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World File Search System失学
解码儿童牙科健康风险：一种机器学习方法来识别关键影响因素
童年的慢性疾病，全球识别为重大的公共卫生挑战（世界卫生组织，2013年）。尽管牙齿护理和意识的进步，但儿童龋齿的普遍性，尤其是7岁及以下的儿童的流行仍然是一个令人关注的问题（Cascaes等，2023； Ashtiani等，2024）。牙龋是一种复杂的多因素疾病，其特征是牙齿硬组织破坏。它是由包括宿主抗性，微生物菌群，饮食和环境影响的因素相互作用的（Featherstone，2000年）。在儿童中，这种病不仅会导致疼痛和不适，而且还会导致严重的感染，影响饮食和说话能力，并为失学的日子造成贡献（美国公共卫生服务，外科医生办公室，牙科和颅面研究所外科医生办公室（美国），2000年）。此外，幼儿龋齿可以为较差的口腔健康延伸到成年时树立轨迹（Dye等，2015）。
世界银行文件
经济自由落体，加沙地带爆发历史性的人道主义危机。官方数据显示，2024 年上半年巴勒斯坦领土的实际 GDP 同比下降 34%，创下有记录以来的最大经济萎缩。冲突使加沙经济濒临全面崩溃，2024 年上半年 GDP 萎缩 86%。大约 190 万人流离失所，庇护所人满为患，卫生服务不足，加剧了人道主义局势。粮食不安全状况飙升，将近 200 万人推向饥荒边缘。教育系统崩溃，自 2023 年 10 月 7 日起，所有 625,000 名学龄儿童都失学，卫生系统也被摧毁。与此同时，西岸正遭受经济冲击，原因是城市内流动限制收紧、巴勒斯坦通勤者无法进入以色列劳动力市场以及反复的军事行动（尤其是在北部）。再加上以色列增加了对巴勒斯坦权力机构（PA）应支付的清算收入的扣留，加剧了本已严重的财政危机，并导致西岸 2024 年上半年 GDP 同比下降 23%。
通过社交方式提高新冠疫苗接种率
在所有地区，每个符合条件的群体的第一剂和第二剂接种结果都得到了统计。这与全国范围内对 COVID-19 的高水平了解和个人接种疫苗的意愿无关，到 2021 年底，后者为 70%。第一剂接种覆盖率从坎帕拉的 107% 到卡拉莫贾地区的不到 50% 不等。不同地区和具体地点/环境表现好坏的原因各不相同；例如，瓦基索区的人口密度最高，需接种疫苗的人口为 1,540,427 人；然而，尽管信息曝光率高且靠近疫苗接种服务中心，但到 2022 年 6 月，只有 43%（662,383 人）接种了第一剂，26% 接种了第二剂。瓦基索表现不佳的原因可能与托罗罗区不同。乌干达已将接种疫苗的合格人群扩大到5至11岁和12至17岁的儿童，这些年龄段包括在校儿童和失学儿童，并且任何儿童接种疫苗都必须获得父母同意。
项目信息文件（PID）
2001 年至 2018 年，巴基斯坦在减少贫困方面取得了进展，扩大了非农经济机会，增加了外部汇款。然而，这并没有完全转化为社会经济条件的改善：巴基斯坦全国三分之一以上的适龄儿童失学；2024 财年在校学生中近三分之二学习困难；发育迟缓率仍然高得惊人——2023 财年为 40%。关键制约因素，包括经常性的财政和经常账户赤字、保护主义贸易政策、农业生产率低下、商业环境艰难、国家在经济中的过度干预以及财政上不可持续的能源部门，在很大程度上仍未得到解决，导致经济增长缓慢且不稳定。新冠疫情、2022 年洪水和经济动荡加剧了贫困，2024 财年的中低收入贫困率估计为 40.5%（2017 年购买力平价 3.65 美元/天），比上一年又有 260 万巴基斯坦人跌入贫困线以下。
WIOA 年度全州绩效报告叙述
AJC 美国就业中心 TANF 贫困家庭临时援助 BIPOC 黑人、原住民和有色人种 TEGL 培训和就业指导信 CFR 联邦法规 UI 失业保险 CTE 职业技术教育 WIB 劳动力投资委员会 DEIA 多样性、公平性、包容性和可访问性 WIOA 劳动力创新和机会法案 DWD 劳动力发展部 WIPS 劳动力综合绩效系统 DWG 失业工人补助金 ETA 就业和培训管理局 ETPL 合格培训提供商名单 ISY 在校青年 ITA 个人培训账户 JVSG 退伍军人工作国家补助金 LVER 当地退伍军人就业代表 LWDA 当地劳动力发展区 LWDB 当地劳动力发展委员会 LWIB 当地劳动力创新委员会 OEO 经济机会办公室 OJT 在职培训 OSY 失学青年 RESEA 再就业服务和资格评估 SNAP 补充营养援助计划 STEM 科学、技术、工程和数学TAA 贸易调整援助
加纳引入HPV疫苗的案例
世卫组织建议 9-14 岁的女孩接种 HPV 疫苗 (5)。需要采取全面的国家方法，确保该国所有女孩都能接种这种疫苗。为了尽可能多地惠及女孩，可以通过小学提供 HPV 疫苗，并结合外展活动覆盖失学女孩。这种方法在 2013 年北部和大阿克拉地区的试点项目中成功实施 (6)，并可在全国范围内推广。世卫组织于 2022 年 12 月更新了其 HPV 疫苗建议，以支持基于越来越多证据的单剂量接种计划 (5)。该建议基于包括在肯尼亚进行的 KEN SHE 试验在内的研究结果，该试验表明，单剂量 HPV 疫苗对预防 HPV 感染非常有效 (7)。为加纳女孩提供单剂量这种重要疫苗可能更容易、更有效，因为不需要跟踪提供后续剂量，并且可以在使用更少资源的情况下保护更多女孩 (8)。
ALS-战略计划-V6-最终-Web.pdf
图 1：2019 年按级别和性别划分的 ALS 项目入学人数 16 图 2：2019 年菲律宾各地区 GIDA 村镇分布情况 17 图 3：当前 ALS 项目治理结构 26 图 4：实现更好 ALS 项目管理的理想数据库 27 图 5：2001-2021 年 ALS 项目预算 29 图 6：2018 年 BARMM 中 ALS 教师平均月支出明细 30 图 7：ALS 项目的优势、劣势、机会和威胁 (SWOT) 图 31 图 11：2019-2020 年东盟国家季度 GDP 增长率比较 78 图 12：2017 年菲律宾失学儿童和青少年按人均收入十分位数和性别分布情况 83 图 13： 2019 年菲律宾有电和无电家庭分布 85 图 14：2019 年菲律宾有电脑和无电脑家庭分布 86 图 15：2019 年菲律宾有互联网和无互联网家庭分布 87 图 16：《ALS 法案》的重要规定 89 图 17：ALS 2.0 版战略路线图优先事项 91 图 18：ALS 2.0 版战略路线图的目标、任务以及计划、项目和活动 92
2022 年年度报告 - 爱尔兰国际计划
我们的地理重点是西非和萨赫勒地区，尽管欧洲的首要任务是帮助那些逃离乌克兰的人，但全世界大多数人都感受到了影响，但非洲之角的人们受影响最大。这些人已经一年多没有下雨了，该地区的大多数村庄都依靠农作物和牲畜生存。由于乌克兰冲突，许多地区的粮食供应已经停止，通货膨胀意味着任何可用的食物都过于昂贵，使人们濒临饥饿。因此，地球上一些最饥饿地区的人们正在诉诸有害的应对机制，严重影响了这些社区的女孩和妇女。数百万女孩可能永远无法重返校园，而生活在受冲突影响地区的许多女孩更有可能失学。女孩通常是家中最后吃饭的人，也是最先被带离学校帮忙做家务并让男性家庭成员继续接受教育的人，对于那些家庭吃饭困难的女孩来说，早婚和强迫婚姻的风险是现实。2021 年，我们目睹了新冠疫情给后封锁世界带来的女孩重返教育的障碍，但在 2022 年，女孩被剥夺接受教育的主要原因之一是饥饿，这导致童婚、青少年怀孕、女性生殖器切割以及针对妇女和女孩的暴力行为增加。根据《2021 年世界粮食安全和营养状况》报告，今晚将有 8.11 亿人饿着肚子入睡，超过 8000 万人面临饿死的风险。通过当地项目支持这些社区将成为 2022 年的首要任务。我们去年实施的新五年战略旨在帮助扭转新冠疫情带来的损失，但随着气候变化成为一个日益紧迫的问题，我们将继续与因这些因素和其他因素而陷入绝境的人们合作。
索马里兰ESPIG最终报告
这是全球教育伙伴关系 (GPE) 支持的索马里兰受旱灾影响社区项目的最终年度报告。报告涵盖了 2017 年 6 月 1 日至 2018 年 3 月 31 日 10 个月实施期内的成就、挑战和经验教训。根据教育和科学部 (MoE&S) 2017 年 1 月进行的评估，旱灾严重影响了教育。2016 年 11 月至 2017 年 5 月，索马里兰受灾地区 118 所学校关闭，约 18,000 名儿童辍学缺课。该项目支持了索马里兰所有地区的 50 所普通小学和 5 个临时学习空间 (TLS)，即 Marodijeh 、 Awdal 、 Togdheer 、 Sool 、 Sahil 和 Sanaag 地区。五个 TLS 分别建立在五个国内流离失所者定居点，这些社区因严重旱灾而迁入这些定居点。在选定的国内流离失所者营地建造的临时教育中心（TLS）为随家人迁移的儿童提供了教育和学习机会。每个TLS设有两间教室，教师由从社区中选拔并由项目工作人员培训的志愿者组成。这两个相互关联的项目成果有助于使受旱灾影响的弱势男女儿童在国内流离失所者营地继续并更好地接受安全、有保障的正规教育。该项目惠及50所普通学校的12,605名儿童（其中6,016名女孩（47.7%）），以及5所已建成的临时教育中心的649名儿童（332名女孩，占51%），共计13,254名儿童。该项目在普通学校和临时教育中心的受教育人数均超过了预期目标（7,800名儿童（50%为女孩））。该项目的综合性改善了目标学校的学习环境，并通过亟需的、即时的救生、保护和综合干预措施，使儿童能够继续接受优质的基础教育。综合干预措施包括：• 在学校提供高热量和营养丰富的食物，如奶粉、枣、糖和粥。• 通过运水车提供清洁饮用水。• 开展卫生宣传活动，包括建造和修复学校供水点和厕所，以预防可能出现的急性水样腹泻 (AWD) 和霍乱。• 通过培训和加强对学校管理和社区动员实践的参与，增强社区教育委员会 (CEC) 的能力。• 为受旱灾地区失学的男孩和女孩提供上课机会和出勤率。• 通过建造 TLS、提供包括娱乐材料在内的教学材料、为 260 名教师提供奖励以及为教师提供儿童心理社会和情感健康方面的培训，使男孩和女孩在受保护的学习环境中接受优质教育。
资本设施计划
摘要：根据金县法典 21A.43，此更新旨在反映设施使用和需求的当前状况。学区委员会政策 6900 要求“应监测不断变化的人口因素，以便在未来成为现在时满足学生的需求。”设施规划委员会审查设施可用性和人口统计数据，以便将学生安置在满足学生教育需求并与学区的教育理念和教学目标一致的环境中。学区继续在其边界区域内容纳大量有孩子的家庭。平均而言，学区每 100 个单户住宅中约有 56 名公立学校学生。这比该县的任何其他学区都要多。虽然学区受到了疫情的影响，但学区的入学率恢复得比许多邻居都要好。2023 年 10 月的入学率略高于疫情开始前的水平。但这并不意味着 2020 年所有失学的学生都已返校。迁移数据表明，疫情期间离开的家庭比平时多，而且其中许多家庭不会再回来。该学区在过去三年中有两年的持续年级迁出率也更高，这表明疫情可能仍在影响入学率。尽管该学区的入学率有所回升，但最近的人口趋势表明增长已开始放缓。例如，出生、人口增长和房屋销售等区域趋势可能会影响现在和不久的将来的入学率。该学区打算密切监测入学率和人口趋势，并将在未来更新本 CFP 时包含相关信息。在经历了一段温和增长期后，该学区的入学率继续略有增长。塔霍马在过去一年中净增了 44 名学生，远低于前两年的增长。然而，小学入学率仍低于疫情前的水平。 2015 年，学生总数为 7,913 人，而到 2023 年 10 月，学生总数为 8,873 人，增长了 11.9%。目前的入学人数以及本文提出的预测表明，总体入学人数将在未来六年内持续增长，到 2029-30 学年，总人数将达到 9,177 人。该学区于 2020 年成立了一个由工作人员和社区成员组成的住房委员会，以审查和提出长期容量需求的解决方案。该委员会于 2022 年 12 月向学区董事会提交了初步考虑。此后，学区成立了一个债券咨询委员会，以考虑住房委员会的考虑事项以及其他学区规划需求。BAC 的建议考虑了几个容量和非容量提案。为了解决中、高中短期入学人数增长和相关容量需求