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机器人手术革命手术中的精度和挑战
地址：巴西里约热内卢电子邮件：md.cepalacios@gmail.com摘要手术机器人技术已经大大提高，提供了更高的精度和效率。本综述研究了有关机器人技术的最新证据，强调了其收益和局限性。机器人手术表明准确性提高，失血降低和术后恢复的加速。与传统方法相比，腹股沟疝机器人修复和机器人胰腺切割术的并发症发生率较低，恢复率更高。此外，机器人胸外科手术等微创技术（例如侵入性技术）还具有显着的好处。但是，机器人平台的高成本以及对专业培训的需求是重大挑战。这些成本可以限制技术的采用，而学习曲线会影响程序的初始有效性。机器人系统的设置时间也可以增加总操作时间。机器人手术代表了准确性和恢复的重要进展，但是克服成本和培训挑战对于采用至关重要
新技术对爱尔兰的手术。 ...
我对这份重要报告中的发现给我留下了深刻的印象。爱尔兰外科医生对新技术的手术实践有非常清晰和乐观的看法。有一致的观点，即机器人技术和人工智能之类的人将在未来的手术实践中变得司空见惯。我们看到，外科医生和RCSI应该与行业合作伙伴合作，以便对这些新技术的潜力有充分的了解，如何正确介绍它们以及确保有效实现好处所需的培训。我相信这份重要的报告将有助于RCSI设定正确的方向来参加我们的培训计划。我非常感谢Ronan Cahill教授及其团队，他们协调了各种研讨会，调查和分析，这为这份报告提供了信息。我要感谢工作组委员会的所有成员的时间和专业知识。
手术技术（SUR）
SUR 100（12个学时）手术技术基础理论理论概述了手术史和外科技术人员的作用，包括专业责任，发展专业简历，法律和道德考虑，人际关系和人际关系和沟通技巧。在手术过程中结合了磨砂膏的安全性，危害准备，无菌技术和职责以及循环手术技术专家。提供了有关手术程序的性能和完成的信息，包括一般手术，带有服务专业设备的OB/GYN，腹部切口，伤口闭合和标准预防技能。讲座：12个学分（180个接触时间）。先决条件：[BIO 135或（BIO 137和BIO 139）]和（AHS 115或CLA 131或MIT 103）和（BIO 225或BIO 225或BIO 226或BIO 226或BIO 227或BIO 118）中的最低“ C”等级。共同条件：SUR 102和SUR 125。前或共同条件：SUR 130，CPR（对于医疗保健提供者）必须在第一个手术技术技能实践课程之前完成，并且必须在整个手术技术计划中保持最新。属性：技术组件：LEC：讲座
手术 - 大师班
Rasperini博士获得了他的D.D.S.1990年，他的帕维亚大学（University of Pavia）是他1997年米兰大学（University of Milan）的正畸专家证书，他的证书是1997年的意大利牙周病学和植入学学会（SIDP）的活跃成员。后来，他获得了2009年欧洲美学牙科学院（EAD）的活跃成员，英国全部成员英国审美牙科学院（BAAD）2015-2022，意大利奥斯塔利安·奥西结构学院（IAO），2022年，董事会成员，董事会成员，董事会成员，intertatio-nal nal Academy Academy Accidatect（IASOLICALOCY）202222222222. IAP）。Rasperini博士是《国际牙周与修复牙科杂志》编辑委员会成员，并且是多个期刊编辑委员会的临时审稿人。他在PubMed上发表了125篇论文，H-Index 41以及更多的6000篇引文。在牙周学和植入学领域，再生医学，牙周和植入物周围组织重建的手术技术，再生医学，再生技术，重建的手术技术。与他的同事：国际Quintessen Ce Publishing奖（波士顿2000-2004），高盛奖（SIDP 1996-2010-2010-2017），临床研究奖（EAO 2010），伯爵鲁滨逊期次期次牙周重新再生奖（AAP 2012），Align Research Award（Align Research Award（2013））。与他的同事：国际Quintessen Ce Publishing奖（波士顿2000-2004），高盛奖（SIDP 1996-2010-2010-2017），临床研究奖（EAO 2010），伯爵鲁滨逊期次期次牙周重新再生奖（AAP 2012），Align Research Award（Align Research Award（2013））。
手术文员教学大纲
课程* =赚取成绩的课程的任何组成部分。神职人员描述手术文员是一种沉浸式的八周教育经验，旨在为医学生提供对常见的外科疾病病理学的了解。在整个文员期间，学生将在外科教师，居民和其他相关提供者的指导下积极从事患者护理，以了解对诊断过程和治疗策略的了解。学生将练习临床技能，包括记录记录，体格检查，诊断测试的解释和基本程序。除了在手术病理学上建立基础外，该职员还非常重视认识到严重患者以及对手术紧急情况的管理。学生将在各种情况下（包括诊所，急诊室，病房和手术室）接触外科患者，提供手术实践的整体视角。这种暴露强调了能够在不同的医疗保健环境中工作，并鼓励专业沟通技巧的发展，对于有效的协作和多学科护理至关重要。在员工结束时，预计学生将开发出全面的技能，为未来的临床轮换做好准备，并为任何专业的成功职业奠定了基础。文职学习目标下面列出的每个手术文员目标都具有相关能力，即患者护理，医学知识，临床评估和质量改进，人际关系和沟通技巧，专业精神和社会意识和响应能力，并在一项45中可用。