教员姓名:Govindan Kutty M 博士 学科:地球系统科学 系:地球与空间科学 学期:DD-SEM7 职称:助理教授 科目:ESE415:热力学与云物理学
第 1 章 安全 A. 一般规定 实验室的安全是所有在场人员的责任和关注点。不安全的做法和事故会危及学员和教员的安全。最好的安全预防措施是保持头脑清醒和关注正在完成的工作。始终遵循以下一般安全做法: 1. 始终严格遵循本手册中概述的程序,除非教员另有指示。偏离规定的程序,即使看起来微不足道,也可能导致严重事故。例如,氰化钾在酸性溶液中会释放有毒气体氰化氢,但在碱性溶液中使用是安全的。 2. 如果发生事故,请立即通知您的教员或让其他人通知他或她。 3. 根据化学卫生计划,您在离开实验室前必须洗手。您将在实验室中处理各种化学试剂,其中许多可能通过接触皮肤或意外摄入对您造成伤害。处理试剂时请经常洗手;只要您怀疑自己可能接触了化学品,请随时洗手。 4. 保护您的眼睛和皮肤。在实验室时,您必须全程佩戴护目镜,以防止眼睛受伤(图 1-1)。适当穿戴实验室围裙/外套可保护皮肤。此外,必须始终穿长裤。对于暂时身体有限制而需要穿短裤(例如笨重的裤子)的学员,我们可提供外裤
下士韦恩·琼斯于 1982 年加入澳大利亚皇家空军,担任工程学徒。完成培训后,他于 1984 年毕业,成为一名机身装配工。十年间,他在澳大利亚皇家空军多个作战和深层维护中队工作,对飞机维护环境有了深刻的了解。下士琼斯于 1994 年被任命为 F-I8 飞机技术员教员。除了教学职责外,他还参与重写 F-18 课件,以符合交易后重组培训计划。在担任飞机技术员教员期间,他在悉尼科技大学获得了教育学士学位。1996 年,他被选为第一位飞行员 CAF 研究员。完成该奖学金项目后,他被派往 CAMM2 项目,协助设计和提供计算机辅助教学。
1996 – 1997 研究助理,Blackland 研究中心,德克萨斯州坦普尔 1997 – 1998 研究助理,CAMDI 实验室/德克萨斯应用技术中心,TEES,德克萨斯州大学城 1999 – 2001 研究助理,CAMDI 实验室,电气工程,德克萨斯 A&M 大学,德克萨斯州大学城 2000 年 5 月 2 日 – 19 日 访问学者,TICSP/芬兰坦佩雷理工大学 2001 年 6 月 – 8 月 TEES 研究工程师,电气工程,德克萨斯 A&M 大学,德克萨斯州大学城 2001 年 9 月 – 2003 年 3 月 访问研究员,NIH/NHGRI/CGB,马里兰州贝塞斯达 2003 年 4 月 – 2011 年 4 月 研究员,计算生物学部,转化基因组学研究所,亚利桑那州菲尼克斯亚利桑那州立大学计算机科学与工程系,亚利桑那州坦佩 2006 年 9 月 – 2009 年 12 月 亚利桑那州立大学生物医学信息学系附属教员,亚利桑那州坦佩 2008 年 7 月 – 2016 年 12 月 梅奥诊所癌症中心兼职教员,亚利桑那州斯科茨代尔 2011 年 5 月 – 2016 年 12 月 副教授,转化基因组学研究所综合癌症基因组学部,亚利桑那州菲尼克斯 2011 年 5 月 – 2016 年 12 月 亚利桑那州立大学生物设计研究所进化医学和信息学中心主要教员,亚利桑那州坦佩 2016 年 12 月 – 2020 年 12 月 兼职教员,转化基因组学研究所,亚利桑那州菲尼克斯 2016 年 12 月 – 至今 电气和计算机工程系首席科学家和执行教授 普莱里维尤农工大学计算系统生物学中心主任
2025 年 1 月医学科学研究所 (IMS) 是多伦多大学最大的研究生单位之一。IMS 拥有 600 多名活跃的研究生教员,在转化研究培训中发挥着主导作用,将基础发现与基于患者的研究和临床应用相结合,以促进健康和预防疾病,旨在改善个人和人群的健康结果。我们致力于培训医学研究人员,并在我们的博士课程中传播与人类生物学和病理生物学相关的新知识。该计划包括理学硕士 (MSc) 和哲学博士 (PhD) 学位。所有申请人必须在首次注册 IMS 研究生课程之前确定合适的 IMS 教员作为其研究主管。在此文档中,您将找到:
Arete 设计和制造各种类型的干预模拟器,能够重现不同的紧急情况并帮助救援人员提高专业技能。创新技术控制培训过程,最大限度地保证学员和教员的安全。
教育背景 神经科学博士,2013 乔治城大学,华盛顿特区 论文:算术、阅读和阅读障碍的大脑基础 化学工程学士,2003 利哈伊大学,宾夕法尼亚州伯利恒 专业任职 2024 年至今 副教授 教育领导、基础和政策系 教育与人类发展学院 弗吉尼亚大学 2022 年至今 健康大脑发育中心联席主任 弗吉尼亚大学 2022 年至今 神经病学系 教员(礼节性聘用) 医学院 弗吉尼亚大学 2019 年至今 心理学系 教员(礼节性聘用) 弗吉尼亚大学 艺术与科学学院 2017 年 – 2024 年 助理教授 教学与学习高级研究中心 教育与人类发展学院 弗吉尼亚大学
整个夏天,美国空军学院 (USAFA) 的学员都在完成一项与他们的顶点项目相一致的持续任务。学员们将由 Raspberry Pi® 和商用现货 (COTS) 部件构建的干扰器/检测系统集成到符合人体工程学控制的设备中。此外,他们还将该系统与 VR 应用程序集成,以开发交互式控制系统作为中间步骤。值得注意的是,这些项目确保学员获得了宝贵的技能,从而增强了他们的教育体验,同时允许教员和学员进行研究。该项目本身只是一项更大任务中的一小部分,该任务是在学院附近建立一个基地外设施,为空军和太空部队的培训需求提供 STEM 推广计划和 VR/AR 解决方案。这将通过教员和学员的研究为当前和未来的战士提供支持。
评估摘要:教学:Murthy 博士深入参与本科生、研究生、医学院学生、住院医师、研究员和初级教员的教学和指导。除了心脏病医学和咨询服务期间的临床教学外,Murthy 博士还定期为心血管医学研究员和放射科住院医师提供心脏成像教学讲座。在他的实验室里,Murthy 博士指导和培训了来自不同背景的临床医学、生理学、生物统计学、遗传学以及细胞和分子生物学的个人。这些受训人员中的许多人都获得了学术初级教员的职位,其中两名受训人员现在是独立资助的研究员,其他几人获得了初级研究员奖。Murthy 博士喜欢用通俗易懂的方式与其他科学家、临床医生和患者分享他的实验室工作,尤其是对心血管遗传学感兴趣的临床重点受训人员。
变革也意味着新人将加入我们。我们已经从政府实验室聘请了两位资深教员(他们的损失就是我们的收获!),他们将于今年夏天加入我们。拥有杨百翰大学博士学位的 Ryan Kelly 博士来自太平洋西北国家实验室,是极小生物样本(例如单细胞,甚至单个细胞器)质谱分析方面的专家。几年前曾担任诺贝尔奖获得者 Fraser Stoddart 博士后研究员的 Walter Paxton 博士来自桑迪亚国家实验室和洛斯阿拉莫斯国家实验室联合运营的综合纳米技术中心,他将加入我们。他的工作是将离子转运体等生物功能分子放入合成膜中,从而在合成材料中产生逼真的功能。我们很高兴欢迎这两位新教员。