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“蓝色经济”：我们为什么要谈论投资法
尽管与海洋相关的经济活动自古以来就已存在，但关于推进“蓝色经济”的公开辩论已为该领域的外国投资带来了新的动力。技术发展为深海海底采矿等活动提供了新的机遇，跨国公司在渔业、基础设施开发、可再生能源和沿海旅游领域发现了新的机会。人们对这些趋势的最终社会、环境和经济影响既抱有希望，又感到担忧。对外国投资的依赖程度增加增加了国际投资法的相关性，可能会与其他管理海洋环境和活动的规则产生冲突。政策制定者应仔细考虑这些可能出现的冲突，并努力确保政策连贯性以支持可持续发展。
咨询指导边界审查针对非咨询式固定缴款养老金的定向支持
然而，参与者对推动消费者细分建议的数据复杂度抱有不切实际的期望；许多人认为提供商可以获得远超年龄、养老金价值和正常退休日期的开放金融类型数据。参与者通常认为提供商可以访问其他储蓄和投资数据、住房数据（如房产价值和未偿还抵押贷款）等等。然而，即使没有包括这类数据，了解什么适合年龄和养老金财富相近的人也是一个很好的起点；进一步的数据只能改善建议。一般来说，如果这个过程让人感觉安全，并且参与者看到它如何有助于提出更相关、更有针对性的建议，他们愿意分享这些额外的数据。
剽窃政策，包括使用人工智能 (AI)
剽窃也可能被视为违反员工与学习者之间以及个人学习者之间的信任。此外，它可能表明无视诚实和公平等价值观，这可能会影响雇主和学习者之间的关系。公司对所有学习者都抱有很高的期望，不会容忍任何形式的剽窃行为，我们将采取一切适当措施确保学习者提交的作品是他们自己的，并且没有发生剽窃和其他形式的作弊行为。所有学习者和员工都有责任确保学习者提交的作品（尤其是用于总结性评估的作品）是他们自己的作品。如果发现剽窃行为，公司将采取适当行动。这可能会导致纪律处分和从计划中除名。此政策适用于面向学习者和非面向学习者的员工。
检查报告Pengelli小学2025 -Estyn
彭格里小学的领导者已经建立了一个包容性的环境，学生感到有价值和倾听。所有员工都有愿景，以确保学生发展信心，韧性和有效的沟通能力。他们有效地支持和改善学生的福祉，并对学生的行为抱有很高的期望。结果，几乎所有学生都欢迎，关怀和尊重。大多数学生都很好地参与了他们的学习经历，并享受了影响学校更广泛生活的机会。许多学生，包括那些有额外学习需求的学生（ALN），发展有效的领导能力，并负责改善学校工作的各个方面。生态群体中的学生，挑选垃圾，种植树木并实现建造踏板车庇护所的目的。
K-12 教育中的生成式人工智能白皮书 2024 年 8 月更新 - 最终版
在研究和撰写本文的过程中，我们采访了 40 多人，他们从专家博士到八年级学生，应有尽有。我们还借鉴了 Common Sense 的集体智慧，过去几年来，Common Sense 在其教育、政策、研究、宣传和发展团队中积累了丰富的生成式人工智能专业知识和知识。我们试图将平时不怎么交流的人聚集在一起，将不同的观点拼凑成一个整体。在如此广泛的声音中，我们听到了同样广泛的反应——恐惧、惊愕、兴奋、焦虑和乐观——有时这些反应是同时出现的。这些反应都没有错。在 ChatGPT 发布近两年后，尽管我们对未来抱有很大的希望，但我们仍然缺乏明确的指导方针、护栏或政策。
2023 年年度业绩
集团董事长兼首席执行官 Michaël Fribourg 表示：“即使集团资产仍然盈利，但 2023 财年仍然形势不利，面临诸多阻力。我们预计 2024 年的业绩将有所改善，但谨慎的因素取决于活动水平的正常化，其中一些信号在 2024 年初会有所观察到，但存在不确定性且有待确认。正在进行的自愿收购要约为无法或不想等待此次反弹全部效果的股东提供了即时流动性。同时，由于没有退市意向，希望从未来价值创造中获益的股东可以与弗里堡集团及其合作伙伴一起充分参与其中，他们对 Chargeurs 集团的潜力和未来抱有强烈的长期信心。 »
Seven Kings School – 小学部校长
一位致力于维护我们可爱学校的精神和价值观的领导者，营造一个培育、支持而又雄心勃勃的环境。我们努力与家长以及当地和更广泛的社区建立牢固而有效的伙伴关系，因为我们知道这对我们年轻人的教育成就至关重要。我们很自豪能成为社区的核心。我们需要一位杰出的老师，一位鼓舞人心、高效的领导者，来帮助我们继续追求卓越。我们的核心目的是让孩子们的生活变得更好：这是推动我们在七王学校工作的道德责任。我们明确而不懈地关注学习和培养对学习的热爱。这适用于成人和儿童，我们为我们的专业发展计划和对所有员工的发展承诺感到自豪，这些员工对我们所有年轻人、自己和他人都抱有雄心壮志。
神圣的心RC小学
• Is able to inspire and motivate by providing high quality teaching and learning experiences • Has an excellent understanding of the National Curriculum and contemporary pedagogy • Is an excellent communicator with the interpersonal skills to lead, motivate and inspire • Has strong problem-solving skills and a willingness to embrace new initiatives • Has excellent organisational skills and the ability to meet regular deadlines • Has the ability to lead effectively within a strong and committed team • Has evidence of excellent behaviour and课堂管理•对所有儿童的学习和行为抱有很高的期望•具有丰富学校天主教生活的承诺•以解决方案为中心，确定，灵活和平易近人•致力于自己的专业发展•具有可以做出的态度和积极的态度•对教学和学习充满热情
人工智能系统审计：概述、现状和未来
2022 年 11 月 21 日 人工智能审计生态系统充其量还不成熟。技术和其他挑战是生成与人们关心的危害相关的审计结果的障碍。数字系统的审计标准已经存在，但如何将它们应用于人工智能系统是一项正在进行的工作。如果没有与对人工智能系统性能的既定期望相匹配的可审计标准，审计就无法声称根据预期来衡量系统的性能。人工智能审计的培训、认证和职业道德生态系统尚处于起步阶段。政策制定者和公众对审计作为降低人工智能风险的工具的当前潜力抱有不切实际的期望，可能会导致对审计结果的信心错位，并破坏审计的总体可信度。目录