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World File Search System沃泽
教授沃斯
wlvos@utwente.nl 简历 Willem Vos 于 1991 年凭借其论文“高压下简单系统的相行为”以最高荣誉 (cum laude) 获得阿姆斯特丹大学物理学博士学位。他曾获得美国卡内基科学研究所地球物理实验室的著名卡内基奖学金，在那里他发现了一类在极高压下的新型范德华化合物 (1992 年《自然》论文)。随后，他转而研究光子晶体和胶体物理。他的团队首创了非常受欢迎的“反蛋白石”光子晶体 (1998 年《科学》论文 [>2100x 引用])。自 2002 年起，Vos 担任特温特大学 MESA+ 纳米技术研究所复杂光子系统 (COPS) 教授。他的团队首次展示了使用 3D 光子晶体以及随后的 3D 光子带隙控制光的自发发射。 2005 年，他获得了荷兰科学基金会 NWO 的个人 VICI 资助。Vos 是 APS 和 OSA 的研究员，曾获得法国科学院斯内利厄斯奖章和笛卡尔-惠更斯奖。Vos 的论文平均被引用 45 次以上。他的学生已成为领先机构的教职员工，或在主要行业和非营利组织中谋求职业。摘要 - 应用纳米光子学？纳米光子学应用！纳米光子学领域已经产生了各种各样令人震惊的新科学概念和新应用。由于阿贝衍射极限，透镜和显微镜等传统光学元件无法将光聚焦到深亚波长纳米尺度。但是，人们可以通过使用纳米材料（如超材料、等离子体系统和光子晶体等）仔细操纵近场衰减波，将光压缩到纳米尺度。得益于光电子学和微电子学（我们的东京同事在 3D 带隙晶体中实现微型无阈值激光器方面取得了重大进展）、太阳能电池、光谱学和显微镜学，纳米光子学正在从生物化学到电气工程和数据通信等领域得到应用。在特温特大学的应用纳米光子学 (ANP) 集群中，一个由 80 名研究人员组成的团队研究了各种主题，例如用于存储光的光子晶体、量子保护网络安全、用于芯片行业的高级镜子、复杂介质和可编程片上网络中的量子光处理，以及用于集成光子学的极其精确的微型激光器。ANP 集群是荷兰最大的纳米光子学科学家聚集地。ANP 开创了新的研究领域“波前整形”，将光聚焦在不透明介质内部或外部，并设法透过不透明屏幕！ANP 在光传播的基本原理方面提供了新的见解，并探索了新兴应用（“纳米光子学应用！”），本着特温特大学创业精神。与工业界一起，知识的发展尤其体现在自由形式光散射、光伏、用于量子信息的光子集成电路以及用于水质监测等传感方面。在简要介绍 ANP 之后，我将报告一些最近的研究亮点，包括我们与 Iwamoto 教授和 Arakawa 教授团队的持续合作。
泽维尔大学对俄亥俄州的经济价值
资料来源：Lightcast 经济影响研究；https://apnews.com/article/super-bowl-nfl-sports-business-los-angeles-827ec0047d78d4585b88dec9a9cb882f；https://www.caranddriver.com/news/a38748092/new-car-average-sale-prices-47100/；https://fns-prod.azureedge.us/sites/default/files/media/file/CostofFoodAug2022LowModLib.pdf
新泽西州泽西市决议。 - CivicLive
相关市政府官员此前曾与哈蒙德女士和新泽西州交通部设计团队会面，深入审查了该项目。所有拟定的道路工程和相关匝道封闭及绕行都将在夜间进行，预计每项工程将分别持续一晚，从而将对 Rt 内现有交通模式的干扰降至最低。 440 走廊、周边城市街道、邻近居民和
电气与电子工程学士 - 巴泽大学
自 17 世纪初以来，电力一直是科学界关注的课题。电气工程在 19 世纪后期成为一门职业。从业者创建了一个全球电报网络，英国和美国成立了第一批专业电气工程机构来支持这一新学科。虽然无法准确地指出第一位电气工程师是谁，但弗朗西斯·罗纳德 (Francis Ronalds) 走在该领域的前列，他于 1816 年创建了第一个可用的电报系统，并记录了他对如何用电改变世界的愿景。电气和电子工程领域在 19 世纪下半叶首次成为可识别的职业，当时电报、电话和电力商业化
泽西岛政府风险管理战略
泽西岛政府已着手实施一项雄心勃勃的战略和组织变革计划，旨在为泽西岛及其人口带来更好的结果。政府已制定了七个相互关联的优先事项，这将有助于制定有针对性的决策，将泽西岛打造为一个居住地、工作地、有尊严地老去的地方以及一个值得骄傲和保护的地方。这些优先事项已纳入政府计划，并由一个公开透明且不断寻求改进的风险管理系统提供支持。政府的优先事项已在《共同战略政策文件》（2023-26 年）中列出，如下图 1 所示。
泽西岛官方报告星期三，......
今天上午晚些时候，我打算以儿童、教育和内政审查小组主席的身份发言，但现在我以个人成员的身份发言。我喜欢学习语言，当我住在国外时，语言非常有用。毫无疑问，学习外语是无用的。但这与我或其他成员国的个人经历无关。这是关于强迫那些不想继续学习语言的 14 至 16 岁青少年学习语言。昨天，我们听到许多成员国谈到了他们自己学习外语的经历，以及这对他们有多大帮助。好吧，那是过去，现在是现在。事情发生了变化，我们生活在一个不同的世界。有了新的学习方式，我们的许多年轻人感到不知所措。但我们的学校确实提供语言教学，希望继续学习外语的大龄儿童也可以接受。泽西岛的儿童已经接受了外语教学。他们已经有机会学习法语。不同之处在于，这项提案将使 14 至 16 岁儿童必须学习外语。因此，这意味着所有不想继续学习外语的人都必须继续学习，这不是一个好主意。我不喜欢对这个年龄段的人强加更多必修科目。他们可以选择继续学习一门适合他们的语言。在这个阶段，这应该是一种选择，而不是一种强加。我们都必须意识到儿童和年轻人的焦虑和心理健康问题日益严重，我们应该让他们自己做出选择。对于那些不想学习外语的人来说，强迫这个年龄段的人继续学习，会增加他们的压力和焦虑。参考其他国家的例子是没有用的，他们会有不同的学习方式。如果我们想更像他们，就需要彻底改革孩子们的教学方式，而不仅仅是修修补补。出于这些原因，我支持这项修正案，该修正案将确保课程委员会审查此事，并考虑对 14 至 16 岁儿童学习更多必修科目的影响。如果有办法让这个年龄段的学生必修外语，并且能够与他们的所有其他科目相适应，而且不会造成困扰，那就太好了。但如果不进行审查，我们就不会知道这一点。正如阿尔维斯议员所说，不进行审查就继续下去是不负责任的，因此我支持这项修正案。