政策发起人:TSLD、CDP 简介 通过教育、培训和经验认证,提供获得国家认可的民事资格的机会是国防部民事和军事人员战略的重要组成部分,因为它们提供招募、发展、保留和安置福利。 许多认证计划要求参与军事要求以外的学习,支持一般智力能力的发展。 这使人员能够更有效地为组织做出贡献,更好地应对变化,并更有效地应对动态国防环境带来的新情况。 2.1 简介 范围 2.1.1 本国防指令适用于所有正规和预备役人员 (SP),
2 国防个人训练政策指示 发起者:TESRR、CDP 国防系统训练方法 (DSAT) 流程包括与整个部队所有国防训练(个人和集体)的训练分析、设计、交付和保证有关的活动 1 2 。在本 JSP 中,“培训”涵盖任何培训、教育、学习或发展,包括个人和集体,旨在满足培训需求局 (TRA) 3 的需求。本卷的重点是个人培训。不熟悉 DSAT 和 MTS 的人员应参考第 1 卷中 DSAT 流程和培训系统管理 (MTS) 的概述。本指示规定了必须为个人培训要求开展 DSAT 流程中的哪些活动,以及所有强制性的 MTS 活动,以便所提供的培训是安全的、适合培训需求的、具有成本效益的、负责的和以风险为重点的。 2.1 个人培训范围 1. JSP 的这一部分概述了 DSAT 流程中规定的活动,
Leverhulme Trust由Leverhulme Trust由Lever Brothers的创始人William Hesketh Lever建立。自1925年以来,信托基金支持了研究和教育的赠款和奖学金。今天,Leverhulme Trust是英国最大的全部学科研究提供商之一,每年分配超过6000万英镑。信托基金会在学科中提供资金,为艺术,科学,工程和社会科学领域的才华横溢的个人提供支持,以实现他们在研究和专业培训中的个人愿景。
1. 在 2010 年 6 月的会议上,国防部长责成常设理事会制定政治指导方针,指导如何改善北约在稳定和重建方面的参与,以供部长们在 2010 年 10 月审议,同时考虑相关工作领域。本文响应了这一任务。它提供了北约在未来行动中需要稳定和重建要求时应遵循的政治指导。因此,它为北约工作人员和军事当局在稳定和重建领域开展的进一步工作提供了基础,也将为北约正在进行的总部和指挥结构改革提供参考。该指导方针还应用于指导和指导当前行动的开展。它还应促进和补充国家元首和政府首脑们提出的任务响应工作,即在下次峰会上报告全面方法行动计划实施的进一步进展情况,以及北约作为国际社会努力的一部分,在改善稳定和重建效果方面取得的能力,以及北约对军民方法的内在贡献。
背景大多数儿童和残疾人(发送)将在当地主流早期,学校或学院中满足其需求(COP,第5、6和7章)。教育环境应与其他专业人员进行咨询,并充分利用其授权的预算,以便在考虑接受教育健康和护理需求评估(EHCNA)请求之前与儿童或年轻人(CYP)见面。一些儿童和年轻人可能需要进行EHC需求评估,以便地方当局决定是否有必要根据EHC计划进行规定。在考虑是否有必要评估EHC的需求评估时,Southwark地方当局将考虑是否有证据表明,尽管有早年的提供者,学校或16年后的机构已采取了相关和有目的的行动来识别,评估和满足儿童或年轻人的特殊教育需求,但儿童或年轻人没有取得预期的进展。