广泛地说,已经从黑暗的历史和过去的虐待中重新出现(有关评论,请参见Pentney,2001; Pollan,2018),产生数百种引人注目的可信发表研究。但是,这些研究尚未与社会心理学的主题融合。我在这里引起人们的注意,忽略了新的迷幻科学,可能会丢失什么。机智,精神活性的表述具有强大的潜力,可以通过阐明该领域研究的结构和过程来为社会精神研究提供信息。本文详细介绍了一种这种结构,感知的社会联系,被一种特定化合物((±)-3,4-甲基二甲甲基甲基苯丙胺(MDMA)所阐明,这是对一种新的Psy-Cy-Cy-Cy-CheDelic社会心理学科学的扩展研究。
教授Konrad Schnabel International International Psychoanalytic University,柏林,德国明智的干预措施致力于通过使用有效的自我增强过程来改善心理功能和福祉,从而有助于克服功能障碍的反应(Walton&Crum,2021年)。 在两项研究中,我们探讨了与以动作为导向的行为直接相关的明智干预措施的变体,这些干预措施基于心理植物理论和实践。 研究1使用与难民合作的难民和志愿者进行的自我确认干预措施的心理异常变体。 研究2采用了新开发的最佳关系干预措施,以探讨如何将简短场景作为理想夫妇影响自我报告和观察者判断的浪漫夫妇的关系质量的衡量标准。 讨论的重点是社会心理学在社会心理学中开发的明智干预技术如何补充心理干预方法。教授Konrad Schnabel International International Psychoanalytic University,柏林,德国明智的干预措施致力于通过使用有效的自我增强过程来改善心理功能和福祉,从而有助于克服功能障碍的反应(Walton&Crum,2021年)。在两项研究中,我们探讨了与以动作为导向的行为直接相关的明智干预措施的变体,这些干预措施基于心理植物理论和实践。研究1使用与难民合作的难民和志愿者进行的自我确认干预措施的心理异常变体。研究2采用了新开发的最佳关系干预措施,以探讨如何将简短场景作为理想夫妇影响自我报告和观察者判断的浪漫夫妇的关系质量的衡量标准。讨论的重点是社会心理学在社会心理学中开发的明智干预技术如何补充心理干预方法。
Shannon C. Houck 博士是加利福尼亚州蒙特雷海军研究生院国防分析系的助理教授。她是一名社会心理学家,擅长影响、认知僵化和政治两极分化的社会心理学。她的其他出版物可以在这里找到:https://www.shannonhouck.com (https://www.shannonhouck.com/)
2023 宾夕法尼亚大学,沃顿商学院,决策过程研讨会 芝加哥大学,布斯商学院 2022 雷根斯堡大学,认知神经科学座谈会 2021 马里兰大学,神经科学与认知科学小组 加州州立大学北岭分校,心理学系 2020 约翰霍普金斯大学,心理与脑科学系 苏黎世大学,神经经济学研讨会(因新冠疫情取消) 马里兰大学,神经科学与认知科学座谈会(因新冠疫情取消) 芝加哥大学,布斯商学院(因新冠疫情取消) 布朗大学,卡尼研究所(因新冠疫情取消) 蒙特利尔神经学研究所,芬德尔虚拟大脑与思维研讨会 伦敦大学学院,情感大脑实验室 天普大学,大脑与认知科学和社会领域座谈会 耶鲁大学,管理学院 哥伦比亚大学,心理学系 2019 康奈尔大学,行为经济学与决策研究小组 加州大学圣巴巴拉分校,SAGE 心智研究中心 夏季杜克大学社会神经科学和神经经济学学院 纽约大学斯特恩商学院市场营销领域 2018 俄亥俄州立大学心理学系社会心理学项目 纽约大学心理学系社会心理学项目 伊利诺伊大学芝加哥分校心理学系社会心理学领域 宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理系 特拉维夫大学脑功能中心 2017 希伯来大学心理学系社会与认知项目 纽约市立大学亨特学院心理学系
特集:《Web身份与AI》身份管理相关技术的进展与变迁 / Web上身份与语义的表现与运用 / 去中心化的Web身份与角色“我”为中心的Web与OpenL□、OAuth-/ Web上人与行为的可信度评估 / 从社会心理学角度看互联网上的身份 / 身份的评估 / 从SaaS应用平台角度看身份管理 / 个人信息云及其未来
密西西比大学 - 实验心理学博士学位课程https://psychology.olemiss.edu实验心理学博士学位课程使个人在学术和非学术环境中成为研究科学家。学生专门研究认知心理学,发展心理学或社会心理学。我们通过研究和教学助理以及各种大学奖学金和奖学金提供竞争资金。我们目前有一个强大的社会心理学领域,在人际关系,归属,污名,歧视,身份,真实性,人格和排斥方面具有优势。社会导师包括Drs。Andrew Hales,Grace Rivera,Carrie V. Smith和Joseph D. Wellman都在此申请周期审查申请。 申请应于2024年12月1日https://olemiss.edu/applynow/。 在密西西比大学停留并进一步了解有关实验心理学计划的更多信息。Andrew Hales,Grace Rivera,Carrie V. Smith和Joseph D. Wellman都在此申请周期审查申请。申请应于2024年12月1日https://olemiss.edu/applynow/。在密西西比大学停留并进一步了解有关实验心理学计划的更多信息。
Sheena Iyengar担任S.T.Lee商业教授哥伦比亚大学,并获得了总统职业生涯奖。 是该领域的专家,她从沃顿商学院获得了本科学位,并获得了斯坦福大学的社会心理学博士学位。 她对决策的见解经常在包括《纽约时报》,《华尔街日报》,《财富》和《时间》的领先出版物中强调。 在她备受赞誉的书《选择 *的艺术》一书中,Iyengar深入研究了精神错乱,解决了有关其重要性的基本问题,指导我们的决策的过程以及选择对我们身份和满意度的影响经常被忽视的影响。Lee商业教授哥伦比亚大学,并获得了总统职业生涯奖。是该领域的专家,她从沃顿商学院获得了本科学位,并获得了斯坦福大学的社会心理学博士学位。她对决策的见解经常在包括《纽约时报》,《华尔街日报》,《财富》和《时间》的领先出版物中强调。在她备受赞誉的书《选择 *的艺术》一书中,Iyengar深入研究了精神错乱,解决了有关其重要性的基本问题,指导我们的决策的过程以及选择对我们身份和满意度的影响经常被忽视的影响。
AP心理学课程和考试描述AP心理学课程向学生介绍了人类行为和心理过程的系统和科学研究。在考虑塑造领域的心理学家和研究的同时,学生探索和应用与行为,感觉和感知,学习和认知,动机,发展心理学,测试和个人差异,心理障碍和社会心理学的治疗相关的主题相关的心理理论,关键概念和现象。在整个课程中,学生采用心理研究方法,包括道德考虑,因为他们使用科学方法,评估主张和证据,并有效地传达思想。AP心理学课程旨在与通常在大学第一年期间进行的心理学入门课程相当。建议的先决条件没有AP心理学的先决条件。AP心理学课程内容■心理学的科学基础■行为的生物学基础■感觉和感知■学习■认知心理学■发展心理学■动机,情感和人格■临床心理学■临床心理学■社会心理学AP心理学技能,心理学技能描述了学生在探索课程概念时应做些什么。遵循的列表列出了这些技能,学生在AP心理学课程中应该发展这些技能。■概念理解♦定义,解释和应用概念,行为,理论和观点。■数据分析♦分析和解释定量数据。■科学研究♦分析心理学研究