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博士阿东·何塞
• 博士学位（物理学）（2019-22）圣雄甘地大学，科塔亚姆，印度 论文题目：“Eu 3+ /Nd 3+ /Er 3+ /Sm 3+ /Dy 3+ 激活多组分硼硅酸盐玻璃的发光特性和能量传递机制” 指导老师：PR Biju 教授（博士） • 哲学硕士（物理学）88% 2015-16 圣雄甘地大学，科塔亚姆，印度 • 理学硕士（物理学）83% 2012-14 圣雄甘地大学，科塔亚姆，印度 • 理学学士（物理学）84% 2009-12 圣雄甘地大学，科塔亚姆，印度 • 12 年级（科学）82% 2009 圣彼得 HSS Elanji，埃尔讷古勒姆，印度 • 10 年级 88% 2007 年圣彼得 HSS Elanji，埃尔讷古勒姆，印度 研究经历
博士阿东·何塞
• 博士学位（物理学）（2019-22）圣雄甘地大学，科塔亚姆，印度 论文题目：“Eu 3+ /Nd 3+ /Er 3+ /Sm 3+ /Dy 3+ 激活多组分硼硅酸盐玻璃的发光特性和能量传递机制” 指导老师：PR Biju 教授（博士） • 哲学硕士（物理学）88% 2015-16 圣雄甘地大学，科塔亚姆，印度 • 理学硕士（物理学）83% 2012-14 圣雄甘地大学，科塔亚姆，印度 • 理学学士（物理学）84% 2009-12 圣雄甘地大学，科塔亚姆，印度 • 12 年级（科学）82% 2009 圣彼得 HSS Elanji，埃尔讷古勒姆，印度 • 10 年级 88% 2007 年圣彼得 HSS Elanji，埃尔讷古勒姆，印度 教学/指导经历
塞南大学
塞姆南大学的最初核心成立于 1975 年，当时成立了塞姆南高等教育中心。该中心占地 5000 平方米，有 580 名学生就读七个专业（副学士学位）。伊斯兰革命胜利后，该中心进行了广泛而根本性的改革。1989 年，塞姆南高等教育中心以塞姆南高等教育综合体的新名称开始运作，同时将其电子和民用课程提升至学士学位水平。最后，随着工程学院、师范学院和兽医学院的开设，塞姆南高等教育综合体于 1994 年更名为塞姆南大学。目前，塞姆南大学有超过 15,000 名学生，他们就读于 60 个可获得学士学位 (BS) 的课程、95 个可获得硕士学位 (MSc.) 的课程和 55 个博士学位课程。目前，大学设有 25 个院系、2 所学院、2 个研究所、9 个研究小组、1 个科技园区和 1 个先进技术孵化中心。大学拥有 320 名全职学术成员。大学位于塞姆南市东北部，占地 800 公顷。图书馆、计算机中心、体育馆、餐厅、咖啡厅和几间宿舍是大学的其他设施。由于塞姆南大学相对年轻且刚刚成立，因此仍在扩建和建设中。大学拥有 320 名全职学术成员。大学位于塞姆南市东北部，占地 800 公顷。图书馆、计算机中心、体育馆、餐厅、咖啡厅和几间宿舍是大学的其他设施。由于塞姆南大学相对年轻且刚刚成立，因此仍在扩建和建设中。
塞内卡福尔斯和塞内卡县的经济和财政影响
根据 Seneca Meadows 提供的工资记录，CGR 计算了该工厂的直接和溢出经济影响。直接就业和工资是直接来自公司的。间接影响是该公司在该地区花费 2650 万美元购买设备、材料和用品的结果。诱发影响是该公司员工支出的结果。间接影响和诱发影响合并在一起并报告为“溢出”。CGR 还估计了这些工资数字将如何推动州和县销售税以及纽约州所得税的增加。
艾伊机场服务有限公司
预留将按照总统指令进行。实际预留的空缺将取决于任命时的现有人数。AI 机场服务有限公司隶属于民航部 (MOCA)，成立的目的是提供统一的地面服务（坡道、乘客、行李、货物处理和客舱清洁）。AI 机场服务有限公司是印度领先的地面服务供应商，在印度的主要机场提供地面服务。AIASL 目前在 82 多个机场提供地面服务。除了处理印度航空的航班外，印度航空快运和联盟航空还为 51 家外国定期航空公司、4 家国内定期航空公司、8 家季节性包机航空公司和 23 家提供易腐货物处理的外国航空公司提供服务。
Professional-Development-Plan-MSSA.pdf - 奈伊学区
2024-2025 学年 - 2024-2025 年，MSSA 成员在 9 月专注于学习 OPI 计划和报告所需的工具，包括早期学习计划、联邦计划、认证和研究生计划。11 月，MSSA 成员接受了心理健康问题培训，包括 QPR 认证培训和课堂课程 Character Strong 的使用培训。2 月，MSSA 将专注于技术，包括教室、学校和学生的网络安全、人工智能及其在教育中的地位和未来。4 月，成员将专注于数学，培训将于 2025 年实施的 OPI 标准，特别是在小型学校和多级教室的课程规划中的使用。此外，成员学校参加 MAPS 培训，重点是使用和理解评估数据。MSSA 成员学校也有机会全年进行书籍研究，重点是通过参与策略提高他们的教学技能，保持他们的生产力并改进他们的规划。MSSA 全州规划团队每年都会审查培训和正在审查的课程。审查小组由 MSSA 董事会、县督学和成员教师组成。执行董事每年都会审查每个会议对每个成员的评估，以协助确定成功和未来规划。蒙大拿州小型学校联盟会议采用了形成性策略，让教师根据已开发的课堂课程评估学生成绩。MSSA 会议始终尝试提供适合成员学区独特人口统计数据的课堂材料、资源和课程。全年的每个会议都侧重于计划的 K-12 核心课程，并始终基于“最佳实践”研究和当前教学法。技术融入了所有专业发展。每个会议还包括一个涉及全民印度教育 - IEFA 的部分。
尼古拉·索巴伊奇
副首席程序员 2016 年 12 月 - 2020 年 5 月 • 全面负责团队的交付和发展。大部分时间用于指导、调试、代码审查和组织团队的时间和任务，以及与游戏设计师、制作人和外部利益相关者规划未来功能。 • 领导一个 5 人引擎团队开发一款在 10 个不同平台上交付的未公布游戏。在其中两个平台上拥有完整的引擎和渲染所有权。 • 与 Ubisoft Bucharest 合作开发了 Ghost Recon Breakpoint PVP。在测试后加入该项目，主要在紧迫的期限内进行完善、修复错误和平衡工作。开发了发布后的稳定性修复程序和第 1 集功能完整更新。 • 两年来，与 8-20 名引擎和游戏程序员组成的团队合作开发 Ghost Recon Wildlands PVP。在游戏方面，我的团队为 PC、Playstation 和 Xbox 上的 Ghost War 提供课程、游戏模式、UI 和货币化。引擎任务包括整个输入系统重构、维护有效的反作弊解决方案和总体游戏稳定性。• 组织 C++ 聚会，在外部活动中举办公司演示，以提高人们对公司和塞尔维亚 GameDev 场景的认识。在贝尔格莱德大学数学系举办了一学期的课程，题为“C++ 游戏开发”。• 首席编程招聘经理。创建并维护 C++ 程序员的测试。与人力资源部门合作，领导简化程序员招聘流程的努力。在此期间，招聘了 50 多名程序员。UbisoftBelgrade 的招聘流程已从各种求职平台获得多个奖项。