1。文档验证证书(CCMT - 2024)2。临时座位分配信(CCMT - 2024)3。出生证明/入学证书4。 div>10+2/文凭证书5。 div>详细的标记表/级资格学位6.合格学位证书7。如果等待结果,则来自机构主管的课程完成证书。8。门评分卡9。Adhaar卡的副本10。保留类别证书,如果适用11。来自研究所的角色证书/行为证书上次出席。12。2号。 护照尺寸的照片。2号。护照尺寸的照片。
[可包括下列课程群组中应用学习科目中取得优异成绩 I 或 II 的成绩作为一个科目:· 设计学 · 媒体艺术 · 表演艺术 · 电影、电视及广播学 · 媒体、制作及公共关系 · 医学及保健 · 心理学 · 土木、机电及机械工程 · 信息工程 · 服务工程 · 商学(只限‘商业数据应用’课程)]
18. 个人陈述:请在单独的纸张上简要描述您的背景,说明您对学习足病医学感兴趣的原因。如果是转学申请人,请说明您希望转学到纽约足病医学院的原因。 19. 请说明您要修读的课程。 课程 修读年份 课程 修读年份 ____________________________ _________ _________ _________ ____________________________ _________ ________________________ _________ ____________________________ _________ ______________________________________ _________ ____________________________ _________ ______________________________________ _________ ____________________________ _________ ______________________________________ _________ ____________________________ _________ ______________________________________ _________ ____________________________ _________ ______________________________________ _________ 或: 在 NYCPM 完成第一年学业 在 NYCPM 完成第一年和第二年学业 第三部分:请阅读并签署以下内容: 我保证本申请中的信息完整准确。我明白,在招生和注册管理办公室收到所有所需证明材料之前,我的申请无法审核。我有责任提供这些证明材料,隐瞒或伪造任何大学记录(本科或研究生)将使我的申请无效。我明白,任何故意的虚假陈述都会导致拒绝录取,或者,如果在录取后被发现,则追溯到录取之日开除。我知道此申请有效期为一年。如果被接受,我同意遵守学院的规定并支付所有所需费用。__________________________________________ ________________________________________ 签名 日期
(v) 非正常年龄组入学 如果父母希望为其儿子申请非正常年龄组入学,则必须在申请截止日期之前写信给学校,并说明申请非正常年龄组入学的原因。例如,这可能适用于具有出色学术能力和成熟度、多年来一直与 6 年级学生相处融洽的孩子;或因生病或在国外居住而长期缺课的学生。学校将根据每种情况并以儿童的最大利益为出发点做出决定。这将包括考虑父母的意见;关于儿童学术和社会发展的任何可用信息;相关的医疗证据;他们之前是否接受过非正常年级的教育;以及儿童现任校长的意见。
l n 精算科学,理学士n 人类学,文学士:可选重点:考古学、生物学、文化 l 应用数学,理学士l 水生生物学,理学士n 艺术,文学士n 亚裔美国人研究,文学士亚洲研究,文学士l n 生物化学,理学士l 生物科学,文学士,理学士l 生物心理学,理学士n 黑人研究,文学士n l n 化学,文学士,理学士n 墨西哥裔美国人和墨西哥裔美国人研究,文学士n n 汉语,文学士(普通话) n 古典文学,文学士: 重点研究古希腊哲学、古典考古学、古典语言与文学、希腊与罗马文化 l 传播学,文学士n 比较文学,文学士: 多语言重点舞蹈,文学士、美术学士(需要试听) n 地球科学,文学士u n 地球科学,理学士: 重点研究气候与环境、地质学、地球物理学、地质生物学和古生物学 l 生态学与进化,理学士l 经济学,文学士l 经济学和会计学,文学士n 英语,文学士环境研究,文学士,理学士n 女性主义研究,文学士l 电影和媒体研究,文学士l 金融数学和统计学,理学士n 法语,文学士地理学,文学士:可选重点为地理信息科学 地理,物理,理学士:可选重点为海洋科学 n 德语,文学士l 全球研究,文学士n 历史,文学士n 艺术与建筑史,文学士:可选重点:建筑与环境、博物馆研究 公共政策与法律史,文学士u 水文科学与政策,文学士:重点:生物与生态学、物理与化学、政策 n 意大利研究,文学士:可选重点:跨国 n u n 日语,文学士语言、文化与社会,文学士n 拉丁美洲和伊比利亚研究,文学士n 语言学,文学士:可选重点:中文、英语、法语、德语、日语、语言和语音技术、斯拉夫语、西班牙语、言语语言科学和障碍 n l 数学,文学士,理学士。中世纪研究,文学士。中东研究,文学士。
CSIR矿物质和材料技术(科学与工业研究委员会)Acharyavihar,Bhubaneswar - 751013邀请申请D.和2023年8月会议的IDDP计划CSIR矿物质和材料技术是Govt科学与工业研究委员会(CSIR)的主要成立。印度,新德里。 该研究所为自然资源的可持续利用进行研发,特别着重于矿产加工,材料资源工程,工艺冶金,高级材料开发和环境可持续性。 它具有出色的基础结构,可以从事博士生的激动人心的研究职业。 请参阅Institute URL:www.immt.res.in有关CSIR-IMMT的研发计划的详细信息。 CSIR-IMMT正在邀请符合条件的候选人入学的申请。科学与创新研究学院的计划(ACSIR),新德里工程科学,化学科学,物理科学,生物科学,数学和信息科学以及IDDP计划(M. Tech。) ph。 D.)在工程学中,在随后的会议上从2023年8月开始。 ph。 D.(工程):冶金/化学/矿物/机械/电子/电气工程学/电气科学/信息技术的工程/技术硕士学位,具有良好的学术记录,具有有效的CSIR-SRF/ JRF或同等奖学金。 集成双学位(M. Tech。 CSIR,UGC,DST,DBT等。 ),启发或其他同等的奖学金。 请注意:1。 2。印度,新德里。该研究所为自然资源的可持续利用进行研发,特别着重于矿产加工,材料资源工程,工艺冶金,高级材料开发和环境可持续性。它具有出色的基础结构,可以从事博士生的激动人心的研究职业。请参阅Institute URL:www.immt.res.in有关CSIR-IMMT的研发计划的详细信息。CSIR-IMMT正在邀请符合条件的候选人入学的申请。科学与创新研究学院的计划(ACSIR),新德里工程科学,化学科学,物理科学,生物科学,数学和信息科学以及IDDP计划(M. Tech。ph。D.)在工程学中,在随后的会议上从2023年8月开始。ph。D.(工程):冶金/化学/矿物/机械/电子/电气工程学/电气科学/信息技术的工程/技术硕士学位,具有良好的学术记录,具有有效的CSIR-SRF/ JRF或同等奖学金。集成双学位(M. Tech。CSIR,UGC,DST,DBT等。),启发或其他同等的奖学金。请注意:1。2。- 博士学位)课程(IDDP):冶金/化学/矿物/矿物/机械/机械/电子/电气/电气/电气和以下至少一个以下一项工程/技术学士学位和以下一项:(a)满足所有条件所需的所有条件大学(c)满足ACSIR规定的所有条件,要求项目助手注册博士学位。 ph。D.(科学):科学硕士学位(物理,化学,生物学,数学和信息科学)具有有效的国家级奖学金(各种资金机构的JRF/SRF,例如选择入学博士学位的选择。计划应基于布巴内斯瓦尔CSIR-IMMT的简短候选人的笔试和/或访谈。候选人被建议访问ACSIR网站(http://acsir.res.in)进行笔试和/或访谈的日期。如何应用符合资格标准的感兴趣的候选人可以在线申请并从下面提到的网站下载申请表。有关申请和入学程序的更多详细信息,请候选人访问网站:http://acsir.res.in。在CSIR-IMMT工作至少一年并符合必要的学术资格的项目助理也有资格申请。根据GOI规则,SC / ST / ST / OBC /妇女 /身体残障候选人的入学标准可放松。3。4。5。CSIR-IMMT/ ACSIR/ PHD/ 2023年8月ACSIR协调员 div>但是,选择将基于书面测试和/或访谈以及根据ACSIR条例的指南[4(5)(5),第33页]和手册。必须向CSIR-IMMT的ACSIR协调员提交给Bhubaneswar(B.BAG博士)的ACSIR协调员(B.Bag博士),并提出指导(B.Bag博士)。博士程序,如果选择。仅满足通知中规定的最低要求,将不授权候选人被列入入围 /选择。不得在布巴内斯瓦尔(Bhubaneswar)的CSIR-IMMT参加书面测试和/或访谈的简短候选人。此外,他们应该自己安排住宿和食物。在入学的所有问题上Bhubaneswar的CSIR-IMMT计划,研究所主管当局的决定是最终的。
3. 学校表示担心,一些孩子在接受全日制教育时没有能力接受学习。4. 自新冠疫情爆发以来,这些问题似乎有所增加。5. 有资格获得 15 小时 2 岁儿童名额的家庭是收入低于 15,400 英镑的领取福利的家庭。此外,由当地政府照顾、拥有领养令、特殊监护令或儿童安排令的儿童。拥有教育医疗保健计划或获得残疾生活津贴的儿童也有资格。本学期,获得 2 岁儿童名额的儿童比例从 77% 增加到 83%。这将有助于及早发现 SEND,并确保我们最脆弱的儿童在最早阶段得到良好的支持。6. 3 岁和 4 岁儿童名额(15 小时通用名额和 15 小时延长的在职父母名额)的入学率为 101%,因为来自盖茨黑德的儿童进入了名额。新来的家庭得到支持,可以进入早教名额。因此,很少有孩子在进入全日制学校之前没有接受过任何早期教育。7. 所有私立、自愿和独立机构都会接受我们的早期融合顾问之一的定期支持访问。他们将为机构提供策略支持,并指导如何做出合理调整以满足儿童的需求,以及建议何时以及将谁转介到其他服务。顾问还可以为学校的托儿所和学前班以及保姆提供服务。8. 早期融合顾问已将特殊教育需求协调员网络会议增加到定期会议,并邀请专业服务人员进行预设以提高该部门的技能。85% 的协调员现已完成 SENCO 3 级认证。培训在核心时间之外提供,以便所有人都能参加。所有机构之间都使用了新的 SEND 转移文件,