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World File Search System桑普福德
Markham市2024年8月14日虚拟会议7:00 ...Markham市2024年8月14日虚拟会议7:00 ...
最小内部侧码为6.6米，而章程需要最小的内部侧码，占批次宽度的25％（7.7米）；因为它与现有车库的扩展有关。代理商Alex Wu代表申请出现。所有者安迪·吴（Andy Wu）确认车库将用于停车和存放。桑普森成员同意工作人员的建议，并指出这座房屋已经从道路上恢复了好，该提议不会影响公共领域。该申请很小，并符合《计划法》的四项测试。成员桑普森（Sampson）提议在条件下批准。移动者：帕特里克·桑普森（Patrick Sampson）借调了：杰米·雷金德（Jeamie Reingold）委员会一致批准了该申请。该应用程序没有。a/041/24应根据工作人员报告中包含的条件进行批准。
年度报告 - 伯福德资本
美国公认会计原则 (“ US GAAP ”) 要求我们提供合并财务报表，这些报表将我们所管理基金中的部分有限合伙人权益以及我们有合伙人或少数投资者在资产负债表上持有的资产合并在一起。我们将此呈现称为“ 合并 ”。我们努力通过提供非 GAAP 基础的信息来消除此合并的影响，从而将 Burford 视为一家独立的企业（即消除这些基金的影响）。我们将此呈现称为“ 仅限 Burford ”。此外，我们努力通过提供非 GAAP 基础的信息来提供补充信息，以展示我们全部的合法财务活动，这些信息反映了我们合并和非合并基金的贡献。我们将此呈现称为“ 集团范围 ”。有关我们财务信息呈现的更多信息，请参阅我们截至 2021 年 12 月 31 日的 20-F 表年度报告（“2021 年年度报告”）中的“财务信息呈现基础”。
分区法规 - 哈福德县政府
第 267 章 分区 第 1 部分 标准。第一条 一般规定 § 267-1 标题。分区法规应包括文本和法规、官方分区地图及其任何修订。 § 267-2 立法权。本分区法规根据马里兰州注释法典第 25A 条和宪章通过。县分区地图应为与本法规同时或随后通过的立法行动通过的综合县级地图。 § 267-3 目的。A. 本分区法规的目的是通过规范建筑物和其他构筑物的高度、层数、大小、可占用地块的百分比、地块、院子和其他开放空间的大小以及建筑物、构筑物和土地的位置和用途（用于商业、工业、住宅和其他用途），促进社区的健康、安全、道德和总体福利。本分区法规的制定是为了支持总体规划，旨在控制公共道路上的交通拥堵；提供充足的光照和空气；促进自然资源的保护，包括保护生产性农业用地；促进建造不同类型的住房，以满足该县现在和未来居民的需求；防止环境污染；避免人口过度集中和交通拥堵；促进充分提供交通、水、排污、学校、娱乐、公园和其他公共设施
米尔福德能源计划
米尔福德能源计划（2022 年 9 月 19 日）米尔福德能源计划由米尔福德能源咨询委员会 (EAB) 在 2021 财政年度制定，并于 (2022 年 9 月 19 日) 发布，旨在为康涅狄格州米尔福德市市长和市政委员会提供指导。沿海社区米尔福德已经面临气候变化的不利影响，包括更具破坏性的风暴和沿海洪水。恶劣天气事件的经济成本转嫁给市政当局、居民和企业。我们必须采取一种既强调弹性又减少排放的方法，以限制气候变化对康涅狄格州居民影响的最昂贵预测。 1 康涅狄格州已设定温室气体减排目标，即到 2030 年温室气体排放量比 2001 年水平低 45%，到 2050 年温室气体排放量比 2001 年水平低 80%。康涅狄格州的目标是到 2030 年实现 100% 零碳电力。米尔福德能源计划列出了城市、居民和企业可以采取的行动，以帮助该州实现这一目标。虽然我们不能否认当前的紧迫性，但必须注意的是，虽然该计划可能需要一些前期成本，但它可以带来长期节约并减少长期开支。该计划概述了通过投资能源效率和可再生能源来节省资金的可行长期方法，同时使我们的城市更健康、更安全，成为对希望养家糊口、创业甚至只是旅游的人来说更具吸引力的目的地。能源咨询委员会成员（现任） J. Alan Brewster，主席，耶鲁大学林业与环境研究学院前副院长 James Day，太阳能大使 John Karyczaky，联合照明公司家庭能源解决方案项目经理 Curt Krushinsky，费尔菲尔德大学建筑师 Pieter Moen，Intersystems 工程师 能源咨询委员会成员（在最初起草能源计划时） Melissa Meek，NMR Group Inc. 项目经理 Sylvestre Moura，米尔福德公共工程部 James Whitaker，米尔福德公立学校能源经理
阿什福德公园小学
问题类别问题评分点可能会注释加权PTS加权可能的01 -NON结构空间是否容易访问会议室以供公共 /父母使用？2 5会议室很小，位于办公区。2 5 01 -Non -non -Instructional Space是否感到欢迎？4 5 4 5 01 -Non -non -Inscructional空间是否具有足够的声学隐私？3 5办公区域已用低声质量的墙壁进行分区。3 5 01 -NON结构空间是否正确地定位并配置为主要走廊的安全前庭？3 5 9 15 01 -Non -non -Inscrencational Space是否有足够的存储空间来进行测试，学生记录和易消耗材料？2 5记录在整个学校中分散在各个储藏室中。6 15