亚当·T·雷克托中校 亚当·T·雷克托中校是犹他州希尔空军基地空军作战测试与评估中心第 3 分队的指挥官。雷克托中校指挥着一个规模超过 100 人的大队,包括两个地理位置分散的作战地点,分别位于内布拉斯加州奥福特空军基地和加利福尼亚州范登堡太空部队基地。他负责领导、规划、执行和报告三个价值超过 900 亿美元的先进洲际弹道导弹系统项目的作战测试与评估。 雷克托中校 雷克托中校于 2003 年从美国空军学院获得军衔。在 20 年的服役期间,他曾在中队、联队和参谋部担任过各种职务,领导洲际弹道导弹、核武器、飞机和常规弹药的维护。此外,他还曾在洲际弹道导弹系统项目办公室工作了四年,负责改进洲际弹道导弹供应链和管理采购维持项目。在此之前,他曾担任北达科他州迈诺特空军基地第 91 维护组副指挥官。学历:2003 年,美国空军学院,科罗拉多州科罗拉多斯普林斯,政治学理学学士学位。2009 年,凤凰城大学,亚利桑那州凤凰城,工商管理硕士学位。2010 年,阿拉巴马州麦克斯韦尔空军基地,中队军官学校。2013 年,空军指挥参谋学院(函授)2012 年,空军战争学院(函授)
感谢您询问有关美国空军学院乐队长号试演的信息。此次音乐试演将分为两部分:(a) 通过电子邮件 Dropbox 链接进行预筛选,链接为 MP3 文件(编码为 320kbps 以获得最佳质量)、一页简历、专业推荐信(不超过三封)和 (b) 对初次筛选中选出的人员进行现场试演。附件是有关预筛选提交和现场试演的详细信息。请仔细阅读这些要求,以确定您是否准备好参加试演。以下信息概述了要求和重要日期。
20 世纪 40 至 50 年代,为了应对西半球及全世界的潜在冲突,该学院不断扩大和发展。每年入学人数增加到近400名学生。1952 年,校长制定了管理 IAAFA 的结构计划,强调实践训练,增加军官训练课程,并设立学生部门,负责体育和军事训练并让学生熟悉美国风俗。为响应美国对拉丁美洲的重视,学院名称由“中南美洲学校”改为“拉丁美洲空军学校”,直至1966年才正式更名为“美洲空军学院”。
本美国空军学院 (USAFA) 指令实施空军政策指令 (AFPD) 10-4《作战规划:空中和太空远征军 (AEF)》和 AFPD 36-35《美国空军学院》。它制定了程序并概述了 USAFA 计划管理计划的职责。本出版物适用于所有准备、管理、审查、认证、批准或使用出版物和表格的空军 (AF)、太空部队、文职和承包商人员。本出版物不适用于空军预备役司令部 (AFRC) 单位或空军国民警卫队 (ANG)。使用空军部 (DAF) 表格 847《出版物变更建议》将建议的变更和有关本出版物的问题提交给主要责任办公室 (OPR)。本出版物不得补充或进一步实施/扩展。遵守本出版物中的附件是/不是强制性的。本出版物中豁免要求的权限在合规声明后以层级(“T-0、T-1、T-2、T-3”)编号标识。有关与层级编号相关的权限的描述,请参阅 DAFMAN 90-161《发布流程和程序》。通过指挥链向相应的层级豁免审批机构提交豁免请求。本出版物中非层级要求的豁免权限为 HQ USAFA/CC、HQ USAFA/CV 或 HQ USAFA/A5/8 主任。确保根据本出版物中规定的流程创建的所有记录均按照 (IAW) 空军指令 33-322《记录管理和信息治理计划》进行维护,并按照 IAW 空军记录信息管理系统 (AFRIMS) 记录处置时间表 (RDS) 进行处置。
本指导贯彻落实《空军政策指令》 (AFPD) 36-20《空军军事人员招募计划和加入》、国防部发布 (DoDI) 1322.22《军事学院》和《空军指导》 (AFI) 36-3501《美国空军学院运营》,为不满足入学和/或委任条件的美国空军学院学员提供行政取消入学、转学和开除指导。本出版物对空军预备役司令部 (AFRC) 和/或空军国民警卫队 (ANG) 的适用性有限。使用 AF 表格 847《出版物变更建议》,将建议的变更和对本出版物的问题提交给主要责任办公室 (OPR),并通过适当的职能指挥链将 AF 表格 847 从现场传送。本出版物不得补充或进一步实施/扩展。本出版物中豁免要求的权限在合规声明后以 Tier 3 编号标识。有关与 Tier 编号相关的权限的描述,请参阅 DAFMAN 90-161《发布流程和程序》。通过指挥系统向相应的 Tier 豁免审批机构提交豁免请求。本出版物中非分级要求的豁免机构为 (USAFA/JA)。确保根据 AFI 33-322《记录管理和信息治理计划》维护本出版物中规定的流程创建的所有记录,并根据空军记录处置时间表 (RDS) 进行处置。本指示指导收集和维护受 10 USC 8013、空军部长和 DoDD 1332.23 授权的 1974 年隐私法约束的信息。记录系统 F036 USAFA A 适用。
威廉·G·查普曼少校既是太空作战军官,也是高级领航员。他拥有中佛罗里达大学的理学学士学位和韦伯斯特大学的硕士学位。1981 年服役后,他在加利福尼亚州马瑟空军基地 (AFB) 参加了本科领航员培训。他的首次作战飞行是在佐治亚州穆迪空军基地的 F-4E 上,在那里他升职为武器系统教练官和标准化评估飞行考官。1987 年,查普曼少校被调往美国空军学院 (USAFA),在那里他教授各种航空科学课程,担任战斗机作战课程主任,并担任该学院 T-43 飞行训练中队的标准化评估主管。1990 年秋天,他被调往英国皇家空军莱肯希思基地后不久,被派往沙特阿拉伯塔伊夫,在那里他驾驶 F-111F 执行了 23 次作战任务,以支援沙漠风暴行动。重新部署后,他担任中队训练主管和飞行指挥官。查普曼少校于 1992 年返回美国空军学院担任政策部门主管,直到被选中参加本科太空训练。训练结束后,他被分配到科罗拉多州的猎鹰空军基地,在那里担任飞行指挥官,负责国防气象卫星计划、国防支援计划和 Navstar 全球定位系统。查普曼少校是空军指挥参谋学院的优秀毕业生。毕业后
昨天,埃米尔谢赫塔米姆·本·哈马德·阿勒萨尼殿下在乌代德空军基地主持了扎伊姆·穆罕默德·本·阿卜杜拉·阿提亚空军学院第十批学员的毕业典礼。总理兼内政部长谢赫哈立德·本·哈利法·本·阿卜杜勒阿齐兹·阿勒萨尼阁下、一些酋长和部长以及来自多个兄弟和友好国家的安全、军事和大学学院、研究所和学院的一些领导人出席了毕业典礼。国防部、内政部、埃米尔卫队和国家安全局的高级官员以及该国外交使团的负责人和毕业生的监护人也出席了毕业典礼。典礼开始时奏响国歌。随后,毕业生队列指挥官走上前来,请求埃米尔检阅来自卡塔尔和一些兄弟友好国家的124名毕业生队列。在朗诵《古兰经》经文、毕业生队列进行曲和阅兵式后,埃米尔向13名优秀毕业生致敬。随后,将国旗从第10批移交给第11批,宣读任命令,阅兵队列起航。航展以卡塔尔阿米尔空军的多架飞机拉开序幕,包括阵风、台风和F-15、C-130和C-17运输机以及阿古斯塔139直升机。阿尔扎伊姆穆罕默德·本·阿卜杜拉·阿提亚空军学院的 PC-21 和超级穆沙克教练机以及 NH90 直升机也参加了此次表演。仪式结束时,第 10 批军官宣誓并吟诵国歌。( QNA ) 第 12 页
《载人航天:任务分析与设计》是一本内容全面、内容丰富的书,任何参与太空项目管理、研究、设计或运营的组织和个人都应该拥有它。该文件由美国空军学院的 Wiley J. Larson 和 LK 编辑服务公司的 Linda K. Pranke 编辑,是 NASA 和美国司法部合作推出的太空技术系列的一部分。文本材料由来自工业界、政府和学术界的 67 名专业工程师、管理人员和教育工作者提供。可通过麦格劳-希尔高等教育部获得。重要的参考书
“载人航天:任务分析与设计”是一本全面而充实的书,任何参与太空项目管理、研究、设计或运营的组织和个人都应该拥有它。该文件由美国空军学院的 Wiley J. Larson 和 LK 编辑服务部的 Linda K. Pranke 编辑,是 NASA 和美国司法部合作开展的太空技术系列的一部分。文本材料由来自工业界、政府和学术界的 67 名专业工程师、管理人员和教育工作者提供。可通过麦格劳-希尔高等教育部门获取。重要资源手册
2010 年,ASI 搬迁至一个 15,000 平方英尺的设施。新空间包括用于航天器和航空电子设备组装的专用空间。此举还使其更接近 Fal conSAT 小型卫星工程计划,该计划由美国空军学院与 AFRL 合作运营,作为新技术的试验台。另一份 SBIR 合同支持了 ASI 与该学院的合作,FalconSAT-5 于 2010 年底发射,机上搭载了其软件。ASI 软件还为 2018 年底发射的 FalconSAT-6 和计划中的 FalconSAT-8 任务提供支持。