我对3D重建和现实视觉系统和模型感到兴奋。我最近的工作是在深度估计和3D重建,3D高斯脱落和NERF上,生成模型,用于增强现实效果的高级技术以及抽象的场景几何估计。工作经验
教育和经验 • 要求拥有幼儿教育或儿童发展专业的研究生学位,并至少具备五 (5) 年的幼儿教育相关工作经验;或 • 要求拥有教育学或密切相关领域的研究生学位和相当于 GSRP 主导教师所需学历的学士学位,并至少具备十年 (10) 年以上的幼儿教育相关工作经验。 • 要求接受过至少 7 个已批准的幼儿教育课程之一的培训并具备直接工作经验 • 最好具备除已批准的幼儿教育课程之外的知识 • 最好具备培训或指导经验 所需的特殊技能和培训 • 具备咨询、小组协调和过程技能。 • 具备将新兴技术融入专业发展活动和公开演讲的能力。 • 具备与不同人群打交道的技能。 • 具备出色的倾听技巧以及良好的口头和书面沟通能力。 • 具备儿童发展、成人学习方式和课程质量改进方面的知识和专长。 • 了解幼儿园的幼儿质量标准 (ECSQ-PK)。 • 优先考虑可靠的 Classroom Coach 评估员。• 能够在团队中有效工作、做出决策和协作解决问题。• 能够在敏感和/或复杂情况下互动。• 在分配各种责任和任务时能够采取主动并独立工作。• 有效的规划和组织技能,以满足严格的期限。• 熟练使用 Microsoft Windows 桌面操作系统和基于 Windows 的软件。• 具有领导、教学、规划、评估和课程开发方面的经验。• 经常在韦恩县内旅行。
申请人必须持有:a. 持有认可大学颁发的学士学位或同等学历;或 b. 持有副学士学位/高级文凭或同等学历,并至少拥有 2 年相关工作经验。持有其他资格和大量高级工作经验的申请人将根据个人情况予以考虑。
1992 – 1996 年:2 年海外工作经验以及 2 年化学公司工程师经验 1996 – 2010 年:ABB 韩国船舶与海洋工程销售经理 2010 – 2022 年:丹佛斯韩国两个职位 2023 年至今:丹佛斯传动 API 船舶电气化销售主管
i) 拥有经济学、数学、统计学、项目管理、监测与评估硕士学位,或获得认可机构颁发的同等学历。 ii) 拥有经济学、数学、统计学、项目管理、监测与评估学士学位,或获得认可机构颁发的同等学历。 iii) 至少十年 (10) 相关工作经验,其中至少五年
IFOSTER扩展到一项青年职业道路计划的萨克拉曼多地区,该计划提供了必不可少的工作技能培训,专业发展,有偿工作经验和就业安置支持,以及为16-24岁的现任和前寄养青年提供支持的案例管理。
通过从 Riverina 地区招募最多 10 名技术人员和学徒,在当地创造关键技能发展和就业机会。通过与当地教育机构合作提供专门的可再生能源教育和培训(如学徒、实习和工作经验机会),将当地工人的技能与可再生能源行业的未来机会相结合。
Francesca Viliani是国际SOS的公共卫生负责人和Chatham House研究员。她是公共卫生和危机管理专家,拥有超过20年的工作经验。在国际SOS上,她监督了为提取和能源部门以及大型基础设施发展的健康影响评估和公共卫生计划的能力建设