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2024-2025 年战略（长期）计划更新
愿景：在竞争激烈的世界中，所有学生都将成为富有成效和负责任的公民。 信念声明：我们相信： • 所有学生的成功 • 学生的高水平学习 • 协作 • 持续改进 • 结果导向 • 参与式决策 • “我们的心态”是我们与利益相关者（学生、家长、教职员工和社区）互动的指导理念 公平原则：1. 促进公平从我们开始。2. SASD 将提高学生成绩，增强归属感，抱有很高的期望，并以相称和公平的方式让学生参与所有组织计划（教室、课程、团队、俱乐部等）。3. 教育团队开会协作和分享专业知识，同时建立他们的教学能力（信念、知识和实践），以便成功地教育所有学生。这种协作支持态度、信念和习惯的转变，最终改变学校文化。 4. 首次教授该概念时，我们为所有学习者创建了严格且与身份相关的课程。通过共同规划和共同服务，所有员工团队都致力于提高和改变彼此的教学能力，对所有学生抱有很高的期望，以尽量减少孤立教学的需要。5. 教学是根据个人学习差异共同开发的，并在灵活的学习环境中进行。学生数据用于推动所有学习者的教学。6. 我们将始终坚持为学生服务——即使学生缺乏家庭支持、指导和/或必要的知识；未能付出预期的努力；和/或拒绝遵守行为准则。7. 我们所有学区的政策、程序和资金都符合上述 SASD 公平原则，并与联邦和州立法保持一致，以消除不公平现象。
国际会议 - 终身学习
近来，全球气候变化和人口边缘化现象的出现，对发展理念提出了严峻的质疑，几十年来，这种现象一直主导着全球的发展态势。尽管人类正在规划美好的未来，但环境威胁和随之而来的气候变化、最佳经济增长导致其他一切都被置于次要地位、社会发展缺乏平等机会以及弱势群体被边缘化等问题，都令人担忧。通过不断学习赋予个人权力，可以找到解决方案。这种学习应该使个人能够应对不断出现的挑战，使他们有能力为自己创造可持续的未来。在这样做的同时，他们需要对地球和社会抱有负责任的态度。
JPS 战略计划 2024 - 2029
所有杰克逊公立学校团队成员都必须对自己和他人抱有很高的期望。我们认识到，教育质量在很大程度上取决于每个团队成员和每个团队的能力。当学者们受到了解他们独特需求并擅长促进高质量和差异化学习体验的成年人的指导时，他们就会表现出色。为了实现这一目标，我们将加强我们的招聘流程，提高整个学区的技能，包括我们为所有人维持安全、实用和支持性环境的能力。虽然提高我们个人的能力至关重要，但提高我们在有凝聚力和高效团队中工作的能力也是必不可少的。
1975 财年国防部年度报告
这并不意味着我们对未来世界政治的和平演变不抱有希望；恰恰相反。过去五年，国际政治气氛的改善取得了长足进步。总统采取了许多重要举措：开辟与苏联和中华民国的新沟通渠道，帮助解决东西方之间长期存在的分歧（如柏林问题），开始以实际方式限制军备，并结束我们在印度支那的军事介入。这些实际安排反映了东西方之间新的合作精神，为未来实现更持久的和平提供了可能性（目前还远远不够）。正如你们所知，在总统采取这些举措后，美国的军事水平大幅下降，用于国防的国家资源份额也大幅减少。
管理营销技术、增长和可持续性
本季度，大多数营销人员对美国经济仍抱有希望，43.7% 的营销人员表示他们感到“更加乐观”。然而，这一数字低于 2023 年秋季调查中的 49.0%。在此期间，那些感到“不太乐观”的人从 22.7% 略微增加到 25.3%。B2B 公司最为乐观，47.8% 的 B2B 服务公司和 43.4% 的 B2B 产品公司表示他们“更加乐观”。另一方面，B2C 产品公司最为悲观，31.8% 的公司感觉“不如上一季度乐观”。教育行业的公司报告最有希望，71.4% 的公司感觉“比上一季度更乐观”。相比之下，只有 30.0% 的专业服务公司感到“更加乐观”。
圣安德鲁斯大学战略 2022-2027
圣安德鲁斯大学对研究和教育项目的质量和影响力抱有远大抱负。研究和教学是我们身份和工作的核心，而我们能够如此紧密地将两者联系起来，这是我们全球声誉的独特之处和根本。在资源和机会竞争日益激烈的环境中，我们必须提前做好准备，保持领先地位。在下一个战略时期，我们将加快投资，利用国际伙伴关系来提高学术水平，并建设我们已经或有潜力成为世界领先者的领域。我们将加强世界一流的环境，使我们的员工和学生能够引领知识和教育的发展，最大限度地为子孙后代提供创新机会。
温尼伯警察局 – 2020-2024 年战略计划
公民对警察响应紧急和非紧急呼叫、现场和在线报告以及调查抱有很高的期望。他们表示，有必要在充分的警察响应和预防活动之间取得平衡。鉴于对维护和平和良好秩序、发现罪犯和执法的服务的需求，预防活动应尽可能纳入警察部门的日常工作中。委员会听说，对改善个人和社区安全以及如何让居民参与的公共教育很重要。培训课程、论坛和与警察部门的类似互动为公民提供了获得更多信息并在创建安全文化方面发挥更积极作用的机会。
10 年级 GCSE 体育
体育部对所有学生都抱有很高的期望和抱负。我们的目标是让吉尔伯德学校的每一位学生都致力于通过广泛的技能以及对健康、积极和平衡的生活方式重要性的了解和理解来发挥自己的潜力。我们的学生将通过体验不同的活动领域来培养韧性和创造力，我们的目标是通过这些活动让学生表现出正直、做出明智的选择、应对挑战、表现出积极的行为并通过尊重他人和发展人际交往技能来表现出同情心。我们相信，积极参与体育教育将使学生有志在学校生活的各个方面取得成功，并最终促进他们终身参与体育活动和运动。
