。达里恩居民会员现在开始报名，非居民会员于 1 月 7 日开始报名。提醒锻炼：我们每天提供出色的锻炼课程，由致力于老年人健身的经验丰富的专业人士授课：试试看，您可能会喜欢。星期一：与 Ken Dolan 一起练太极拳 - 与 Mary Jane Liu 一起练平衡和力量 - 与 Judy Emmet 一起练芭蕾和爵士舞以及与 Karen Cowit 一起练轻松健身（由 Darien Y 提供）星期二：与 Winfred Lom 一起练坐式健身操 - 与 Mary Ann Freeman 一起练椅子瑜伽 - 与 Claudia DaVita 一起练椅子舞星期三：与 Claudia DaVita 一起练坐立舞 - 与 Lisa Brehio-Robinson 一起练有氧运动星期四：与 Shawna O'Brien 一起练椅子有氧运动星期五：与 Jalyn Janvier 一起练治疗拳击
达里恩高级项目亮点和......
9:00-10:00 和 Ken Dolan 一起练习太极，每节课 4.00 美元 10:30 -11:30 宾果游戏 10:00-10:45 和 Elizabeth Hall 一起练习椅子健身，每节课 4.00 美元 10:00-11:30 针织和钩针编织 11:00-12:00 和 Elizabeth Hall 一起练习芭蕾，每节课 4.00 美元 12:30-2:00 计算机室 星期二 10:00-10:45 和 Winifred Lom 一起练习坐式健身操—5/2、5/9、5/30 9:00-10:00 投掷沙包游戏第 1 节 10:00-11:00 投掷沙包游戏第 2 节 10:00-11:30 写作俱乐部（TBA） 10:00-11:30 和 Nobu Miki 一起练习丙烯画，每节课 4.00 美元 11:00-11:45 椅子瑜伽，Mary Ann Freeman 授课，4.00 美元—5/12、5/23、5/30 12:30-2:00 克里比奇纸牌游戏，欢迎初学者 12:30-2:00 计算机室 1:00–2:00 椅子舞，Claudia Devita 授课，每节课 4.00 美元 星期三 10:00-11:00 水彩画，Elizabeth Linehan 授课，免费 10:00-2:00 乒乓球—新 11:15-12:00 有氧运动，Lisa Brehio-Robinson 授课，4.00 美元 每节课 12:30-2:00 计算机室 星期四 9:00-10:00 投掷沙包游戏第 1 节 10:00-11:00 投掷沙包游戏第 2 节10:00-11:30 麻将 10:00-11:00 意大利文化与对话，与 Joe Tarzia 一起，每节课 4.00 美元 10:30-11:15 老年人坐式健身，与 Elizabeth Hall 一起，每节课 4.00 美元 11:30-12:15 有氧击鼓，与 Elizabeth Hall 一起，每节课 4.00 美元—新 12:30–2:00 计算机室 星期五 9:30-10:30 彩色玻璃 10:00-11:30 油画，与 Althea Ericcson 一起，每节课 4.00 美元 11:00-12:00 *高级西班牙语，与 Luz Rincon 一起，每节课 4.00 美元 11:15-12:00 有氧运动，与 Lisa Brehio-Robinson 一起，每节课 4.00 美元 12:30-1:30 大脑预告 12:30-2:30 麻将—全新