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电气工程系
序言，电气工程系在2001 - 02年以服务为导向的部门开始了旅程，重点是指导基本电气工程，电路理论和控制系统工程等课程。在2012-13学年过渡到学位授予的部门，已接纳60名本科生，该系在2016年见证了其就职典礼班。B.Tech。电气工程计划已根据AICTE和MAKAUT的指示进行了修订，并与国家教育政策（NEP）中概述的新教育政策保持一致。这些修改是在2023 - 2024年学术学院学术法规中概述的。此外，该课程是为遵守基于结果的教育（OBE）框架而量身定制的，该框架结合了基于选择的信用系统（CBC）。这种方法使学生能够通过各种课程培养专业能力，从而确保与NBA和NAAC等组织制定的行业标准，学术基准和认证标准保持一致。该部门配备了支持ICT的教室和几个硬件实验室，涵盖了许多受试者，包括基本的电气工程，电气机，电源系统，电源电子，电气驱动器，电气驱动器，微处理器和微控制器，模拟和数字电子产品，控制系统，控制系统以及电气测量值。这些设施得到了一系列专业软件程序的补充，为学生提供了充足的机会，可以在各自的学习领域进行学习和创新。学生受到启发，追求超出传统课程的几个MOOC，这有助于他们提高其就业能力。从2023 - 2024年学术会议开始，该课程代码已经修订，从四个字母过渡到基于考试控制者办公室的建议。此调整旨在促进新课程和现有课程之间的明显区分。同时，课程和教学大纲进行了结构化修订，并结合了来自潜在雇主，校友和父母等不同利益相关者的课程的反馈机制。2023年7月电气工程部第3页
电气工程师
咨询服务（“服务”）包括 (i) ARISE 项目 (P181253) 的准备和实施以及 (ii) 从 2025 年 7 月开始实施 SEDAP。电气工程师预计将成为项目技术方面的联络员。在项目经理的监督下，电气工程师将与波纳佩公用事业公司 (PUC)、楚克公用事业公司 (CPUC)、科斯雷公用事业管理局 (KUA) 和雅浦州公共服务公司 (YSPSC) 密切合作，支持高效和有效地实施 FSM 的 ARISE 项目，确保及时和高质量地实现项目目标，准备和实施 ARISE。电气工程师还将支持 SEDAP 项目的实施，该项目正处于实施的最后一年。该任务的详细职权范围 (TOR) 可在以下网站找到：https://dofa.gov.fm/vacancies/ ，也可以在下面给出的地址获得。财务和行政部现邀请符合条件的个人（“顾问”）表明他们对提供服务的兴趣。感兴趣的顾问应提供信息，证明他们具有提供该服务所需的资格和相关经验（附上简历/履历，描述类似任务的经验、类似条件，提供至少 2 名推荐人的电子邮件等）。公司员工可以通过雇用公司表达对任务的兴趣，在这种情况下，在选择过程中只会考虑个人的经验和资格。选择顾问的标准：强制性
使用电气
摘要使用Lebong Regency Bingin Kuning区的Pungguk Pedaro村的电阻率层析成像（ERT）研究了潜在热液区域的岩石岩性。现场数据采集使用480米长的拉伸长度与形成直线的MAE X612-EM地理电工具。ert方法，使用RES2DINVX64软件。该研究旨在确定构成水热区域的岩石的潜在水热区域的地下条件。这项研究的结果可以得出结论，Pungguk Pedaro村以粘土，砂岩，砂岩，安山岩，玄武岩和花岗岩岩石为主。在这项研究中，用六行进行了测量，以将电阻率值的变化视为识别潜在地热岩性的参考。有1条线切成五行以验证每条线的电阻率值。第1行没有水热分布的潜力，因为水热水与山水混合在一起，因此该线只能提供地下水。
电气工程系
第 5 学期可再生能源发电系统模块 I：（15 小时）简介：传统能源及其影响、非传统能源 - 季节性变化和可用性、可再生能源 - 来源和特点、分布式能源系统和分散式发电 (DG)。太阳能：太阳过程和太阳辐射的光谱组成。太阳能热系统 - 太阳能集热器、类型和性能特点、应用 - 太阳能热水系统（主动和被动）、太阳能空间加热和冷却系统、太阳能海水淡化系统、太阳能灶。太阳能光伏系统 - 工作原理、光伏电池概念、电池、模块、阵列、太阳能电池损耗、阴影的影响 - 部分和完全阴影、串联和并联连接、电池不匹配、最大功率点跟踪、应用电池充电、泵送、照明、珀尔帖冷却。光伏电池建模。模块 II：（10 小时）风能：风能、风能转换；风能密度、风能转换效率极限、转换器类型、风力转子的空气动力学、风力涡轮机的功率~速度和扭矩速度特性、风力涡轮机控制系统；转换为电能：感应发电机和同步发电机、并网和自激感应发电机运行、电力电子控制单双输出系统的恒压和恒频发电、无功功率补偿、风力发电厂的特性、DFIG 的概念。模块三：（9 小时）生物质能：生物质转化的原理、燃烧和发酵、厌氧消化、沼气池的类型、木材气化器、热解、应用。生物气、木炉、生物柴油、内燃机、应用。模块四：（6 小时）混合系统：混合系统的需求、混合系统的范围和类型、柴油光伏、风能光伏、微型水力光伏、生物质柴油系统、电动和混合电动汽车的案例研究。教科书： [1] Godfrey Boyle“可再生能源——可持续未来的动力”，牛津大学出版社。 [2] BHKhan，“非传统能源”，Tata McGrawHill，2009年。 [3] SN Bhadra、D. Kastha、S. Banerjee，“风电系统”，牛津大学出版社，2005年。 参考书： [1] SA Abbasi、N. Abbasi，“可再生能源及其环境影响”，Prentice Hall of India，新德里，2006年。 数字学习资源： 课程名称：能源资源与技术 课程链接：https://nptel.ac.in/courses/108/105/108105058/ 课程讲师：Prof. S Banerjee，IIT Kharagpur
