第 14 章,环境问题——下游水质与灌溉之间存在直接关系。第 14 章介绍了这种关系。如果在特定地点选择灌溉方法和系统不当或任何系统管理不善,都可能导致水分布不均匀、土壤侵蚀、径流过多和深层渗透过多。径流可能携带溶解或附着在土壤颗粒上的农用化学品和植物养分(例如磷酸盐)。流到植物根区以下的过量灌溉水(深层渗透)可能携带可溶性盐、养分(硝酸盐)、杀虫剂和土壤剖面中可能存在的其他有毒元素。过量的灌溉水及其溶液中所含的任何物质通常最终要么成为地下水补给,要么返回下游地表水。
生物技术在牲畜生产中的最重要作用是使用不同的化学物质,例如饲料添加剂来增加动物饲料的养分价值和含量以及低品质饲料的消化率,包括粗糙的饲料。通过保护蛋白质,氨基酸和脂肪,生物技术可以提高动物饲料的营养价值。使用不同的酶增加饲料中的养分可用性,并减少饲料和饲料,免疫刺激剂的废物,以阻止有害细菌感染动物,植物生物技术以产生饲料和饲料,并具有高营养价值,为饲料增添了抗体,以保护动物免受疾病的侵害,以及绩效的效果,以改善动物症状和绩效,以改善动物的健康,并促进了各种效果。质量较差的物理,化学和生物学处理也是提高牲畜饲料部门的消化率和营养价值的重要技术。
第 14 章,环境问题——下游水质与灌溉之间存在直接关系。第 14 章介绍了这种关系。如果在特定地点选择灌溉方法和系统不当或任何系统管理不善,都可能导致水分布不均匀、土壤侵蚀、径流过多和深层渗透过多。径流可能携带溶解或附着在土壤颗粒上的农用化学品和植物养分(例如磷酸盐)。流到植物根区以下的过量灌溉水(深层渗透)可能携带可溶性盐、养分(硝酸盐)、杀虫剂和土壤剖面中可能存在的其他有毒元素。过量的灌溉水及其溶液中所含的任何物质通常最终要么成为地下水补给,要么返回下游地表水。
第 14 章,环境问题——下游水质与灌溉之间存在直接关系。第 14 章介绍了这种关系。如果在特定地点选择灌溉方法和系统不当或任何系统管理不善,都可能导致水分布不均匀、土壤侵蚀、径流过多和深层渗透过多。径流可能携带溶解或附着在土壤颗粒上的农用化学品和植物养分(例如磷酸盐)。流到植物根区以下的过量灌溉水(深层渗透)可能携带可溶性盐、养分(硝酸盐)、杀虫剂和土壤剖面中可能存在的其他有毒元素。过量的灌溉水及其溶液中所含的任何物质通常最终要么成为地下水补给,要么返回下游地表水。
土壤压实,这是一个重大的农业问题,这是由于重型机械用途和频繁践踏,改变土壤特性的压力,导致侵蚀,养分耗竭和污染。诸如土壤水分含量,散装密度和质地之类的因素决定了土壤对压实的敏感性。本评论论文介绍了压实对土壤功能,作物产量和环境的影响的知识差距,重点是土壤微生物组,温室气体排放和碳储存。根穿透对于植物的生长至关重要,但是压实的土壤限制了水和养分的获取,从而降低了产量。土壤压实管理策略包括限制的交通模式,有机物的增加以及使用苜蓿等植物打破压实区域并促进大孔形成。earth活性和适当的作物管理也有助于减轻压实效果。土壤压实危害土壤微生物组在养分循环和植物生产力中的作用,破坏了土壤生育能力,碳储存和温室气体排放。它还阻碍了土壤碳固执,损害了潜在的碳水槽并有助于增加大气温室气体。这篇全面的审查论文为设计可持续的农业实践提供了宝贵的见解,优先考虑土壤健康,生态系统弹性和粮食安全。
引言植物是生物,特别是植物,通常由人类栽培(Yassir & Asnah,2019)。作物这一术语通常与草本植物区分开来,草本植物是为了使用而种植的,例如在特定时间收获。世界各地种植的主要作物包括小麦、玉米、水稻、土豆、甘蔗和大豆(Wattimena,2011)。因此,利用土壤微生物来增加养分的利用率和吸收率非常重要。养分含量和植物反应是土壤的化学、物理和生物方面相互作用的结果(Sari 等人,2020 年)。这三个因素相互关联,共同影响土壤肥力,进而影响植物所需养分的形态和有效性以及植物吸收养分的能力。土壤含有两种类型的矿物质,即原生矿物质和次生矿物质。一般而言,所有营养物质均来自母岩及其所含的矿物质(Yassir & Asnah,2019)。土壤是各种微生物的栖息地。土壤微生物包括生活在土壤中的微小生物。土壤微生物的一些例子包括螨虫、昆虫幼虫、蚯蚓、白蚁、蚂蚁、甲虫、藻类、蓝藻、真菌、跳虫、线虫和原生动物。土壤微生物是一类生物,它们可能是最丰富但看起来最微不足道的,然而它们在土壤生态系统的功能中起着非常关键的作用(Febriana,2024)。它们负责有机化合物的分解过程,利用和释放营养物质,甚至起到增加植物对营养物质吸收的作用。在农业生态系统中,土壤微生物可以充当生物肥料、生物农药和设施友好的生物修复剂。 (Tesiana et al., 2024)甚至表示,使用包括枯草芽孢杆菌在内的合生元可以避免高达40%的污染并可以维护环境。此外,土壤微生物有助于减少因使用农用化学品而造成的土壤污染。 (Pratiwi & Asri, 2022) 还解释说,土壤微生物可以降解有机磷农药残留,从而不会降低土壤和农业环境的质量。这不仅有利于植物生长,而且还最大限度地减少了对环境的负面影响。因此,土壤微生物对
Ron Bingner,ARS首席科学家,国家沉积实验室,598 McElroy Dr.,牛津,密西西比州38655。 Information requests, copies of the model, and model documentation can be directed to the AGNPS WEB site at: http://www.ars.usda.gov/Research/docs.htm?docid=5199 or contact Ron at 662-232-2966 (email: Ron.Bingner@usda.gov ) Description The Annualized Agricultural Non-Point Source Pollution Model ( Annagnps)是一个连续的模拟流域规模程序。 该模型是单个事件模型AGNP中开发的功能的扩展,并且是下一代AGNPS建模组件套件的模型套件中的污染物加载模型。 使用Annagnps,就土壤类型,土地使用,土地管理和气候而言,分水岭被细分为同质土地区域。 区域可以具有任何形状,包括基于水文的或方格网格(如单事件AGNP中使用)。 Annagnps模拟了使土地区域(牢房)及其随后穿过流域的地表水,沉积物,养分和农药。 一些沉积物,养分和农药将到达流域出口,而其余的将沉积在流系统中。 计算是在每日时间步长完成的。 径流数量基于径流曲线编号,而板和rill沉积物是使用rusle确定的。 包括特殊的组件,以处理浓缩的养分(饲养场和点源),短暂的沟渠来源,浓缩沉积物(经典沟渠),添加的水(灌溉)以及河岸缓冲液和湿地的影响。Ron Bingner,ARS首席科学家,国家沉积实验室,598 McElroy Dr.,牛津,密西西比州38655。Information requests, copies of the model, and model documentation can be directed to the AGNPS WEB site at: http://www.ars.usda.gov/Research/docs.htm?docid=5199 or contact Ron at 662-232-2966 (email: Ron.Bingner@usda.gov ) Description The Annualized Agricultural Non-Point Source Pollution Model ( Annagnps)是一个连续的模拟流域规模程序。该模型是单个事件模型AGNP中开发的功能的扩展,并且是下一代AGNPS建模组件套件的模型套件中的污染物加载模型。使用Annagnps,就土壤类型,土地使用,土地管理和气候而言,分水岭被细分为同质土地区域。区域可以具有任何形状,包括基于水文的或方格网格(如单事件AGNP中使用)。Annagnps模拟了使土地区域(牢房)及其随后穿过流域的地表水,沉积物,养分和农药。一些沉积物,养分和农药将到达流域出口,而其余的将沉积在流系统中。计算是在每日时间步长完成的。径流数量基于径流曲线编号,而板和rill沉积物是使用rusle确定的。包括特殊的组件,以处理浓缩的养分(饲养场和点源),短暂的沟渠来源,浓缩沉积物(经典沟渠),添加的水(灌溉)以及河岸缓冲液和湿地的影响。输出以所选流范围的事件为基础表示,并在仿真期间从土地或覆盖范围组件中作为源跟踪(对出口或流域中的任何其他点的贡献)表示。使用Annagnps可用于评估农业流域的非点源污染,并比较在流域内随着时间的推移实施各种保护替代方案的效果。剪纸和耕作系统可用于评估可以评估可评估用于评估可以评估床头和毛利沟侵蚀,肥料,农药和灌溉施用率,点源负载,饲养场管理,受控排水,河岸缓冲和湿地管理。模型分配了地表径流和浸润之间的可溶营养和农药。从饲料中的可溶性营养素也随着径流运输。沉积物传输的养分和农药。在添加到流系统之前,将针对土地区域和沟渠确定的沉积物细分为粒度类别(粘土,淤泥,沙子,小骨料和大骨料)。粒径在流到达中分别路由。输出参数(水,沉积物,养分和农药)由所需的分水岭源位置(特定的单元格,饲料,饲料,点源和沟渠)选择用于模拟周期源跟踪。源跟踪指示来自用户确定的分水岭源位置的流域插座(或任何其他点)处污染物加载的分数。可以识别多个流域源位置,每个源位置都有自己的一组输出参数。可以在每个径流事件的所需的流到达位置确定用户选择的污染物加载。
和您的健康。•通常,时间是与您的护理人员一起花费的,以及单独的•与您的护理圈中的其他人交谈•审查您的医疗保健报告和其他重要报告•可能会有一个学习者正在学习提供性别养分治疗(即,