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在职业教育中数学教师培训中的计算思维
摘要：计算思维涉及系统地解决问题，应用逻辑概念和算法的能力。在数学教学中，计算思维可以增强学生解决问题和逻辑推理的学习过程。思考这种情况，总体目标是研究计算思维如何在理论和实践中的职业和技术教育中对数学教师的初始和继续教育中表现出来。科学研究始于理论基础通过书目和探索性研究，在基础研究之后，我们将诊断性问卷应用于在在线申请上实施的混合调查表（开放和封闭问题）的教师，以供在线申请中实施，目的是在理论和实践方面识别数学老师的知识水平。作为教育产品理想化（PE）的理想化，一个名为“计算思想和数学教学的网站：从对模式的识别到问题的抽象”，在该网站上，我们根据Kaplún的主题Axes（2002,2003）和根据Zabala典型的典型学评估了基于Kaplún的主题轴（1988年）的结构。为了评估教育产品的教学潜力，在其在该基因座的应用中有必要与IFPB数学老师JoãoPessoaCampus一起，这是通过评估标题工具对研究人员进行系统的观察，考虑到参与教师的所有观察结果。通过诊断研究获得的结果揭示了数学教师的不安全感，以及某些教师在什么是什么以及如何将计算思维应用于解决数学问题时的不理解。通过评估教师考虑的教育产品评估教育产品的考虑因素是教育产品作为适用于教学过程（教师的教学工具，具有方法论和评估工具的教学工具）的相关性和学习方法（建构主义方法）（一种建构主义方法），在该方法中，学生在学习含义时会在学习时具有与之相关的意义）。我们得出的结论是，在教育产品的杰出性中，我们旨在为数学教师的培训做出贡献，无论是从专业和技术教育还是常规教育，因为它适用。以及旨在提出将计算整合到学校课程中的研究，在其教学方法中得到完善，并指出教师继续教育的替代方法。
西班牙教育领域人工智能应用分析：在职教师的视角
摘要 本研究调查了 445 名中小学和高等教育教师，以了解他们在课堂上使用人工智能工具的情况。结果显示，虽然教师普遍对教育中的人工智能持积极态度，但只有 25% 的教师真正将基于人工智能的工具融入教学中。此外，最常用的工具是 ChatGPT、Dall-E 和 Midjourney。最后，中小学教师主要将人工智能用于内容创作目的，例如演示文稿、文本或视频，而不强调学生对人工智能工具的参与。相比之下，高等教育教师将人工智能用于学术技术目的，解释人工智能的功能、获取信息并让学生尝试使用人工智能工具，以及与研究相关的任务，如文本翻译或数据分析。基于这些结果，教育工作者的人工智能培训计划应针对每个阶段量身定制，除了常用的 ChatGPT 等人工智能工具外，还应纳入更广泛的人工智能工具。
在职前物理教师中培养AI素养
将尖端技术集成到教育环境中一直构成了一系列挑战，AI也不例外。这些挑战范围从教师适应到道德考虑（Moya和Camacho，2024年）。然而，吉奈的迅速发展和采用已经超过了以前的技术进步，促使学生和教育工作者都有前所未有的吸收（Moorhouse，2024年）。Genai的动态性质及其重塑教育格局的潜力必须使潜在教师获得其有效整合所需的能力（Hong等，2024; Mnguni，2024）。作为AI引入了新的机会，它同时带来了风险，例如学习者依赖（Ye等，2025）和算法歧视（Cherner等，2024），这些歧视可以加剧教育机会中现有的不平等现象。这强调了教师不仅要开发技术AI技能，而且还要发展强大的数字教学法，包括制作有效提示的量身定制的Genai应用并促进积极的态度和对AI技术的有效提示的能力（Knoth等，2024）。
在职学生：CI/CD 流程改进（女/男/副学士）
英飞凌正在通过打造清洁、安全和智能的 ATV 部门汽车来塑造移动出行的未来。其产品和解决方案为车辆的脱碳和数字化提供了动力。通过推动向混合动力和纯电动汽车的过渡，ATV 为清洁道路做出了宝贵贡献。随着自动驾驶进入更高水平的连接性、安全性和安全性的新阶段，ATV 还越来越多地数字化驾驶舱、信息娱乐、舒适性和照明应用。ATV 产品组合集成了传感器、微控制器、用于特定应用的高性能存储器、基于硅和碳化硅的功率半导体以及用于人机交互和车辆连接的组件。英飞凌是汽车半导体领域的全球领导者。
在职培训补贴对公司的影响 -
我们评估在职培训的补贴如何影响企业绩效。使用差异研究设计，我们发现这些补贴会对公司规模，工资和生产力产生积极影响。在四年内，就业增加了3.55％，增值增长了5.68％，人工成本增加了3.60％。平均工资和劳动生产率的分数增长了1.95％和2.12％。在治疗的第一年中，工资（1.21％）和生产率（2.18％）的效果之间存在明显的差异，表明租金分享不完整。这些积极影响主要在较小的公司中看到，这些公司在获得补贴的一年中大大增加了培训支出和时间，从而导致了更多训练有素的工人。较大的公司没有显示出类似的影响，强调了这些公司在利用培训补贴计划中重新标记现有培训的可能性。此外，我们发现，专注于人力资源管理，物流和业务技能培训的补贴推动了这些企业规模的积极成果。
牙科计划 — 在职员工 - NJ.gov
牙科费用计划是 Aetna 和 Horizon 共同管理的首选医疗机构 (PPO) 计划。该计划允许您选择任何有执照的牙医为您提供牙科护理；但是，如果您使用网络内的医疗机构，您将支付更少的费用。某些服务需要满足免赔额，并且某些服务仅在有限金额内符合条件。年度计划免赔额为网络内每人 50 美元/每个家庭 100 美元，网络外每人 75 美元/每个家庭 150 美元。免赔额不适用于诊断、预防和正畸服务。在您满足年度免赔额后，您将获得计划承保服务的合理和习惯费用或 PPO 合同津贴的一定百分比的报销。
GOK 在职奖励申请表 2025
• 我提供的文件真实准确，且仅代表我本人而非他人所做的工作。 • 我确认过去三年内，我没有因在公共部门工作而受到 PSC/Board 的严重纪律处分。 • 我确认过去三年内，我没有因任何原因（包括学习）长期缺勤（1 年或更长时间） • 我理解，如果发现我的声明存在虚假或误导，我将失去申请奖学金的资格，并且可能要接受进一步的纪律处分 • 如果我的申请成功，在成功完成学业后，我将在公共部门的某个机构继续全职工作，期限为担保期（奖学金期限的 1.5 倍） 申请人签名： 日期：
德国联邦国防军装备、信息技术和在职支持联邦办公室
ZA3.5 纪律事项、损害和责任评估、BAAINBw 的 DSt 采购和合同监督、员工代表和平等机会事项；与 BAAINBw 中的家庭和工作/职业以及儿童保育的兼容性相关的事项、津贴相关法律的变更、ADSB、流程官员主要流程人员
德国联邦国防军装备、信息技术和在职支持联邦办公室
ZA3.5 纪律事项、损害和责任评估、BAAINBw 的 DSt 采购和合同监督、员工代表和平等机会事项；与 BAAINBw 中的家庭和工作/职业以及儿童保育的兼容性相关的事项、津贴相关法律的变更、ADSB、流程官员主要流程人员
德国联邦国防军装备、信息技术和在职支持联邦办公室
ZA3.5 纪律事务、损害与责任调查、BAAINBw 机构采购活动（合同/合同授予）的职能监督、人事代表与平等机会事务；工作生活平衡事务、BAAINBw 儿童保育事务、津贴相关立法变化、行政数据保护官 (ADSB)、“人事”主要流程经理