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基于发现的教育测量工作流程
2020 年，黛安娜·艾莉亚 (Arya)、安东尼·克莱尔蒙特 (Clairmont) 和莎拉·赫希 (Hirsch)。“解释和说明数据表示：1-7 年级之间的比较。”《终身写作研究方法：迈向可操作连贯性的步骤》，Ryan Dippre 和 Talinn Phillips 编辑。科罗拉多州：WAC 信息交换所、科罗拉多州立大学出版社和科罗拉多大学出版社。
我们的价值
执行校长：艾伦·斯蒂尔（Alan Steele）先生的学校负责人：克里斯·乔利（Chris Jolley）先生（维护主人/捐赠者）助理校长：露西·拉金·艾夫斯（Lucy Larkin Eyfs）夫人主任：克莱尔·谢尔文（Claire Sherwin）核心主题领导者：露西·莱克（Lucy Lucy Larkin）夫人（英语克莱尔·谢尔文（Claire Sherwin Y2）夫人：Marium Mahmood Y3：Joseph Cuthbert Y4：Jessica Wilson-Schofield小姐Y5：Lucy Larkin Y6夫人：Belcher夫人/贝尔切尔夫人/维多利亚·兰伯特·兰伯特夫人学习导师主管：Liz Hilliard女士/ Laura Jones小姐的支持人员：Liz Hilliard女士Laura Jones夫人Kellie Poole小姐Tina Rawnsley夫人Tina Rawnsley夫人May May May Fu Nisha Parmar夫人Christina Zakapoulou小姐Christina Zakapoulou小姐考尔小姐丹妮尔·林奇（Danielle Lynch）杰克·奈顿（Jack Knighton）先生
将可持续海洋经济的融资和投资重新标记
本出版物由经合组织环境局编写。作者是环境局的安德鲁·布拉格（Andrew Prag）和凯特·库卡（Kate Kooka），以及开发合作局的皮亚拉·托托拉（Piera Tortora），在环境局副局长安东尼·考克斯（Anthony Cox）的指导下。作者要感谢以下经合组织同事在此出版物起草期间对他们的有用评论和建议：杰拉尔丁·安（Geraldine Ang），卡蒂亚·卡鲁萨基斯（Katia Karousakis），米雷尔·马蒂尼（Mireille Martini）和爱德华·佩里（Edward Perry）（环境局）； Valentina Bellesi和Priscilla Boiardi（发展合作局）；克莱尔·乔利（Claire Jolly）（科学，技术与创新局）；以及克莱尔·德尔佩奇（Claire Delpeuch）和威尔·西姆斯（Will Symes）（渔业和农业局）。jeong-won Cho of Enigender省在准备本出版物时提供了行政支持，而伊丽莎白·德尔·布尔戈（Elizabeth del Bourgo）和斯蒂芬妮·西蒙宁（StéphanieSimonin-Edwards）则提供了通信支持。
潘多拉的潘多拉魔盒：高等教育中的生成式人工智能之年
自 2022 年 11 月发布 ChatGPT 以来，对人工智能的讨论几乎不可避免。从对有前途的应用的搞笑回应、道德困境到生存威胁，生成人工智能 (AI) 激发了无数的热门话题和全面的宣言。在高等教育的讨论中，对人工智能的恐慌、排斥、质疑、谨慎的热情和炒作是永恒的主题。学术图书馆员以不同的视角坐在这些修辞桌上，分享观察、实践经验和技术专长，经常在学术界各个角落的极端担忧之间进行调解。在威斯康星大学欧克莱尔分校，一所公立综合性文理学院，校园以相对非结构化、探索性的方式参与生成人工智能。图书馆员已经完成了熟悉的工作，即汇总有关生成式人工智能的新闻和分析，以便与学习生成式人工智能工具的同事进行各种讨论或安慰。虽然人工智能在学术研究和出版中的应用显而易见，但在威斯康星大学欧克莱尔分校，关于人工智能的早期讨论集中在“学生问题”上。这些讨论提出了一些问题，例如“如果学生使用 ChatGPT 撰写研究论文会怎样？”或“我该如何向我的学生解释生成式人工智能？” Bard、Bing Chat 和 ChatGPT 的快速推出对
全稳态电池的安全评估：一种使用原位同步加速器X射线射线照相的创新方法
朱丽叶·夏本（Juliette Charbonnel），纳塔恰（Natacha Darmet），克莱尔·德里斯（Claire Deilhes），洛迪维奇·布奇（Lodivic Broche），城市雷蒂尔（City Reytier）等。全稳态蛋糕的安全评估：一种创新的方法论，它是一种使用situ synchrotrotron x射线广播的创新方法。ACS应用能源材料，2022，̿10.1021/acsaem.2C01514。̄̄̄2378188
