灵活的课程将不仅可以帮助学生获得职业技能,还可以发展能力来应对许多情况和工作团队和一揽子技能,使人们能够应对工作生活的各种挑战。修订后的课程应有更多的教程和实验室会议,这将有助于教师与学生之间的更大互动。它还侧重于实习和实地项目。因此,学生有机会将在课堂上学到的技能,理论和概念应用于真正的问题。牢记行业所需的研究生技能,该研究所着重于教学过程,课程和评估,从低阶思维技能到高阶技能。我们在研究所以跨学科风味的核心课程以及旨在磨练思维技能的补充课程提供了强大的核心课程基础。这些课程的设计和交付方式使它们为学生增加了巨大的价值,不仅限于技术,而且还限于人类价值。该机构的主要重点是使学生能够拥有合理的知识,经验和培训,以便他们可以在学术水平和高度竞争激烈的全球工业市场上达到高度。
我将该程序的这一部分称为“外部实践”。虽然狮子计划的前八个阶段主要关注内部工作,但最后四个阶段转移到了外部工作,将您所学的知识付诸实践。通过角色扮演和重复的强大实践,我们将磨练您的学习,并创建新的神经接线,首先是您有意识的大脑,然后在您的潜意识中,随着您的新实践发展为直观的动作。在此级别上的变化只有承诺和一致的努力,因为您努力使自己的新技能,习惯和反应固有。完成该计划的第9阶段和第10阶段后,您可以选择参加两个进一步的教练课程(第11阶段和第12阶段),这是通过带领您进行更多的体验活动,角色扮演练习以及现实生活中的互动来进一步巩固您的学习。在整个狮子计划中,您不仅会介绍新的信息和策略,而且还可以个性化,反思,解释,练习和创建所学的知识。通过主动应用想法,您将访问深度学习和持久的变化。
PDP 指南 以下是一些帮助您为绩效发展伙伴关系讨论做好准备的提示。 为 PDP 会议做准备 • 考虑自己的优势领域和一些需要改进的领域。您可以选择哪些发展机会来帮助您磨练技能?您可以做些什么来发展新技能? • 想想在未来两年、五年或十年内,您希望自己的职业生涯是什么样的。考虑对您来说最重要的个人价值观、活动和激情。 通过 PDP 流程,您的经理可以帮助您勾勒出实现长期职业目标和抱负的路径。 讨论并制定 PDP 计划 设定发展目标以更好地了解您想要实现的目标以及如何去实现它。PDP 工具提供了有关如何编写 SMART 发展目标(具体、可衡量、可实现、相关和有时限)的信息。 推动您的发展 与您的经理进行持续的发展对话,以推动您的发展行动计划。基于 Web 的 PDP 工具为经理和员工提供了评论正在进行的开发过程、安排会议和记录对话的空间。
摘要摘要随着城市化的增长,决策者不能忽略城市冲突。在冷战之后,几位学者认为,原始战斗模式(例如近战)将不再使用。然而,随着城市空间在21世纪越来越成为战场,人们对战斗的残酷而流血的方式进行了倒退。这种原始主义的回归影响了军队可以在城市战争中使用的策略,这使其成为艰巨的战略挑战。对政策,战略和行动的综合关注是改善如何确切参与城市战争的思考。由于这是一个低科技的军事问题,因此高科技进步无法提供可行的解决方案。以色列的保护边缘和伊拉克和美国争夺东摩苏尔的联合斗争在其政策,战略和运营方面都得到了评估。最后,我提出了结论和建议,建议我们专注于磨练自己的能力和知识,以便成功参与城市战争,同时又忠于自由民主价值观。这种方法将为政策制定者提供更多的战略选择,以应对城市战争。
我们在兰贝斯拥有的这些资源都是为了他们的最终发展。凯·怀特 (Kye Whyte) 在奥运会 BMX 比赛中获得银牌,但他从小就在布罗克韦尔公园的赛道上开始学习,而杰登·桑乔 (Jaden Sancho) 则在肯宁顿的五人制球场上磨练自己的技能。大多数人都无法达到这些水平,但他们在运动和活动方面的经验可能同样有价值——这意味着他们能够保持健康、结交朋友、提高自信、远离负面影响、减少孤独感或培养在生活的各个方面都对他们有益的价值观和习惯。出于这些以及许多其他原因,兰贝斯必须利用本战略中规定的运动和体育活动的力量。我希望这些好处具有包容性——兰贝斯的所有社区都可以享受。如果这需要我们以不同的方式和在新的场地工作,建立创新的伙伴关系,提供优惠或运行有针对性的计划——这正是我们应该做的。
• 在第 3 级,综合预科课程提供了一年宝贵的额外学术准备,确保您为学位课程的学习做好充分准备。通过完成预科课程,您将加强对该学科的基础知识,磨练必要的学习技巧并增强信心,从学位课程的第一天开始就为成功做好准备。这是您顺利过渡到大学生活的完美垫脚石,并让您掌握在所选领域取得成功所需的技能。 • 在第 4 级,重点是帮助您独立学习。您将通过标准化的工程科学和数学应用来设计工程制品。您将了解工程科学的基本原理并解决明确定义的问题。 • 在 5 级,重点是建立您的信心。问题变得更加广泛,可能涉及各种因素和约束。在进行分析和开发设计时,您将利用第 4 级和第 5 级的新知识。 • 在 6 级,工程问题变得复杂。您将富有创造力和应变能力,应用工程科学和新技术来解决广泛的问题以及相互冲突的要求和约束。您将参与实际项目,您的解决方案将立即产生商业价值。
作为斋浦尔 MNIT 的主任,我衷心祝愿即将举行的技术管理盛会 SPHINX'24。今年的主题“Ascend”恰如其分地体现了我们对未来和技术的期望,因为我们专注于令人兴奋的太空探索领域以及从进化到超越我们能力的过渡。参加这样的盛会对学生的全面发展起着至关重要的作用。平衡学术和课外活动不仅可以提高实践知识,还有助于磨练领导力、团队合作和有效沟通等基本技能。这样的经历对个人成长、塑造全面发展的个人和拓展视野有很大的帮助。我鼓励所有参与者沉浸在各种活动、研讨会和比赛中,这些活动、研讨会和比赛将促进学习并激发新想法。SPHINX'24 是一个联系、分享知识和挑战自我的绝佳平台。我相信今年的盛会将超越往年设定的基准,展示我们学生的非凡才华和奉献精神。祝愿 SPHINX'24 取得圆满成功,充满热情和难忘的体验。我期待见证所有参与者的非凡努力。祝好,Narayana Prasad Padhy 教授 MNIT Jaipur 主任
EEE 系为高等学位的学生提供三个广泛而严格的课程。学生通过课程和项目接触到大量与工业标准相符的尖端技术,从而了解行业的最新趋势。学生还将参加研究实践课程,在系里经验丰富的教师的指导下了解研究领域的各种实践。有研究倾向的学生还有机会注册尖端技术领域的研究型课程。学生还将进行研究实践,并有机会根据自己的兴趣参加实习学校或论文。实习学校还为学生提供获得预就业机会的机会。该学院为学生提供大量在各种技术应用领域(包括软件和核心主导行业)的实习机会。该系配备了通信工程、微电子和嵌入式系统领域的最先进实验室。HD 课程专门设计用于磨练学生在以下尖端技术领域的技能。尤其是,高清课程提供了设备、电路和系统领域最先进的数值模拟工具。此外,基于硬件的实验室组件提供了天线设计、基于 FPGA/微控制器的系统设计、微电子制造技术的实践机会。
谨代表 NCI 癌症研究中心研究员和青年研究员 (CCR-FYI) 指导委员会和研讨会规划小组委员会,欢迎您参加第 24 届 CCR-FYI 年度研讨会。CCR-FYI 致力于促进 NIH 校园内的博士后研究员、临床研究员、本科后研究员和研究生在科学、职业和个人方面的成功和成长。为了实现我们的使命,即让 CCR 科学家能够聚在一起分享想法、促进合作、获取知识并磨练实现职业目标所需的技能,CCR-FYI 组织了各种机会,包括年度研讨会、CCR-FYI 研讨会系列、交流和外展活动以及 CCR-FYI 通讯。我们得到了 NCI 癌症研究中心 (CCR) 主任办公室和癌症培训中心 (CCT) 培训和教育办公室的大力协助,他们致力于提升内部培训生的体验。CCR-FYI 感谢 Kimryn Rathmell 博士、Douglas Lowy 博士、Tom Misteli 博士、Glenn Merlino 博士、James Gulley 博士、Oliver Bogler 博士、Erika Ginsburg 博士、Angela Jones 博士和 Maria Moten 博士的持续帮助。
欢迎您来到巴布科克大学研究生院。您选择了一所一流的大学,这里有一群学者,他们就读于多个院系的不同研究生和专业学位课程。我们的研究生课程提供的学习是学术和实际应用的完美结合。学院由一所全球研究型大学的资源组成,其教职员工不断突破各自领域的知识界限。这些教职员工在不同的研究领域和创新方面获得过奖项。这些学者和导师在学术上与您互动并推动您,同时将您与您所在领域和梦想的现实世界联系起来。巴布科克大学研究生院的另一个独特之处是它为研究生提供了独特的体验。这包括与顶尖学者以及一些最好的图书馆和收藏馆合作的机会。我们的研究生课程招收的学生的才华、智慧和好奇心使他们有望成为各自领域的领导者。研究生是学者和同龄人,无论您是在学习、进行研究、磨练专业敏锐度还是建立人际网络,他们都会启发和挑战您。作为证明,巴布科克大学研究生院拥有遍布世界各国的数千名校友,他们因追求卓越和共同的人性而团结在一起。
