当房间太小的时候,第一次声音反射会很快回到音乐家的耳朵里,以至于他们听不到房间里的声音。然而,当达到足够的立方体体积时,声音需要更长的时间才能从更远的墙壁和表面反射回来,让音乐家被声音包围,并提供一种临场感。当房间提供这种包围时,音乐家可以听得更清楚,从而创造出一个可以通过聆听实现真正学习的环境。这是为音乐学习(器乐和合唱)而设计的空间的最低目标。很多时候,排练室设计得太小,音乐家根本听不到整个音乐范围。请记住,音乐是通过聆听来学习的。
行医的核心原则是“行善或不作恶”。1 实现这一目标的基础是持续专业发展 (CPD),它应该是终身的、以学习者为中心的,涵盖从咨询室到床边和手术室的整个临床领域。2 CPD 与从新手到老手的所有职业阶段都相关,尽管每个阶段的最佳点可能有所不同。CPD 有多种形式——与传统的、现已过时的“看一个、做一个、教一个”3 方法相去甚远——包括在实验室条件下对临床技能进行身体和精神排练、通过自导阅读或参加辅导和讲座获得的间接体验、自我反思和同行评审。4 它涉及从纸质到视听格式的各种媒体,以及现在包括(即将无处不在的)人工智能在内的大量数字工具。
艺术教育选项(必修) 艺术 目标:学生应能够掌握艺术元素并运用技巧。 必修课程为学生提供了扩展和多样化在第一周期和第二周期课程中获得的知识的机会。 与中学第一周期视觉艺术课程一样,第二周期课程基于三种互补的能力。 • 创造个人形象 • 创造媒体形象 • 欣赏图像 戏剧 这门二年级戏剧课程将继续培养学生对戏剧艺术的理解和欣赏。 课程的重点是各种戏剧作品的创作、表演和欣赏。 该课程本质上是体验式的,需要学生每天积极参与和合作小组工作。 选择此艺术选项的学生应该对舞台表演感到自在。 本课程将探索戏剧中的新主题,并进一步培养学生在戏剧表演、音乐剧、戏仿、剧本写作、诠释和制作、剧本研究、舞台表演和舞台指导以及评论现场戏剧方面的知识和技能。学生还将获得舞台管理和小剧场制作方面的经验。学生应注意,本班上演的小剧场制作需要在课外时间偶尔进行排练。年底将探索新的技术戏剧元素,为中五做准备。课程作业分为书面作业(计划和反思)、排练和表演。跟踪学生艺术发展的发展工作簿是整个三年戏剧课程的重要学习工具。音乐 - 乐队**先决条件中三音乐或试镜在此级别,学生通过逐步挑战乐队安排和小型合奏工作继续发展音乐才能。传统上,中四班为毕业典礼提供音乐娱乐。每位学生都将获得一件乐器。包括 You Tube 和 Edmodo 在内的数字技术用于帮助学生探索作曲、即兴创作和音乐史。
TimeLine 已开始在芝加哥上城区北百老汇 5033-5035 号建造自己的第一栋住宅。目前正处于“是时候了:TimeLine 新家竞选”的最后阶段,已经投入了 4000 多万美元,以实现 4600 万美元的项目目标。这项竞选将使 TimeLine 能够创建一个充满活力的家园,以促进发展和创新,计划于 2026 年初开放。这个新的戏剧、教育和社区参与中心将提升观众对 TimeLine 的所有喜爱,并支持新的艺术可能性,它将拥有一个 250 个座位的完全灵活的表演空间、扩大的教育和观众参与区域、咖啡馆和酒吧、展览馆以及办公室、排练和制作支持空间,以及可用于未来扩建的空地。
学生必须是 9-12 年级的学生,并定期参加学校音乐表演团体,该团体提供学分,与他们申请的荣誉团体相对应。请参阅 NAfME 全西北音乐团体管理政策,了解完整的资格定义。定期参加学校音乐团体必须持续到荣誉团体表演。有意申请多个类别的学生必须为每个领域提交单独的申请、付款和录制的试镜。通过申请,所有学生、家长和教师同意,如果被选中,学生必须参加所有排练,并从签到到每天活动结束一直留在荣誉团体中。此外,教师将被要求保证他们的学生在被选中后有参加的意愿。
MUS 378 CR.3先进的乐器传导与现场体验I该课程包括在仪器指导中的集成领域体验。在领域的经验中,候选人了解了计划乐器音乐教学的复杂过程,吸引K-12学习者并评估学生学习。进行主题包括指挥棒技术,得分分析和准备以及解释。学生学习乐队和管弦乐文学与其表现和实践有关。本课程通过高级分数准备教学学生如何与年轻音乐家建立联系,并提供一系列有效的排练技术和教学策略。与教师候选人和合作老师协商,课程老师在课堂教室中建立了多天,一致的时间表。先决条件:MUS 203,MUS 211,MUS 370;入学教师教育。部门的同意。提供秋季 - 甚至数年。
•所有年份的小组都参加了圣诞节表演,其中涉及唱歌,跳舞和戏剧•我们参加了德文郡音乐教育枢纽的活动,例如“访问音乐家的工作坊”•每个圣诞节,复活节,复活节和夏季,Y2儿童在Portmill Court Court退休家庭中表演•我们邀请父母音乐家在儿童中表演孩子,并谈论他们所选择的乐器。•每年我们举办音乐共享集会,并邀请所有学习乐器表演的孩子•每年的所有四所皮尔顿学校(Pilton Bluecoat Academy,Pilton婴儿,Palton School和Pilton Community College)的每年夏季的孩子,父母和员工都被邀请组建一个在Pilton Green Man Festival上表演的社区合唱团;每周排练在Pilton Bluecoat Hall
演讲与辩论 1 (M/J 1007000) 这是一门关于演讲与辩论艺术的入门课程。本课程旨在培养学生对语言艺术的认识、理解和应用,因为它适用于各种给定环境中的口头交流概念和策略。此外,学生将具备必要的技能,以批评、分析和质疑他人发表的演讲和辩论。本课程的主要目标是建立公开演讲的信心并定期练习口头表达技巧。鼓励学生参加至少两次演讲和辩论区比赛。合唱团 1 (M/J 1303000) 学生将通过与同学齐声合唱来培养对音乐的欣赏。合唱经验很少或没有合唱经验的学生将发展发声技巧、批判性和创造性思维技能以及音乐理论知识。学生将开始学习如何阅读乐谱。公开表演是特定教学目标的顶点。学生可能需要参加和/或参与课外排练和表演,以支持、扩展和评估课堂学习。
重建的主要目的之一是将皇家芭蕾舞团纳入其中,该公司之前曾占据伦敦西部的一座独立建筑。最终的建筑项目占地 2.5 英亩,不仅仅是一座剧院,更是一个巨大的歌剧和芭蕾舞制作村。除了可容纳 2,257 人的主礼堂外,还有一个可容纳 420 人的工作室剧院、一个可容纳 200 人的芭蕾舞工作室剧院、两个全尺寸歌剧排练室(可用于前期制作工作的完整布景)和另外六个工作室。在科文特花园上演的混合歌剧和芭蕾舞剧不仅需要通常的戏剧部门,还需要更专业的行业 - 例如男士和女士歌剧鞋,以及内部假发制作人。对于观众来说,除了在礼堂增加空调外,优雅的花厅(以前用作主要布景商店)也进行了重建,并且设施和建筑通道得到了极大改善。