自 20 世纪 70 年代初以来,我在组织环境中构建和操作地理信息系统这一主题就一直很感兴趣。1970 年代末,在也门共和国的测量部门工作期间,我感到在组织和执行测量和测绘任务方面存在真正的困难和挑战,特别是在土地征用和登记方面。也门社会和人民鼓励我按照他们的系统思维来管理测量任务,使工作能够令人满意地完成。当时,我还认为在计算机的帮助下可以有效地完成工作。1991 年,当我被任命为 ITC 多用途地籍 GIS 助理教授时,我在荷兰遇到了几个人,包括荷兰 Kadaster 的专家,他们真正致力于系统思维的概念。与他们密切合作促使我选择了使用 GIS 技术和软件工具为地籍应用构建系统的道路。当时,Prof.mr.ir. J. L.G. Henssen 曾经和我讨论过契约和所有权的登记以及地籍图,强调了地籍信息的自动化和数据库。
与建筑物有关的佛罗里达州温特帕克市的一项法令;修改第22章,以纳入佛罗里达建筑法规的技术修正案,要求对冬季公园建筑法规充电的电动汽车充电;并提供生效日期。虽然1998年的《佛罗里达建筑法规法》指示佛罗里达建筑委员会建立一项全州统一建筑法规,称为《佛罗里达建筑法典》;鉴于,截至2020年12月31日,佛罗里达建筑法规的第七版应在整个佛罗里达州生效;鉴于,佛罗里达建筑法规的执行是地方政府的责任;鉴于,冬季公园市积极参与建筑法规的执行,以利用其公民的公共卫生,安全和福利。鉴于,温特帕克市希望通过制定满足公民需求的技术修正案来促进佛罗里达建筑法规的执行;鉴于美国能源部称,电动汽车的好处包括提高空气质量,碳排放的减少,更安静,更宜居的街道以及对化石燃料的依赖减少;鉴于,温特帕克市位于一个城市区域内,该地区受到化石燃料动力发动机产生的碳排放水平的越来越高,随着时间的流逝,这将导致强制性的车辆排放测试以及由于无法满足健康的空气质量水平而无法满足“ Orange County County Fortsplation,County County Pertantage-Critation-Critical-Critical-Critical-Critical-Crienta-Critical-Crienta-Critical-Crienta-Critical-Air质量因素,2019年,2019年),NOVEMBER,2019年,由于无法满足健康的空气质量水平。在其边界内的温特公园城市中,奥兰治县只有两个空气质量监测站之一,该站点捕获了当地遵守联邦法规所需的测量样品。尽管大量行业利益相关者敦促电力公用事业支持电动汽车基础设施的建设,以帮助开发电动汽车使用率,这反过来又将脱碳,促进运输部门,促进能源独立性,并增加电力零售,从而增加对所有利益相关者的净收益;
经济发展经理职位描述:在市长的指导下执行城市的各种经济发展活动和计划,包括制定、协商和实施经济发展计划和服务。与负责实施城市发展法规和许可证发放流程的市政府工作人员进行协调。职责包括规划、制定和推荐战略,寻找刺激商业、混合用途和住宅开发的机会,以及吸引和留住城市企业。协调商业和发展利益;协助实施和推广计划活动和场所营造活动。代表城市参加与商业相关的组织和活动。该职位将是执行领导团队的成员。
标准 1. 预期学习成果 商业信息技术理学硕士的概况和目标适合该领域的学术硕士课程。该课程的目标已被转化为一套精心制定的、最新的课程预期学习成果 (PILO),与学术和专业领域的要求相一致。小组指出,PILO 中没有明确提到可持续性的各个方面。至少可持续性的生态或环境维度在当今世界至关重要;因此,小组鼓励该课程在未来更新 PILO 时明确考虑可持续性(的各个方面)。小组的结论是,该课程有一个活跃的外部咨询委员会,以使 PILO 与专业领域的要求保持联系。 标准 2. 教学环境 商业信息技术理学硕士的课程反映了该课程的预期学习成果。该课程采用多种激活和启发性的教学方法。行业的参与(例如通过项目或研究实习)也是一个积极的方面。学生们得到了良好的支持和指导,但他们表示,他们更喜欢“社区感”。小组鼓励该项目探索如何增强社区感,并建议引入指导计划可以促进这一点。此外,该项目理想情况下应简化其沟通渠道,以避免信息分散。小组发现,该项目为学生提供了许多不同的机会来建立(个人)档案。通过提供学习路径/轨迹的示例,该项目可能会对学生更具吸引力;小组的印象是,该项目提供的选择比目前公布的要多得多。例如,学生毕业后不能攻读博士学位。通过向学生展示一条为他们做好学术生涯准备的学习路径,学生可能会更有动力选择这一选项。教学人员在学术活动和教学资格方面都很称职。小组发现,该项目部署了一套很好的委员会和举措来照顾项目的质量和连贯性。该项目愿意接受反馈,并愿意采取措施自我改进。标准 3. 学生评估 该项目拥有可靠、有效和透明的评估系统。有足够的程序来设计和保证考试和作业的质量。考试委员会履行其法定职责。小组认为该项目有机会优化论文评估。小组希望论文评估表上的评论能够说明为什么选择评分标准中的特定分数,和/或提供关于学生在评分标准中的特定点方面表现的更深入的信息。小组建议该计划重新审视评估表的设置和使用方式,以确保明确给出某些分数的原因。此外,小组认为考官倾向于对硕士论文评分过高,并强烈建议重新校准。最后,必须通过在将来将个人评估存档来确保论文评估的可追溯性。
核心课程:BI 225 植物学 4 学分。BI 226 动物学 4 学分。BI 231 分子细胞生物学入门 3 学分。BI 306 生物文献 3 学分。BI 320 遗传学 4 学分。BIOL 0240 遗传学概论 BI 326 生物伦理学 3 学分。BI 415 高级研究 3 学分。NS 220 应用统计与实验设计 3 学分。NS 302 自然科学当代文献 1 学分。NS 401 自然科学研讨会 1 学分。CH 107 普通化学 I 3 学分。CHEM 0111 大学化学 I 讲座 CH 107L 普通化学 I 实验室 1 学分。CHEM 0111 大学化学 I 实验室 CH 108 普通化学 II 3 学分。 CHEM 0112 大学化学 II 讲座 CH 108L 普通化学 II 实验室 1 学分。 CHEM 0112 大学化学 II 实验室 CH 317 有机化学 I 3 学分。 CHEM 0211 有机化学 I CH 317L 有机化学 I 实验室 1 学分。 CHEM 0213 有机化学 I 实验室 CH 318 有机化学 II 3 学分。 CHEM 0212 有机化学 II CH 318L 有机化学 II 实验室 1 学分。 CHEM 0214 有机化学 II 实验室 PY 155 物理概念 I 4 学分。 NASC 0231 普通物理 I PY 156 物理概念 II 4 学分。 NASC 0232 普通物理 II
1人类绩效研究中心,洞察研究所,悉尼大学卫生学院(UTS),澳大利亚摩尔公园,摩尔公园,澳大利亚2021年; nicolas.hart@uts.edu.au 2特纳大脑和心理健康研究所,心理科学学院,莫纳什大学,克莱顿,维克3800,澳大利亚3800 3800,澳大利亚3800年,圣文森特医院墨尔本,菲茨罗伊,菲茨罗伊,维克3065,澳大利亚,澳大利亚; evan.dauer@svha.org.au(e.d. ); srossell@srossell.com(S.L.R.) 4墨尔本大学医学,牙科与健康科学系精神病学系,澳大利亚帕克维尔市帕克维尔市,帕克维尔3052,澳大利亚5人口健康学院,澳大利亚班特利,班特利,班特利,澳大利亚6102; frank.baughman@curtin.edu.au(F.D.B. ); blake.lawrence@curtin.edu.au(B.J.L. ); m.oconnor@curtin.edu.au(m.o.) 6 6,斯温伯恩技术大学,霍索恩大学,维克3122,澳大利亚7护理期货研究所,护理和健康科学学院,弗林德斯大学,弗林德斯大学,SA 5042,澳大利亚8癌症和palliative Care Care Care Centres,澳大利亚Quatane Instucation of Health Univelsion,Qutane City,Qutane City,Brisanland City,Brisanland Instrucat和健康科学,伊迪丝·考恩大学(Edith Cowan University),Joondalup,华盛顿州6027,澳大利亚10研究所,澳大利亚圣母大学,澳大利亚弗里曼特尔大学,华盛顿州6160,澳大利亚 *通信:Darren.haywood@uts.edu.au†N.H.H. N.H.H. 和M.O. 是共同的高级作者。1人类绩效研究中心,洞察研究所,悉尼大学卫生学院(UTS),澳大利亚摩尔公园,摩尔公园,澳大利亚2021年; nicolas.hart@uts.edu.au 2特纳大脑和心理健康研究所,心理科学学院,莫纳什大学,克莱顿,维克3800,澳大利亚3800 3800,澳大利亚3800年,圣文森特医院墨尔本,菲茨罗伊,菲茨罗伊,维克3065,澳大利亚,澳大利亚; evan.dauer@svha.org.au(e.d.); srossell@srossell.com(S.L.R.)4墨尔本大学医学,牙科与健康科学系精神病学系,澳大利亚帕克维尔市帕克维尔市,帕克维尔3052,澳大利亚5人口健康学院,澳大利亚班特利,班特利,班特利,澳大利亚6102; frank.baughman@curtin.edu.au(F.D.B. ); blake.lawrence@curtin.edu.au(B.J.L. ); m.oconnor@curtin.edu.au(m.o.) 6 6,斯温伯恩技术大学,霍索恩大学,维克3122,澳大利亚7护理期货研究所,护理和健康科学学院,弗林德斯大学,弗林德斯大学,SA 5042,澳大利亚8癌症和palliative Care Care Care Centres,澳大利亚Quatane Instucation of Health Univelsion,Qutane City,Qutane City,Brisanland City,Brisanland Instrucat和健康科学,伊迪丝·考恩大学(Edith Cowan University),Joondalup,华盛顿州6027,澳大利亚10研究所,澳大利亚圣母大学,澳大利亚弗里曼特尔大学,华盛顿州6160,澳大利亚 *通信:Darren.haywood@uts.edu.au†N.H.H. N.H.H. 和M.O. 是共同的高级作者。4墨尔本大学医学,牙科与健康科学系精神病学系,澳大利亚帕克维尔市帕克维尔市,帕克维尔3052,澳大利亚5人口健康学院,澳大利亚班特利,班特利,班特利,澳大利亚6102; frank.baughman@curtin.edu.au(F.D.B.); blake.lawrence@curtin.edu.au(B.J.L.); m.oconnor@curtin.edu.au(m.o.)6 6,斯温伯恩技术大学,霍索恩大学,维克3122,澳大利亚7护理期货研究所,护理和健康科学学院,弗林德斯大学,弗林德斯大学,SA 5042,澳大利亚8癌症和palliative Care Care Care Centres,澳大利亚Quatane Instucation of Health Univelsion,Qutane City,Qutane City,Brisanland City,Brisanland Instrucat和健康科学,伊迪丝·考恩大学(Edith Cowan University),Joondalup,华盛顿州6027,澳大利亚10研究所,澳大利亚圣母大学,澳大利亚弗里曼特尔大学,华盛顿州6160,澳大利亚 *通信:Darren.haywood@uts.edu.au†N.H.H. N.H.H. 和M.O. 是共同的高级作者。6,斯温伯恩技术大学,霍索恩大学,维克3122,澳大利亚7护理期货研究所,护理和健康科学学院,弗林德斯大学,弗林德斯大学,SA 5042,澳大利亚8癌症和palliative Care Care Care Centres,澳大利亚Quatane Instucation of Health Univelsion,Qutane City,Qutane City,Brisanland City,Brisanland Instrucat和健康科学,伊迪丝·考恩大学(Edith Cowan University),Joondalup,华盛顿州6027,澳大利亚10研究所,澳大利亚圣母大学,澳大利亚弗里曼特尔大学,华盛顿州6160,澳大利亚 *通信:Darren.haywood@uts.edu.au†N.H.H. N.H.H.和M.O.是共同的高级作者。