基于地点的学习:扎实、反复和共同定义的学习过程,承认实践社区是解决方案成果的同行贡献者。基于地点的学习揭示了本地知识系统、认识论、逻辑和认知结构,因此它是一种“持续参与/主动学习的行为”。因此,基于地点的学习不仅是为了了解地理位置,而且更倾向于将当地社区的知识、斗争和权利放在首位,作为开发“解决传统方法局限性的替代研究方法”的一种手段
- 工程学或工商管理硕士学位,专业为可再生能源、环境或项目管理; - 2 至 5 年类似任务的工作经验; - 有在复杂环境中工作的强烈动机;您有组织能力、思想开放并能够独立工作;您能够同时处理多个项目; - 扎实的分析能力、强大的适应能力和效率; - 社交能力、优秀的口头和书面表达能力; - 正直、道德标准和合理的判断 - 领导能力和团队精神 - 求知欲强、热情和自我激励 - 驾驶执照(您需要出差)。
机电工程课程已根据新的现实情况进行了彻底重新设计。它为所有学生提供机械工程和电气工程主要领域的扎实培训,为他们在工业中实践工程专业做好准备。机电工程基础课程强调分析、设计和实现。从第一年开始,学生就学习专业课程并开展综合项目,使他们能够应用所学到的知识。该程序集成了现代设计工具的使用以及丰富的实验组件。
“国际公正社会基金会 (FJSI) 受邀在 Tostan 的战略制定过程中提供观点和意见,但我们真正看重的是包括资助者、员工、合作伙伴、政府官员等在内的广泛利益相关者的参与。这让我们确信,新战略反映了整个 Tostan 社区的需求和愿望。FJSI 重视与 Tostan 的合作伙伴关系,并期待了解更多有关将继续赋权整个非洲几代人的深思熟虑和扎实工作的信息。”
除了第一年与其他 ENSIAS 课程共同的核心课程,致力于获得 IT 方面的基础知识之外,2SCL 课程的两年专业化课程提供人工智能时代供应链的前沿培训,旨在让学生工程师熟悉战略、流程、信息系统、物流系统建模、模型模拟、操作优化、连接对象、应用于供应链的人工智能等方面的理论。目标是使其具备扎实的科学技术技能,设计和开发适应挑战的创新供应链管理系统
作为部长,我要感谢所有提出和评论启发该计划的人的感激之情。通过团结我们的优势,我们设法建立了一个可持续发展的社会的扎实计划。,但政府不能孤单。2030年绿色经济的计划代表了政府的强大手势,以应对气候紧急情况提出的许多集体挑战,但是整个社会的参与对于实现我们的气候目标至关重要。它属于每个人 - 政府,企业和公民 - 引导魁北克菜的能量,勇气和创造力来到那里!
我们的项目充分利用了纽约大学斯特恩商学院和纽约大学上海分校强大的智力和教学资源。学生将有机会向优秀的教师和前沿研究人员学习,并与新时代经验丰富、成功的领导者、企业家和战略家进行交流。我们寻求具有扎实本科教育和专业知识的学生,他们来自各个学科,特别是自然科学、工程和计算机科学、社会科学和文科,希望深化他们的领导技能以及战略洞察力和分析能力。