简介 ................................................................. . 14 商业环境............................................................... 14 未来商业趋势............................................... “......... 商业转型.................................................... 商业环境中的培训............................................... 培训概念............................................................... 培训瓶颈.................................................... 技术进步....................................................... 交互式多媒体的定义....................................... 交互式多媒体作为一种培训工具....................................... 从商业角度论证使用............................................. 学习者的优势.................................................... IM 应用程序成功案例案例研究....................................... 实施障碍....................................................
多媒体过滤器(多媒体滤波器)的目的多媒体过滤器用于降低传入的进料水中悬浮固体(浊度)的水平。悬浮固体由小颗粒组成,例如淤泥,粘土,砂砾,有机物,藻类和其他微生物。悬浮固体中高的进料水可能会导致高压下降,并降低下游过滤设备的有效性,例如反渗透膜和离子交换床。什么时候需要多媒体过滤器?当淤泥密度指数(SDI)值大于3或浊度大于0.2 NTU时,建议使用多介质过滤器。没有确切的规则,但是应遵循上述准则,以防止对RO膜的过早污染。多媒体过滤器如何工作?多媒体过滤器通常包含三层介质,这些培养基由无烟煤,沙子和石榴石组成,底部有支撑(非过滤)砾石层。这些是选择的介质,因为大小和密度的差异。较大(但更轻)的无烟煤将位于顶部,并且较重(但较小)的石榴石将保留在底部。过滤介质的布置使最大的污垢颗粒在媒体床的顶部附近移除,并且较小的污垢颗粒在介质中越来越深。这使整个床充当过滤器,允许更长的过滤器在反冲洗和更有效的颗粒物去除之间运行时间。典型的多媒体过滤器
显示性能 NTSC: 480 线 PAL: 560 线 (取决于对多突发模式的观察) 输入信号 NTSC/NTSC4.43/PAL/M-PAL/N-PAL/PAL60/SECAM 接口 计算机/分量视频: D-sub 15 针 x 2 S-视频: 微型 DIN x 1 复合视频: RCA x 1 音频输入 x 3 (RCA (L&R) x 1, 微型立体声 x 2) 可变音频输出: 微型立体声 x 1 USB 连接器: B 型 x 1 (USB 显示和鼠标/键盘控制), A 型 x 2 (用于 USB 存储设备/Epson doc 相机) 串行: RS-232c x 1 LAN 网络: RJ-45 x 1 显示器输出: 微型 D-sub 15 针 x 1 无线 LAN 端口: 802.11 a/b/g 扬声器 10 W (单声道) 工作温度 41 ˚ 至 95 ˚F (5 ˚ 至 35 ˚C) 电源电压 100 – 240 V ±10%, 50/60 Hz 功耗 341 W 通信开启:5.5 W 待机 通信关闭:0.2 W 待机 风扇噪音 29 dB(ECO 模式)37 dB(正常模式) 安全性 Kensington ® 式锁定装置,安全锚杆
众所周知,20 世纪 60 年代半导体计算机和太空计划的出现迅速将数字图像处理领域带入公众视野。从那时起,该领域经历了快速发展,并渗透到现代技术的各个方面。自 20 世纪 80 年代初以来,数字图像序列处理一直是一个颇具吸引力的研究领域,因为作为图像集合的图像序列可能比单个图像帧提供更多信息。图像序列处理所需的计算复杂性和内存空间的增加越来越容易实现。这是由于技术不断进步,尤其是与 VLSI 行业和信息处理相关的技术不断进步,带来了更先进、更可实现的计算能力。除了数字化领域的图像和图像序列处理外,自 20 世纪 70 年代以来,传真传输已从模拟转换为数字。然而,20 世纪 70 年代末和 80 年代初提出的高清晰度电视 (HDTV) 概念仍然是模拟的。这种情况后来发生了变化。在美国,第一个高清数字系统提案出现在1990年,由电视行业组成的高级电视标准委员会(ATSC)推荐了由大联盟七个成员共同制定的数字高清电视系统作为标准,并于1997年获得美国联邦通信委员会(FCC)的批准。当今世界流行的
在本文中,我们将概述 SIT。特别是,我们将描述直接源自 ITU-T H.323 标准框架的系统架构。选择此标准是因为它在开发新服务方面具有极大的灵活性,并且能够与传统通信技术集成。根据 ITU 术语,SIT 实现了一个 Gatekeeper,充当 AA 服务器(身份验证和授权)和信令集中器。Gatekeeper Routed 模型允许对网络中的通信活动进行精细控制,并且是流量控制的必要条件。Gatekeeper 认识到两个或多个实体需要相互通信,将其带宽请求转向动态信令互通单元,该单元与传输网络中的带宽代理进行协作。我们的集成通信系统具有动态网络架构和带宽优化功能,允许实体之间直接通信,从而允许信令过程和在核心网络支持下建立 QoS 策略。这可以防止 Gatekeeper 充当应用程序代理并提高系统的稳健性。 SIT 支持多点通信,实现两个不同的多点控制单元,集成多点控制器和多点处理器:Int_MCU 和 Ext_MCU。后者专用于传统实体(无线电设备)内的交互
本文档并未声称要完全详细介绍该技术(这本身就是一项艰巨的任务),但它介绍了使我们能够理解多媒体领域的概念。本文档的目标有多个: – 概述多媒体领域使用的技术, – 学习如何进行“多媒体”推理, – 了解当前的演变, – 识别一系列重要的元素,例如数字化,以及 - 揭开多媒体及其许多缩写词的神秘面纱。由于重点是技术,因此本文档不描述创建或编写场景的技术。最后,经济因素也被搁置一边,尽管它们是实施任何多媒体系统的基本因素。
任何大型项目的成功完成都需要奉献、纪律和牺牲。感谢父母对我的爱以及他们灌输给我的价值观。感谢家人、老师、朋友和祝福者对我的支持。感谢学生的反馈和宝贵的讨论。但我不知道这究竟是谁的牺牲:感谢我的孩子 Veebha 和 Shreya — 感谢周末我不能带你们去远足;感谢下午你们等我一起玩;感谢晚上我没有带你们去游泳、骑自行车或滑冰;感谢晚上你们睡觉时我不能陪在你们身边。感谢我的妻子 Chandrani — 如果没有她的理解、支持和爱,这本书就不可能完成。
1 简介 1 1.1 多媒体和超文本 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 1 1.1.1 文件的结构. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 1 1.1.2 定义。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 2 1.2 标准化. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 4 1.2.1 定义。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 4 认证。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5 1.2.2 标准化机构. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 6 标准化组的结构。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 7 个行业标准组。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。标准发展的 7 个阶段。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 8 1.2.3 标准示例. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 8 银行账户编号。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 8 视频压缩标准:MPEG。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 9质量标准:ISO 9000。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 9 1.3 互联网。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 9 1.3.1 结构。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 9 1.3.2 互联网的愿景. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 14