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World File Search System次要
学习科学的次要
这个未成年人的目的是为NTU学生提供机会，以了解学习科学进步的关键发展，尤其是在学习科学领域。传统上，致力于理解学习的研究已经在许多不同的学科中进行。关于人类和其他物种中脑机制的基础研究传统上是在神经科学和生物学领域进行的。关于人类思想如何发展和使用知识的研究在认知科学和心理学中进行了研究；研究机器的研究（例如计算机和机器人）学习是在计算机科学和其他工程领域进行的；并研究教育中的学习方式发生在课堂上。最近，科学家和从业人员认识到，在其所有表现形式中了解学习将需要多种涵盖这些学科等的方法。学习的科学是一种方法，可以认识到传统研究领域的交叉施肥的价值和重要性，借鉴了许多不同的方法和技术来了解学习的发生方式 - 最终的目标是优化所有人的学习。SOL中的这个未成年人将增强新加坡的研究能力，并增强科学能力的人力，因为学生将发展新加坡教育方法有效性的科学专业知识，并开发新的方法来实现更好的学习成果。这将增强就业可能性，因为教育和学习是所有企业的组成部分。他们也将是学生将配备学习优化的开发方面的最先进能力和技能。
计算医学，次要
计算医学研究所（ICM）为CM的第一个教育计划提供了计算医学的本科生，反映了约翰·霍普金斯大学在这一领域的领导。像ICM一样，计算医学的本科生是综合和多学科的。在多个约翰·霍普金斯大学系和包括生物医学工程，计算机科学，电气和计算机工程，机械工程，应用数学和统计数据（WSE）（WSE）（WSE）的多个约翰霍普金斯大学系和学校（包括生物医学工程，计算机科学和计算机工程）（包括生物医学工程，计算机科学，电气和计算机工程）（包括生物医学工程，计算机科学和计算机工程）（WSE）的ICM核心教师；神经外科，急诊医学，医学以及心脏病学和健康科学信息学（SOM）；以及健康政策与管理（BSPH）。
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