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塔斯马尼亚药物战略 2024 - 2029
• 儿童和年轻人，包括父母使用 ATOD 的儿童和使用 ATOD 的人的年轻照顾者 • 原住民和托雷斯海峡岛民 • 遭受性虐待和家庭暴力的人，包括受害者和幸存者 • 孕妇及其伴侣 • 处于或离开监护环境中的人，以及与刑事司法系统（包括青少年司法系统）接触的个人 • 老年人 • 居住在农村或偏远地区的人 • 患有共病的人，包括精神疾病、神经多样性和残疾 • 面临无家可归风险或正在经历无家可归的人 • 来自文化和语言多样化社区的人 • 认定为女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、双性人、酷儿、无性恋和其他性别和性别多样化人士（LGBTIQA+）的人 • 使用 ATOD 的人的家人、朋友和照顾者 • 使用性能和形象增强药物的人
回应ASHM 2023关于使用Doxy
n 2023年9月，澳大利亚艾滋病毒，病毒性肝炎和性健康医学学会（ASHM）在2023年发表了关于强力霉素预防（Doxy-pep）的2023年共识声明，以预防梅毒，chlamydia和gonorrhea，在男同性恋，双性恋中，澳大利亚的男人和其他人的性行为。2，该声明是针对使用Doxy-Pep来减少梅毒的获取，潜在传播和负序列的重要考虑因素，同时指出其临床益处，尽管在较小程度上是针对男性和男性和男性与男性发生性关系的同性恋和双性恋男性（GBMMM）（GBMMM）的临床益处。我们赞扬Ashm及时而重要的说法，人们已经要求或使用Doxy-Pep，或者没有临床监督。作为回应，我们希望进一步强调实施Doxy-Pep的两个重要考虑因素，尤其是增加抗菌素耐药性（AMR）的潜在威胁（AMR），并迫切需要采取措施，以有效监控Doxy-Pep使用及其影响。
Sharon McGowan 首席战略官兼法律总监......
Sharon M. McGowan 是 Lambda Legal 的首席战略官兼法律总监，Lambda Legal 是美国规模最大、历史最悠久的法律组织，致力于实现对女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人和艾滋病毒感染者的公民权利的全面认可。凭借其诉讼专业知识和在奥巴马政府任职的经验，Sharon 领导着法律部门由 30 多名律师和助理组成的优秀团队，他们在全国各地的法庭、州议会和其他场所为我们的社区发声。作为法律总监，Sharon 负责监督 Lambda Legal 抵制特朗普政府或任何其他 LGBTQ 平等反对者的任何企图，以阻止或阻止我们社区实现完全正式和生活平等的进程。Sharon 于 2017 年 2 月加入 Lambda Legal 担任战略总监，并建立了 Lambda Legal 的华盛顿特区办事处。
社区
圣安东尼奥 LGBTQ+ 社区的成员都有谁？• 年龄在 16 岁到 81 岁之间的 LGBTQ+ 人士参加了本次调查。圣安东尼奥都市区 LGBTQ+ 成年人的平均年龄为 32 岁。• 关于性取向问题，最常见的答案是双性恋或泛性恋（36.1%）、男同性恋（30.9%）或女同性恋（19.4%）。• 圣安东尼奥都市区 LGBTQ+ 社区的种族多元化。只有 44.9% 的受访者认为自己是非西班牙裔白人。本次调查可能还低估了圣安东尼奥都市区拉丁裔 LGBTQ+ 人士的数量。• 近二十% 的受访者在家说英语以外的语言。虽然这些受访者中的大多数在家说西班牙语，但圣安东尼奥都市区 LGBTQ+ 人士家中还说至少 18 种其他语言，包括乌尔都语、他加禄语、日语、法语和美国手语。• 圣安东尼奥都市区 LGBTQ+ 社区的性别多元化。近四分之一（23.8%）的受访者认为自己是跨性别者、无性别者、非二元性别者，
3 我用我的小人工智能来观察——酷儿的身体是如何变得肮脏的......
他们的学术文章可能不那么雄心勃勃，并指出与通过看图片推断性取向的人类检测器数据集相比，人工智能在区分男同性恋和异性恋方面更有效率为 81%，在区分女性方面更有效率为 74%。这一说法引发了媒体的强烈抗议，媒体既拒绝了这一说法，也警告不要将人工智能技术武器化，甚至不要尝试这样的实验（Vincent 2017）。一些权威人士对这项实验及其主张表示反对，性别和性权利倡导团体的活动家以及他们自己学科的学者揭穿了他们的实验，指出了他们数据采样的缺陷，揭示了他们分析的偏见，并指出了这项研究中存在的潜在恐同症和异性恋偏见，这项研究因为媒体的夸大报道和学术机构的支持而受到了广泛关注（Levin 2017）。人权运动组织 (HRC) 和同性恋反歧视联盟 (GLAAD) 立即将此称为“垃圾科学”，并提醒我们，“同性恋雷达”的概念以及将人类性行为简化为感知特征的想法既“危险又有缺陷”。HRC 公共教育和研究主任 Ashland Johnson 在一份声明中表示，
津巴布韦：性取向、性别认同和表达
“近年来，最高层人士公开表达了对同性恋的极端恐惧。男同性恋行为被定为犯罪，但起诉的情况非常罕见。女同性恋行为没有被定为犯罪。一些同性恋者遭受公众和警方的歧视、骚扰和勒索。企图敲诈、虚假投诉和不公正拘留并不普遍，不会构成普遍风险。没有任何带有恐同元素的谋杀案记录。“矫正强奸”很少见，并不代表普遍风险。在一定范围内存在“同性恋场景”。女同性恋者，无论是独自生活还是共同生活，都可能比男同性恋者面临更大的困难。津巴布韦同性恋者协会（GALZ）持现实观点：津巴布韦“并不是世界上同性恋者最糟糕的地方，尽管总统、政府官员和教会领袖煽动了歇斯底里的恐同气氛。”根据 HJ 和 HT，同性恋者没有普遍的风险。个人情况使一些同性恋者面临风险。虽然公开同性恋身份本身并不具有决定性，但可能会增加风险。艾滋病毒/艾滋病阳性诊断可能是一个风险因素。与精英阶层的联系不会增加风险……”（第 116 段）。
疫苗信心高与同性恋、双性恋和跨性别者接种 COVID-19 疫苗有关
目的：我们研究了男同性恋、双性恋和其他男男性行为者 (GBMSM) 的疫苗信心与 COVID-19 疫苗接种之间的关联。方法：2021 年 5 月至 10 月，对参加 mSTUDY 的 249 名 GBMSM 进行了计算机辅助自我访谈——这是洛杉矶有药物使用史的 GBMSM 队列。使用疫苗信心指数收集数据。使用多变量对数二项回归评估了疫苗信心与 COVID-19 疫苗接种之间的关联。结果：三分之二 (64.7%) 的 GBMSM 报告接种了至少一剂 COVID-19 疫苗。疫苗信心与 COVID-19 疫苗接种呈正相关。参与者对政府信任和疫苗安全持中立态度。感知的健康益处和疫苗有效性与疫苗接种具有统计学显著相关性（调整后的患病率 [APR] = 1.59，95% 置信区间 [CI]：1.20–2.16；APR = 1.51，95% CI：1.07–2.15）。结论：公共卫生计划应优先考虑公共利益和疫苗有效性信息，以促进使用药物的 GBMSM 接种疫苗。
全纳教育的社会和经济原理
自 1994 年联合国教科文组织《萨拉曼卡宣言》发表以来，包容性教育在有关教育政策的国际辩论中逐渐受到关注。虽然有证据表明包容性教育改革可以对不同学生（特别是有特殊教育需要的学生）的学业和个人成果产生积极影响，但关于此类改革的经济可持续性的信息有限。本文从有关教育与个人生活成果之间相关性的文献出发，回顾了有关包容性教育改革的潜在收益和成本的现有证据。具体而言，本文讨论了当前教育环境对不同学生群体的不足之处的证据，其中专门介绍了有特殊教育需要的学生、移民和难民学生、少数民族和土著人民、天才学生、女生和男生以及 LGBTQI+（代表“女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿和双性人”）学生。报告强调了这些学生的学业、社交和情感表现不佳给个人和社会带来的成本，以及这些成本给社会带来的社会经济成本。在可能的情况下，本文还提供了包容性教育改革对不同学生群体的影响的证据。
2021 -2027 年教育总体规划
服务不足的社区：具有特定特征的人群以及地理社区，他们被系统地剥夺了充分参与经济、社会和公民生活的机会。在联邦劳动力的背景下，这一术语包括属于有色人种社区的个人，例如黑人和非裔美国人、西班牙裔和拉丁裔、美洲原住民、阿拉斯加原住民和土著人、亚裔美国人、夏威夷原住民和太平洋岛民、中东人和北非人。它还包括属于面临基于性别、性取向和性别认同的歧视的社区的个人（包括女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿、性别不合规范和非二元 (LGBTQ+) 人士）；因怀孕或怀孕相关状况而面临歧视的人；父母；和护理人员。它还包括属于面临基于宗教或残疾歧视的社区的个人；第一代专业人士或第一代大学生；英语水平有限的个人；移民；因年龄较大或曾入狱而面临就业障碍的社区居民；居住在农村地区的人；退伍军人和军人配偶；以及其他受到持续贫困、歧视或不平等不利影响的人。（WH DEI）
使用美国救援计划资金来解决丢失的教学时间（PDF）
通过《美国救援计划法》（ARP法案）的通过，地方教育机构（LEAS）和学校拥有可用的大量联邦资源，应用于实施基于证据的1和从业者信息，以满足与Covid-19相关的学生的需求。 虽然大流行对所有社区产生了影响，但它加深了流行前差异和有色人种，多语言学习者，残疾学生以及女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者和酷儿（LGBTQ+）学生（LGBTQ+）学生的重要影响的重要影响的教育范围（perspor）的教育（persporment）的教育（percarter）的教育（persporment）的教育（persporment）的教育（persparive）的文明， Covid-19美国学生。 此外，与孩子接受面对面指导的父母相比，父母仅接受虚拟或联合指导的父母在17个儿童和父母福祉指标中的11个指标中更有可能报告风险的患病率更高。 i ARP小学和中学紧急救济（ARP ESSER）基金提供了一个机会，以解决学生的紧急需求的投资，以解决教育机会差距并建立当地能力并维持有意义有效的教学能力。 ARP ESSER资金可用于支持数据的设计，实施，评估和使用，以告知持续改进验证和有希望的策略和实践，以解决丢失的教学时间的影响。通过《美国救援计划法》（ARP法案）的通过，地方教育机构（LEAS）和学校拥有可用的大量联邦资源，应用于实施基于证据的1和从业者信息，以满足与Covid-19相关的学生的需求。虽然大流行对所有社区产生了影响，但它加深了流行前差异和有色人种，多语言学习者，残疾学生以及女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者和酷儿（LGBTQ+）学生（LGBTQ+）学生的重要影响的重要影响的教育范围（perspor）的教育（persporment）的教育（percarter）的教育（persporment）的教育（persporment）的教育（persparive）的文明， Covid-19美国学生。此外，与孩子接受面对面指导的父母相比，父母仅接受虚拟或联合指导的父母在17个儿童和父母福祉指标中的11个指标中更有可能报告风险的患病率更高。i ARP小学和中学紧急救济（ARP ESSER）基金提供了一个机会，以解决学生的紧急需求的投资，以解决教育机会差距并建立当地能力并维持有意义有效的教学能力。ARP ESSER资金可用于支持数据的设计，实施，评估和使用，以告知持续改进验证和有希望的策略和实践，以解决丢失的教学时间的影响。