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World File Search System改进计划
持续改进计划/战略图说明
持续改进计划（包括战略地图）是北达科他州公共教育部针对学校和学区的持续改进和学校审批流程不可或缺的组成部分。这些计划重点关注关键举措，这些举措将帮助引导您的机构在几年内通过协调一致的活动进行战略性和有针对性的思考。Cognia™ 使用战略工具（Cognia 持续改进平台的一部分）支持动态规划流程。此工具有助于制定可行的战略，以培养持续改进的文化，为每个机构带来独特的价值、背景和意义。
土木工程改进计划审查清单
在任何情况下，都不能将测试推迟到场地平整完成后进行 i. 根据渗透率衰减 50% 为每个水池提供蓄水池排水时间计算。仅当水池在 50% 渗透率的基础上 36 小时内无法排水时，才需要干井。显示每个水池所需的干井数量的计算。干井设计排水率不得超过 0.1 cfs，直到对干井进行渗透测试 j. 路面上雨水滞留的最大深度不得超过 0.5 英尺 k. 街道水力计算表明 10 年暴雨径流保留在
素里地方 SEND 伙伴关系改进计划
• “在萨里，有特殊教育需要和残疾的儿童和年轻人的经历各不相同。领导者已经确定了他们需要改进的领域。他们已经采取了重要行动，这些行动开始产生影响。然而，总体步伐太慢，许多儿童和年轻人的结果尚未改善。” • “领导者使用许多小规模的个人服务评估来指导他们的战略计划。对项目和计划对整个系统的影响的整体评估还不够完善。领导者不会定期考虑对儿童和年轻人结果的整体影响。因此，系统改进仍然太慢且难以操作。” • “最近的项目，特别是在健康领域的项目，尚未显示出领导者想要产生的影响，现在要看到这种文化转变对儿童、年轻人及其家庭的影响还为时过早。”
规划服务 (2023) 改进计划审查
简介 随着 2023 年年底的临近，我为泽西岛政府规划服务审查提交了最新的第四季度改进计划更新。作为环境部长，我认识到规划系统具有根本重要性，该系统可以满足对新房的迫切需求，并有效应对气候紧急情况并保护我们的自然和建筑环境。在上次选举之后，要求政府专注于切实交付的呼声非常强烈。信息很明确：我们必须优先考虑规划系统的有效运作，该系统与政府的主要目标无缝衔接。我们的岛屿应该拥有一个不仅高效一致，而且在提供优质客户服务方面也表现出色的规划服务。我认识到必须迅速有效地改变规划服务的绩效，为了实现这一目标，我委托 Jim MacKinnon CBE 进行了一次外部审查。最终的报告提供了清晰的分析和实用且易于理解的建议。该报告及其建议实际上是我们规划服务转型的蓝图。第四季度改进计划体现了我们致力于促进规划系统的灵活性、响应能力和协作性。11 月，我们举办了一场行业参与活动，来自行业的 90 多名利益相关者出席了活动。我们还一直致力于通过各种共享协议更好地合作。这种协作方式确保了改进计划中概述的关键行动得到彻底理解和实施。在承认积极因素的同时，我仍然坚定不移地致力于为岛民带来真正的改变。还有更多的工作要做。规划服务转型的雄心勃勃的时间表反映了我们共同致力于为泽西岛政府的规划服务建设一个更好、更灵敏、更高效的未来。
综合学校改进计划（CSIP）
目标策略活动成功衡量标准进度监控资金决定学习差距。将实施响应式教学和小型、有针对性的干预小组来缩小这些差距 ● 全校学生援助小组 (SAT) 将每月开会，分析个别学生数据、监控进度并相应调整教学 ● SAT 团队每年将开会 3 次，以分析各年级的评估数据，确定需要更多支持的学生并确定适当的干预措施 ● 每月举行 MTSS 会议，分析全校数据，以确定需要额外支持的领域，以实现明确的成就目标 ● 实施作业审查协议，以分析 PLC 和年级规划期间阅读任务和学生输出的严谨性
项目21 Orkney社区计划，结合了当地成果改进计划
策略，绩效和业务解决方案（SPB）局提供了关键的业务支持和专业服务，以使理事会能够合法地运作并提供其运营服务。SPB驱动数字服务开发的增长来利用技术来简化，简化和自动化流程，这对于降低成本和改善客户服务至关重要。沟通是整个组织中的关键，并且正在进行特定的工作，以积极的沟通和参与方法为理事会提供改进的内部和外部沟通和支持服务。
地方改进计划 - 德克萨斯教育局
德克萨斯州基本知识和技能（TEKS）的技术应用包括五个链，使学生通过8年级：计算思维识字技术应用程序；创造力和创新；数据素养，管理和代表性；数字公民身份；和实用的技术概念。沟通和协作技能跨越了各个方面。
地区改进计划2023-2024
全面需求评估6需求评估概述6人口统计学7学生学习11区流程和计划13感知17优先问题陈述22全面需求评估数据文档23目标25目标1：所有想法学生均涉及大学25目标2：IDEA ATION A A级成绩达到28个目标28目标35：增加学生持久性35策略4：提高学生的策略4：增加学生41个工作人员41级别45：增加45：增加45名工作人员45：增加45：增加45：增加学生45：提高学生的时间45：增加。 Improvement Plan 49 Title I 50 1.1: Comprehensive Needs Assessment 50 2.1: Campus Improvement Plan developed with appropriate stakeholders 50 2.2: Regular monitoring and revision 50 2.3: Available to parents and community in an understandable format and language 50 2.4: Opportunities for all children to meet State standards 50 2.5: Increased learning time and well-rounded education 50 2.6: Address needs of all students, particularly at-risk 51 3.1: Annually evaluate the schoolwide plan 51 4.1: Develop and distribute Parent and Family Engagement Policy 51 4.2: Offer flexible number of parent involvement meetings 52 5.1: Determine which students will be served by following local policy 52 Title I Personnel 53 Plan Notes 54 2023-2024 Student Learning 55 100% College Matriculation 56 Campus Attendance Committee 57 Campus Student Persistence Committee 58 Staff Quality & Retention Commitee 59 District Funding Summary 60
开发接受结直肠手术的患者的基于证据的手术部位感染束：质量改进计划
背景：手术部位感染（SSI）是领先的医疗保健获得感染之一，对患者的预后产生负面影响并增加了医疗保健的总成本和患者的住院时间。在西弗吉尼亚州的一家社区医院，接受结直肠手术的患者的SSI率和标准化感染率（SIR）增加。此质量改进项目的目的是识别和实施永久性的基于证据的实践更改，以降低结肠手术患者的SSI率。方法：SSI的基线率和设施的SIR是2021年10月至2022年9月的。结肠手术减少措施。纸包清单中包括显示出提高SSI率的最大统计益处的统计益处。然后将措施分为三个阶段，包括：术前，术中和术后。使用AORN的最佳实践指南对手术室（或）员工进行了SSI预防措施的基线评估。干预：或员工接受了有关新SSI减少措施的教育，包括在结肠手术病例中使用单独的闭合桌和无菌手套。进行干预后评估以评估学习。在所有围手术期间，为每位结肠手术患者分配了结肠手术SSI捆绑清单，以完成注册护士（RN）完成。对所有围手术部门的手术敷料和文档进行了教育。结果：实施基于证据的SSI还原束将结肠手术SSI的速率从0.06降低到0.03，并将SIR从1.5降低至0.77。使用PDSA周期成功整合了所有结肠手术病例中的SSI束组件。干预后评估显示，或员工的知识评分提高了22％。低捆扎符合性与缺少SSI清单文档有关。结论：开发简洁的，基于证据的SSI减少捆绑包是提高结肠手术患者SSI率的合理方法。特定的SSI捆绑捆绑教育或参与捆绑的工作人员改善了SSI减少方法和适当的捆绑措施的知识。完成纸质清单以记录捆绑包的合规性不利于护士工作流程，并应努力将SSI捆绑包装到EMR中。PDSA周期是改善患者护理和结果的有用质量改进方法。关键字：结肠手术，减少SSI，捆绑，质量改进，PDSA周期