1982年的Gokak躁动是印度卡纳塔克邦州的一项重要的基于语言的运动。它围绕教育和行政管理中的语言政策问题,特别是学校和学院的教学媒介。它是以Vinayaka Krishna Gokak领导的委员会的名字命名的,该委员会建议在州立学校向Kannada授予首要地位。1。语言和文化认同:Gokak的煽动从根本上讲是为了保存讲卡纳达语的人群的语言和文化认同。抗议者主张Kannada是小学的教学媒介,强调了从小就培养语言根源的重要性。该运动强调了语言,文化和身份之间的深厚联系,从而加强了语言是文化表达和遗产的关键工具的观念。2。区域自治的主张:除了语言关注之外,Gokak的煽动代表了对区域自治的更广泛愿望。卡纳塔克邦是一种语言上多样化的国家,经常努力解决与区域失衡和某些地区的主导地位有关的问题。3。建议:卡纳塔克邦政府对这些建议的接受标志着重大的政策转变,并表现出对人民要求的反应。4。教育改革和授权:Gokak躁动的成功带来了卡纳塔克邦教育体系的切实变化。5。6。7。8。it引入了卡纳达语作为小学的教学媒介,旨在使学生能够使用母语,从而在课程和国家文化背景之间建立更牢固的联系。这一举动也与更广泛的语言多样性和促进母语的民族精神保持一致。对随后的运动的影响:Gokak的煽动是启发的灵感和先例,是随后在卡纳塔克邦和印度其他地区进行的运动的先例。主张区域语言和文化自主权的动作经常回顾Gokak的煽动,这是成功基层行动主义的象征。它证明了和平抗议和集体行动的有效性,以实现有意义的变化。对政治话语的影响:Gokak的煽动对卡纳塔克邦的政治话语产生了持久的影响。它强调了语言问题在该州政治中的重要性,从而增加了对政党与语言相关政策的关注。该运动影响了政治议程,政党承认解决语言和文化关注以获得公众支持的重要性。加强联邦制:通过解决区域语言问题,戈卡(Gokak)的煽动有助于加强印度联邦结构。认识和适应语言多样性是印度联盟联邦特征不可或缺的。社会意识和公民参与:Gokak的煽动在提高社会对语言和文化保护重要性的认识方面发挥了关键作用。煽动的成功解决,强调了在联邦结构框架内建立民族团结与语言和文化身份之间保持平衡的重要性。
这一成功的核心不仅在于该邦的基础设施或政策,还在于其无与伦比的 66 万多名人才库。卡纳塔克邦人才的质量、意图和任期培育了一种文化,在这种文化中,创新不仅仅是一种结果,而是一种深深植根于我们日常生活的活动。这些人才,加上富有远见的领导力和战略意图,将卡纳塔克邦变成了一个创新的熔炉,数字、工程和共享服务组合的突破在这里成形并出口到全球。这一增长的很大一部分是由 580 多家总部位于美国的 GCC 推动的,其中 55% 的运营成熟度较高。由于这些 GCC 中产品管理和架构师人才的增多,这些中心正在推动该邦的尖端创新。
❖在阿鲁纳恰尔邦的孤立地方记录了沉重的降雨,在阿萨姆邦孤立的地方大雨。❖冰雹记录在西孟加拉和锡金和阿萨姆邦的孤立地方。❖在喜马al尔邦和北阿坎德邦的孤立口袋中报告的地面霜冻条件。❖在旁遮普邦的某些地区报道了非常致密的雾(可见性<50 m);在孤立的克拉什米尔,德里,北方邦和密集的雾中(可见性50-200 m)中,在喜马al尔邦的某些地区,哈里亚纳邦·昌迪加尔,西北马迪亚邦,奥里萨邦,哈里亚纳邦昌迪加尔;在南卡纳塔克邦的孤立口袋里。❖可见性报告(<200 m)(以米为单位):查mu-kashmir:查mu机场0;旁遮普邦:Patiala,Amritsar,Adampur 0,每个,Ludhiana 20;德里:帕拉姆0;北方邦:阿格拉0;喜马al尔邦:Bilaspur 50,Mandi 100;昌迪加尔80;西中央邦:Gwalior 100;卡纳塔克邦:班加罗尔机场100;哈里亚纳邦:Karnal 180天气系统,预测和警告(附件II和III):
日、家庭制度和伊斯兰教法、卡纳塔克邦的苏菲派、教派:什叶派和逊尼派。f) 锡克教:原则和实践及其演变。第二单元:走向变革中的印度社会:主要思想流派 1. 现代印度历史——从 19 世纪初开始,改革和改革者。 2. 消除社会与宗教错误 3. 吠陀为所有人而设——无种姓社会 4. 服务的理想 5. 解放受压迫阶级 6. “两个民族”理论与伊斯兰复兴主义 7. 通过宗教与教育赋予受压迫阶级权利 8. 印度教民族主义与爱国主义 9. 达罗毗荼运动 10. 为解放达利特人及其权利而斗争 11. 社会主义方法与全面革命 12. 乡村自治、非暴力不合作与道德规范 第三单元:从迦怛巴斯到曷萨拉 1. 卡纳塔克邦古代史;卡纳达语言与文学;卡纳达南部的范围;邦与地区
印度卡纳塔克邦 Shivamogga。2 助理教授,园艺学院蔬菜科学系,Mudigere,KeladiShivappaNayaka 农业和园艺科学大学,
阿特伯里营地于1942年6月2日被激活为美国陆军的基地。在印第安纳州爱丁堡以西四英里处,该营地占地从巴塞洛缪,约翰逊和布朗县购买的土地仅40,351英亩。
a. 授权收集旧电池和/或废旧电池的文件真实副本; b. 附件 2 中的意向书; c. 过去做过类似工作(如有)的文件; d. 承诺遵守附件 3 中的招标公告条款和条件; e. 承诺严格按照附件 4 中的适用规则和指南收集和处理废旧电池; f. 详细信息见附件 5;现阶段不应提交任何价格报价。
如今,罗马尼亚已成为希望出国留学的人们的重要选择。罗马尼亚的教育涵盖了从通识教育到大学学位的广泛需求。科学家、医学、文化、体育和艺术相关人士仍然是传奇人物,他们吸引着学习者关注我们的教育。在著名和传统的地区中,特兰西瓦尼亚不仅以其缓坡丘陵、茂密森林、高耸的尖顶木制教堂和防御城镇的神奇景观而闻名,而且主要因为各个领域无可争议的人物都曾在这里学习或任教。克卢日-纳波卡技术大学是该市和特兰西瓦尼亚的高等院校之一,拥有传统、国内和国际认可。我们的大学有 12 个学院,分布在克卢日-纳波卡和巴亚马雷两个学术中心,以及其他四个地点:阿尔巴-尤利亚、比斯特里塔、萨图马雷和扎劳。该教育项目与博洛尼亚体系保持一致,包括学士、硕士和博士学习课程,以及大学后和大学预科教育和终身教育课程。
在拆除过程中,我们会格外小心,以免损坏现有设施。如果发生损坏,我们将负责修复。 - 新建升旗塔要因地制宜。 - 安装灯杆时,必须按照灯杆制造商提供的组装说明进行安装。 - 将接地线连接至现有的接地点。 进行接地电阻测量并书面报告。 ・本服务所使用之材料须符合或超过下列标准: 三杆株式会社 FL-20BS 自卫队规格 3件 详情请参阅配置表。 -瓷砖为300毫米见方的瓷砖。 基础所用混凝土应为 JiS A 5308,设计标准强度为 24N/抗力、坍落度为 18m,表面为 C 型。 - 需要安装的塔的规格必须事先与主管协调并获得许可。 - 提交装运证明书作为产品证明,提交结构计算书、锚栓拉拔强度、锚栓剪切强度、地基强度等相关文件作为强度计算书。 - 实际工作将于 2024 年 11 月 11 日星期一至 2024 年 11 月 22 日星期五(包括周六和周日)之间进行。 - 作为该工程已完成的证明,在工程完工后一年内将提供功能性补偿,自然灾害除外。