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World File Search System放学
执法机构资金使用计划
我们扩大了暑期课程，增加了暑期学校的额外课程，并为那些被确定为未达到或超过年级水平的 NJSLA 标准的学生提供补习。我们通过提供额外的交通服务扩大了延长日计划，因为作为一所拥有超过 26 个送出学区的特许学校，交通对于想要在放学后留下来的学生来说通常是一个挑战。我们将继续为有风险的学生提供周六学校。我们正在将期中和期末考试学习之夜扩展到所有年级。我们的日程安排中每天都有教师协作时间，同时还有年级和部门 PLC，作为一个学区，我们将与国家 PLC 顾问合作，以提高 PLC 的生产力，帮助教师分析任务以确定它们是否达到了预期目标，以及如何将任务提升到一个新的水平。
物理教师 - 胶合信息 -
我们经常被问到'您有X俱乐部吗？”。答案是“可能”的 - 但是，如果没有，则只是鼓励具有特殊热情的学生开始一个。在第六年，一年以“社会博览会”开始。除了以教师为主导的计划外，第六名学生运行，管理和促进了30多个学生主导的社会，通常会邀请当地议员或专业人士等外部演讲者进行交谈和辩论；可能性简直是无尽的。12年级的学生在星期一在合唱团中唱歌的学生很可能会在星期二的午餐时间里经济学协会，并在星期二下午与学生一起在当地的小学上读书。在星期三，他们可能会代表学校打曲棍球，然后在星期五放学后领导我们CCF的一部分。在佩特（Pate's），我们努力工作并努力工作，但最重要的是，我们在此过程中有很多乐趣。
Earlsdon小学Earlsdon小学
Earlsdon小学是一所受欢迎的2个形式入口学校，吸引了来自集水区内和外部的儿童。年龄4至11岁的学生来自越来越多的背景，儿童和种族。这所学校是该地区著名的地标，占据了维多利亚时代后期的2层建筑。原始角色已在外部维护，但是内部修改有助于提供现代的教育环境。尽管学校没有草地，但已经开发了外部空间，为我们的孩子提供了一些庇护所和令人兴奋的游戏空间。我们的愿景是在积极而培养的环境中提供最高质量的教育，这种教育具有创新性和创造力，使每个孩子都能发挥自己的潜力。我们的课程为我们的所有尊重，韧性，责任，平等和挑战的价值观的基础。它发展了独立的终身学习者，他们拥护挑战并表现出韧性。我们的课程通过有目的的合作来丰富，以培养一种归属感和体验当地和更广阔社区的丰富性。每年的小组都有一个课程计划，该计划促进了基于哲学原则和支持性的步行，从而促进了更深层次的理解水平。使用顺序学习，中期计划是全面的，可以反映与年龄相关的课程期望和学生的个人需求。有效的牧师团队支持儿童发展他们的信心，自尊和心理健康，以快速解决可能出现的任何问题。放学后和放学后，为儿童提供了广泛的丰富活动。学校还保持了学校俱乐部前后的成功，提供了延长的小时护理。我们的学校致力于维护和促进儿童的福利，我们希望所有员工和志愿者能够分享这一承诺。在2025年2月（目前Ofsted出版物受到限制）之后，我们的学校目前正在专注于进一步发展学校的课程以及学科领导者的作用，并确保所有儿童都能获得雄心勃勃的学习序列。州长，父母，学生和员工为我们在Earlsdon所取得的成就感到非常自豪，我们欢迎并鼓励所有候选人拜访我们并亲自见面。
气候变化咨询委员会常规会议...
电动汽车收费代码修订将在12月12日的计划委员会会议上讨论，然后转发给市议会。预计将在一月或2月颁布（如果获得批准）。当前的重点是商业建筑，此后将解决多户家庭。公开会议法，公开评论，第一修正案，公共记录法案在数据包中的培训讲义。PugetSound Sound Energy谅解备忘录 - 由市议会决议于10月8日批准。与BI处置的废物管理谈判正在进行到11月。可能在12月有决议。FEHR和同龄人电气电气报告将于11月19日在市议会研究会议上介绍，有机会让理事会提出问题，但没有做出任何决定。气候经理职位 - 仍在积极招募。申请期开放至11月3日。已收到很多申请。下一次CCAC会议定于12月13日 - 放学后休假。需要确定是否有法定人数或取消会议。
心理健康支持案例研究2023-2024
•实施SDQ筛选工具：成功地将SDQ集成到诊所的过程中，以收集患者的反馈和指导对话。•DNA降低：通过将诊所时间延长到放学后并审查诊所的位置以提供更容易获得的选择，从而大大降低了DNA率。•筛查增加：使用SDQ工具筛选了八名患者，促进公开对话并识别患者可能没有共享的问题。•解决的健康不平等：在更靠近儿童之家的不同地点持有诊所，以解决健康不平等并改善服务参与度。•SDQ的未来计划：计划将SDQ工具推出到其他服务，并将其使用超出初始项目范围。•资源识别：确定必要的资源，以示意年轻人，一旦SDQ突出显示高分。
有疑问的头部受伤和脑震荡，坐下...
高中学生运动员的主要关注点是脑震荡会对学校的表现和成绩产生负面影响。症状（头痛，恶心等。），短期记忆，集中度和组织差可能会暂时将好学生变成一个问题的学生。解决此问题的最佳方法是减少学术工作量，并有可能花时间放学或参加部分时间（尽管错过的时间几乎应该少于5天）。受伤的运动员应允许额外的时间完成作业和测试，应为他们提供家庭作业的书面说明。新信息应缓慢显示并重复。受伤的运动员将需要时间来赶上，并可能会从辅导中受益。如果运动员在学校出现恶化的症状，则应允许他/她去学校护士或在安静的地区休息一下。学校和教练应与受伤的运动员的老师和父母保持定期联系，以更新进度。
学校心理健康计划
促进和支持学生心理健康和幸福感 自成立以来，学校就认识到学生的身心健康是学生幸福感不可或缺的一部分，而幸福感是学生学业成功的基石。而学生的身心健康和幸福感必须建立在每个学生的安全和爱护之上。教师每天早上必须在教室门口迎接每个学生，不得大声喧哗或贬低校园里的任何人。在接送、休息、午餐或放学期间外出时，学校所有人员都必须穿着亮黄色的安全背心，以便需要帮助的学生轻松识别他们。同样，学校有统一的政策，以促进团结和团队精神，在努力中相互支持。在这些重要领域对学生的支持符合学校的使命宣言，即帮助下一代掌握有效表达、沟通和理解他们如何融入这个世界的技能，热爱学习和探索。正如原始申请中所解释的那样，促进学生的身心健康，从每个上学日开始，每个学生都要背诵学校誓言，誓言的第一句是：
学术和学生福祉计划.pdf
加速学院放学前或放学后的额外教学时间额外的上学日期均衡日历夏季学校建筑关系共同评估早期学习（K-4素养）公平的分级实践延长日期伙伴关系（CBOS）高质量的教学疗法掌握了全天候学习/基于项目的策略范围的策略范围的策略范围，并支持策略范围内的策略，循环）学生的语音和感知过渡支持（pre-k-elem; elem- ms; ms-hs; hs-post-次级/职业/职业/超越）其他第四部分：诊断评估诊断评估是一种特定的形成性评估类型，旨在帮助教育者的特定知识，技能，并在每个学生的成就上确定学生的特定知识，技能，并了解每个学生的成就和特定的需求。由于其领域的特异性和设计，诊断评估可以比大多数总结性评估以更具体的方式指导课程计划。
美国赋权青春期女孩的全球战略-2024.pdf
照片：Mads Nissen/Panos Pictures（作为 TYTW 的“濒临绝境的女孩”的一部分）。12 岁的亚历山德拉在下山回家的路上使用手机，她从偏远的山村 Pueblo Nuevo 放学回家，该地区受到哥伦比亚武装冲突的严重影响。青春期是年轻人人生发展的关键阶段，在此期间，重大的身体、情感和社会变化与强大的社会规范和制度相互作用，塑造他们的未来。由于全球约有一半人口年龄在 30 岁以下，因此需要齐心协力解决青少年，特别是青春期女孩在过渡到成年期时面临的重大和具体挑战。这一群体的发展成果和整体进步将是实现更大经济增长、民主和稳定的重要决定因素。努力保障他们的人权并促进他们参与社会和经济对于推进美国的外交政策、国家安全和国际发展优先事项至关重要。 2024 年战略更新直接响应了国会更新 2016 年美国赋权青春期女孩全球战略的请求。