在不同阶段发送到已注册的手机和电子邮件 ID。候选人应保持手机和电子邮件 ID 处于活动状态,直到咨询过程完成。候选人必须将收到的 OTP 输入到手机和电子邮件 ID 以进行注册和手机和电子邮件 ID 验证。
人工智能学士学位课程的目标是培养全面发展的毕业生,在理论概念和技能方面打下坚实的基础,能够在不同的操作系统和后端技术下使用多种编程技术设计和实现复杂的智能软件。此外,还需要扎实的学术准备,以便在本地和国际 IT 行业从事职业,在那里他们可以进行有效沟通,并继续通过正式或非正式的方式寻求教育。资格标准
The School of Management, XMU, was granted accreditation The School of Management, XMU, was granted accreditation by AMBA (2011), EQUIS (2013) and AACSB (2020), joining a by AMBA (2011), EQUIS (2013) and AACSB (2020), joining a prestigious group of 1% business schools worldwide which prestigious group of 1% business schools worldwide which hold the “Triple冠军”。此外,根据“三冠王”的荣誉。Besides, according to the Tilburg University Worldwide Economics Schools Research Tilburg University Worldwide Economics Schools Research Ranking 2015, the School of Economics, XMU, was ranked Ranking 2015, the School of Economics, XMU, was ranked among the top 4 in China and 16th in Asia based on the number among the top 4 in China and 16th in Asia based on the number of articles published in prestigious international publications of articles从2011年到2015年发表在著名的国际出版物中。从2011年到2015年。
PO1 工程知识:将数学、科学、工程基础和工程专业知识应用于解决复杂的工程问题。PO2 问题分析:识别、制定、研究文献并分析复杂的工程问题,使用数学、自然科学和工程科学的第一原理得出有根据的结论。PO3 解决方案的设计/开发:设计复杂工程问题的解决方案,并设计满足特定需求的系统组件或流程,同时适当考虑公共健康和安全以及文化、社会和环境因素。PO4 对复杂问题进行调查:使用基于研究的知识和研究方法,包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合,以提供有效的结论。PO5 现代工具的使用:在了解局限性的情况下,创建、选择和应用适当的技术、资源以及现代工程和 IT 工具(包括预测和建模)来处理复杂的工程活动。PO6 工程师与社会:运用基于背景知识的推理来评估与专业工程实践相关的社会、健康、安全、法律和文化问题以及随之而来的责任。PO7 环境与可持续性:了解专业工程解决方案在社会和环境背景下的影响,并展示可持续发展的知识和需求。PO8 道德:运用道德原则,遵守工程实践的职业道德、责任和规范。PO9 个人与团队合作:作为个人、作为不同团队的成员或领导者以及在多学科环境中有效发挥作用。PO10 沟通:就复杂的工程活动与工程界和整个社会进行有效沟通,例如,能够理解和撰写有效的报告和设计文档,进行有效的演示,并给出和接受明确的指示。PO11 项目管理和财务:展示对工程和管理原则的知识和理解,并将其应用于自己的工作、作为团队成员和领导者、管理项目和多学科环境。PO12 终身学习:认识到在技术变革的最广泛背景下进行独立和终身学习的必要性,并有准备和能力参与其中。PSO1 识别、制定和解决相关领域的航空航天工程问题,以提供有效的解决方案 PSO2 分析、设计和开发航空航天工程新兴领域不同复杂程度的应用程序 PSO3 提供一个以专业和道德责任从事研究的平台,以满足社会需求
1 ECON 2371 Principles of Macroeconomics 3 MATH 0388 & BUSI 1371 2 MRKG 1371 Principles of Marketing 3 BUSI 1371 3 LSCM 4355 Enterprise Resource Planning 3 LSCM 3351 4 LSCM 4361 Retail Logistics 3 LSCM 4354 5 ACCT 2372 Managerial of Accounting 3 ACCT 2371 Semester 2 (Spring xx) 15 Credit Hours
获得学士学位至少需要 120 个学分 获得专业学位所需的课程 基础核心(27-29 学分)等级 神经科学专业(52-54 学分)等级 FYWS-125 1 第一年研讨会生物学核心 MA ____ 基础核心数学课程 BI 111 生物学概念 I 从每个领域选择 1 门课程* BI 112 生物学概念 II 2 自然/物理科学 BI 113 生物学概念 I 实验室文学 BI 114 生物学概念 II 实验室历史 HI-100、102、110 或 115 BI 201 遗传学与进化艺术/设计/通讯BI 202 生态与进化哲学 BI 203 遗传学与进化实验室神学/宗教 BI 204 生态与进化实验室社会/行为科学 BI 399 高级研讨会心理学核心人类旅程研讨会:CIT 中的伟大书籍(6 学分)PS 110 心理学概论 CIT 201 CIT 研讨会 I PS 201 研究设计与分析 I CIT 202 CIT 研讨会 II 神经科学核心文科探索 (LAE)(共 12 学分)BI205/PS350 神经科学基础知识学生必须完成至少 2 个 BI 345/346 神经生物学不同学科的 4 门课程和每个领域一门课程。PS 351 行为神经科学(参见注册网站上的列表 - 检查表) BI 390/360 或监督研究(3 个学分)或人文探究(3 个学分) PS 397 实习(3 个学分)
项目成果 PO-1 工程知识:将数学、科学、工程基础和冶金与材料工程知识应用于解决复杂的工程问题。 PO-2 问题分析:识别、制定、研究文献和分析复杂的工程问题,使用数学、自然科学和工程科学的第一原理得出有根据的结论 PO-3 解决方案的设计/开发:为复杂的冶金和材料工程问题设计解决方案,设计满足特定需求的系统组件或流程,同时适当考虑公众健康和安全以及文化、社会和环境因素。 PO-4 对复杂问题进行调查:使用基于研究的知识和研究方法,包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合,以提供有效的结论。 PO-5 现代工具的使用:在了解局限性的情况下,创建、选择和应用适当的技术、资源和现代工程和 IT 工具(包括预测和建模)应用于复杂的冶金和材料工程工程活动。 PO-6 工程师与社会:运用基于背景知识的推理来评估与专业工程实践相关的社会、健康、安全、法律和文化问题以及随之而来的责任。 PO-7 环境与可持续性:了解专业工程解决方案在社会和环境背景下的影响,并展示可持续发展的认知和需求。 PO-8 道德:运用道德原则并遵守工程实践的职业道德和责任以及规范。 PO-9 个人和团队合作:作为个人、不同团队的成员或领导者以及在多学科环境中有效地发挥作用。 PO-10 沟通:就复杂的工程活动与工程界和整个社会进行有效沟通,例如,能够理解和撰写有效的报告和设计文档,进行有效的演示,并给出和接受明确的指示。 PO-11 项目管理和财务:展示对工程和管理原则的知识和理解,并将其应用于自己的工作、作为团队成员和领导者、管理项目和在多学科环境中工作。 PO-12 终身学习:认识到在技术变革的最广泛背景下进行独立和终身学习的必要性,并有准备和能力进行独立和终身学习。