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World File Search System空军武器
afmc 3 0 thanniversarylookback - 国防部
空军司令部上任指挥官罗纳德·W·耶茨将军担任空军军事学院首任指挥官，并专注于综合武器系统管理 (IWSM)，因为这是采购、发展和维持司令部产品的基石理念。它授权一位经理负责最广泛的决策和资源，以满足客户在产品整个生命周期（从摇篮到坟墓）的需求。此外，在启动后，耶茨建立了一个由五个独立任务领域组成的指挥管理框架 (CMF)，以执行政策制定、决策和资源分配等各种公司职能。这种管理理念侧重于任务要素，而不是传统的两个字母的组织管理方法。司令部还启动了一项名为“综合产品开发”的新计划，以期在生产司令部的众多产品时获得最高效率。到 1992 年秋，空军武器司令部继续寻求精简和提高效率。一项努力重新审查了司令部的多个中心，试图根据目标联队模型对其进行重组，同时审查司令部直接报告单位和战地作战机构以确定有效性。空军武器司令部产品管理的核心是现代国防采购模式，其根源深深植根于第二次世界大战。二战过程非常艰难，它生产的武器系统迟缓，成本高昂，而且经常存在缺陷。在整个 20 世纪 60 年代，固定价格和激励合同等创新试图按时、更便宜、功能齐全地采购武器。空军（和其他军种）极大地标准化了采购流程——严格遵守四阶段系统采购生命周期流程。此外，在 20 世纪 90 年代，空军军事委员会正在处理多项基地调整和关闭 (BRAC) 指令。1990 年的《国防基地调整和关闭法案》制定了更具体的指令。
查尔斯·M·弗里尔上校
Freel 上校于 1998 年毕业于军官训练学校。他之前的工作包括为 F-15C 和 F-16 战斗机联队提供战术情报支持、担任美国空军武器学校教官和学术主管以及阿拉斯加埃尔森空军基地联队情报主管。他曾担任美国空军总部 ISR 部队管理副主管、ISR 副参谋长。他曾担任韩国乌山空军基地 303 情报中队的中队指挥官，随后担任 373 情报、监视和侦察大队副指挥官、阿拉斯加埃尔门多夫-理查森联合基地阿拉斯加任务行动中心军事副指挥官/行动部副主管。弗里尔上校已部署支援“南方守望”、“北方守望”、“持久自由”和“伊拉克自由”行动。
GAO-06-839 武器采购：国防部应该……
武器系统生命周期中的一个关键要素是物品技术数据的可用性——用于定义设计以及生产、支持、维护或操作物品的记录信息。由于武器系统在最初采购后可能会在国防库存中保留数十年，因此在采购期间做出的技术数据决策可能会对其生命周期产生深远影响。2004 年 8 月，GAO 建议国防部 (DOD) 考虑要求项目办公室制定采购策略，以便在需要选择替代后勤支持来源或提供工作进行竞争时提供未来技术数据。在这次审查中，GAO (1) 评估了陆军和空军武器系统的维持计划如何受到技术数据权的影响，(2) 研究了根据当前国防部采购政策获取技术数据权的要求。
个人简介
Gregory M. Moseley 上校是佛罗里达州廷德尔空军基地空战司令部第 325 战斗机联队的指挥官。战斗机联队负责训练和准备 F-22 猛禽飞行员、情报人员和维护人员，以便他们在全球范围内执行作战任务。第 325 战斗机联队驾驶 F-22 猛禽和 T-38 鹰爪飞机，并维持随时准备在全球部署的部队，以支持作战行动。作为基地指挥官，Moseley 上校为 23,000 名飞行员、文职人员、承包商和家庭提供支持，他们将廷德尔空军基地称为家。第 325 战斗机联队拥有来自多个主要司令部和多个军事任务集的 19 个租户单位。这些受支持的任务伙伴包括第一航空队（北方空军）、第 601 空中作战中心、第 53 武器评估组、空军土木工程中心、第 337 空中控制中队和银旗。莫斯利上校于 1998 年获得弗吉尼亚军事学院文学士学位和委任状。他是一名指挥飞行员，拥有 3,200 小时的 F-15B/C/D 鹰式战斗机、F-16C/D 猎鹰战斗机和 F-22A 猛禽战斗机飞行经验。莫斯利上校曾担任过各种非飞行作战、教育和参谋任务。他毕业于美国空军武器学校，曾担任美国空军空中表演中队指挥官、空战司令部指挥官执行官、第一作战组指挥官，并担任联合参谋部亚洲 J-5 助理副主任。教育
个人简介资料书 KK 2020-4 年级 13 - Capstone
在担任美国南方司令部司令之前，他于 2008 年至 2009 年担任美国太平洋司令部副司令。弗雷泽将军指挥过美国空军中队、大队和联队的作战飞行部队。作为一名将军，除了指挥美国南方司令部，他还指挥过美国空军太空战中心和阿拉斯加的四个不同组织——阿拉斯加司令部、阿拉斯加北美防御区、阿拉斯加联合特遣部队和第十一航空队。弗雷泽将军的参谋职务包括两次在五角大楼任职，第一次是在美国空军总部，第二次是在国防部战略、资源和需求助理部长办公室和空军参谋长办公室。他还曾担任夏威夷美国太平洋司令部司令的行政助理。他拥有美国空军学院政治学学士学位和奥本大学政治学硕士学位。加入空军之前，他住在哥伦比亚的波哥大，1971 年从新格拉纳达高中毕业。他还毕业于美国空军武器学校、中队军官学校、空军指挥参谋学院和国家战争学院。他是一名指挥飞行员，飞行时间超过 3,300 小时，主要驾驶 F-15 和 F-16 的所有型号。
美国太空军
美国太空军 何塞·L·阿尔曼扎尔少校 何塞·L·阿尔曼扎尔少校担任华盛顿特区五角大楼战略参与副负责人、太空作战 (CSO) 战略计划组组长。他支持 CSO 拓展机会，制定和推进美国太空军的计划和优先事项。此外，他还确保太空军的权益在国防部、国会和工业界战略空间论坛中得到代表，并为美国太空军总部翻译指导意见。 阿尔曼扎尔少校于 2008 年从沃恩航空航天技术学院获得任命。他的职业生涯包括导弹预警和空间领域意识任务中的机组指挥、教官和飞行指挥官职责。2017 年，他被派往西南亚，担任太空军主任的太空武器官员。在担任现职之前，他曾担任韩国第 607 航空航天作战中心的特种技术作战负责人，领导联合全领域作战效果的定制开发和整合教育经历 2008 年，纽约州沃恩航空学院，航空维修管理理学学士学位 2008 年，阿拉巴马州麦克斯韦空军基地，航空航天基础课程 2014 年，阿拉巴马州麦克斯韦空军基地，中队军官学校 2014 年，内华达州内利斯空军基地，美国空军武器学校，太空优势教员课程 2018 年，西弗吉尼亚州美国军事大学，太空研究理学硕士学位 2019 年，阿拉巴马州麦克斯韦空军基地，空军指挥参谋学院（函授） 任务与部署 1. 2008 年 6 月 - 2009 年 1 月，学生，第 392 训练中队/第 533 训练中队，加利福尼亚州范登堡空军基地 2. 2009 年 1 月 - 2010 年 1 月，导弹预警机组指挥官兼教员，第 12 预警机组，格陵兰图勒空军基地: 2010 年 – 2014 年 10 月，太空作战管理与太空态势感知值班军官、副首席太空分析小组、执行官、第 614 空中作战中心作战行动部，范登堡空军基地，加利福尼亚州。 4. 2014 年 2 月 – 2014 年 6 月，美国空军武器学校学生，内华达州内利斯空军基地。 5. 2014 年 11 月 – 2017 年 9 月，第 2 太空预警中队武器与战术飞行指挥官兼第 460 作战支援中队武器与战术联队队长，巴克利空军基地，科罗拉多州。（2017 年 1 月 – 2017 年 7 月，太空武器军官、太空部队参谋长，卡塔尔乌代德） 7. 2017 年 9 月 – 2018 年 11 月，韩国乌山空军基地第 607 航空航天作战中心特种技术行动负责人2018 年 11 月 8 日 – 至今，战略参与副主管、太空作战战略计划组组长 主要奖项和勋章 功绩服务奖章 空军嘉奖奖章（带两簇橡树叶） 空军成就奖章 晋升生效日期 少尉 2008 年 5 月 28 日 中尉 2010 年 5 月 28 日 上尉 2012 年 5 月 28 日 少校 2018 年 4 月 1 日（截至 2020 年 4 月）
朱莉·M·斯波西托-萨尔塞斯上校 教育
美国空军上校朱莉·M·斯波西托-萨尔塞斯朱莉·斯波西托-萨尔塞斯上校是第 613 空中作战中心的指挥官。她向太平洋空军指挥官和战区联合部队空中部队指挥官负责，指挥和控制太平洋地区的联合空中作战，包括机动、情报、监视、侦察、太空、网络空间和动能作战。该中心通过“高贵之鹰”行动提供国土防御，加强区域联盟和关系，支持美国印度太平洋司令部和国防部。斯波西托-萨尔塞斯上校于 2000 年毕业于宾夕法尼亚州立大学斯泰特科利奇分校后获得军衔。她在佛罗里达州廷德尔空军基地参加了本科空战经理培训，并在内华达州内利斯空军基地的美国空军武器学校 (USAFWS) 接受了高级研究生培训，并在那里获得了杰出毕业生的荣誉。 Sposito-Salceies 上校曾担任空战管理评估员、教员、武器军官、武器学校教员、高级发展教育课程主任和美国陆军战争学院助理教授。Sposito-Salceies 上校曾在和平时期、危机和战斗中指挥中队和大队。Sposito-Salceies 上校是一名高级空战管理者，拥有多种系统的经验，包括 E-8 JSTARS、控制和报告中心以及空中作战中心。Sposito-Salceies 上校曾驾驶飞机/执行过支援“南方守望”、“伊拉克自由”、“新黎明”、“持久自由”、“固有决心”、“自由哨兵”、“斯巴达护盾”、“繁荣卫士”和“阿拉伯湾防空”行动的作战任务。在担任指挥职务之前，斯波西托-萨尔塞斯上校曾担任卡塔尔乌代德空军基地第 609 空中作战中心的指挥官。教育背景 2000 理学学士学位，宾夕法尼亚州立大学，宾夕法尼亚州立学院 2001 本科空战经理培训，佛罗里达州廷德尔空军基地 2003 公共医疗保健管理硕士（函授），图罗国际大学 2004 空战经理过渡课程，亚利桑那州卢克空军基地 2006 优秀毕业生，美国空军武器教官课程，内华达州内利斯空军基地 2007 美国空军中队军官学校，阿拉巴马州麦克斯韦空军基地 2010 空军指挥参谋学院（函授），阿拉巴马州麦克斯韦空军基地 2016 航空战争学院（函授），阿拉巴马州麦克斯韦空军基地 2021 高级战略艺术课程，陆军战争学院（驻地），宾夕法尼亚州卡莱尔兵营 2022 女性、和平与安全性别联络点（函授），联合参谋部
凯文·V·道尔准将
凯文·V·道尔准将 凯文·V·道尔准将是美国驻欧洲空军 - 非洲空军 (USAFE-AFAFRICA) 司令的空军国民警卫队助理。道尔将军负责向 USAFE-AFAFRICA 司令提供有关空天作战（包括导弹防御）的建议，服务对象为三大洲、欧洲、非洲和中东 104 个国家的三名作战指挥官。他还领导该司令部与国民警卫队国家伙伴关系计划的合作。道尔将军于 1989 年以优秀毕业生的身份从田纳西州麦吉泰森空军国民警卫队基地的军事科学院毕业。随后，他在加利福尼亚州马瑟空军基地和加利福尼亚州乔治空军基地 F-4 替代训练部队完成了本科导航员培训。道尔将军被选中参加在德克萨斯州谢泼德空军基地举行的欧洲-北大西洋公约组织联合喷气式飞机飞行员训练，之后又参加了在堪萨斯州麦康奈尔空军基地举行的 F-16 训练。道尔将军是美国空军武器教官课程 (F-16) 的毕业生，拥有超过 4,000 小时的 F-16、A-10C、F-4E、AT/T-38 和 T-37 飞行经验，其中包括超过 128 次作战任务，总计超过 400 小时的战斗时间。他的职业生涯长达 39 年，曾担任空军军官和海军陆战队士兵。在担任现职之前，道尔将军曾任空军国民警卫队司令助理、美国大陆北美防空司令部第 1 航空队（北方航空队）、佛罗里达州廷德尔空军基地、北美防空司令部副联合部队空中组成部队指挥官 (CFACC)、印第安纳州空军国民警卫队参谋长以及俄亥俄州和印第安纳州国民警卫队的各种部队指挥和总部职务。在其整个职业生涯中，他参加过的军事行动包括太平洋空军战区安全计划和南方守望、北方守望、伊拉克自由和持久自由行动。教育 1983 年美国海军陆战队基础训练 - 优秀毕业生，海军陆战队新兵训练营，加利福尼亚州圣地亚哥。 1986 年美国海军陆战队军官候选人学校 - 优秀毕业生，排长课程（初级），弗吉尼亚州匡蒂科1988 年，印第安纳州立大学，航空航天技术理学学士学位，印第安纳州特雷霍特 1989 年，军官培训 - 优秀毕业生，军事科学院，诺克斯维尔空军国民警卫队基地，田纳西州 1989 年，专业本科导航员培训，加利福尼亚州马瑟空军基地 1990 年，F-4E 武器系统军官培训，加利福尼亚州乔治空军基地 1992 年，本科飞行员培训，欧洲-北约联合喷气式飞机飞行员培训，德克萨斯州谢泼德空军基地 1993 年，F-16 飞行员培训，堪萨斯州麦康奈尔空军基地 1999 年，中队军官学校（SOS），函授 2000 年，美国空军武器学校教员课程，内利斯空军基地，内华达州拉斯维加斯函授 2021 年联合部队空军指挥官 (CFACC) 课程，麦斯威尔空军基地，阿拉巴马州蒙哥马利 2022 年国家安全研究管理课程，雪城大学，纽约州雪城
奉空军部长命令空军手册 91...
本手册提供武器独特指导，以支持 AFI 91-204《安全调查和报告》。它指导调查和报告美国空军武器事故和事件的具体程序。它实施空军政策指令 (AFPD) 91-2《安全计划》。本出版物与 AFPD 13-5《核企业》一致。它适用于各级指挥官、经理、主管和安全人员、调查和报告空军事故的所有人员以及处理此类报告的人员。本出版物适用于空军国民警卫队 (ANG) 和空军预备役 (AFR) 部队。将主要指挥部 (MAJCOM) 补充材料发送至 AF/SE，HQAFSCSEW@Kirtland.af.mil 9700 G Avenue SE，Kirtland AFB NM 87117-5670，以便在发布前进行协调。使用 AF 表格 847（出版物变更建议）将建议的变更和有关此出版物的问题提交给主要责任办公室 (OPR)：将 AF 表格 847 从现场路由到相应职能部门的指挥链。本指令要求收集和维护受 1974 年隐私法保护的信息，该法由美国法典第 10 章第 8013 节授权。记录系统通知 FO33 AF B（隐私法请求文件）适用。确保根据本出版物中规定的流程创建的所有记录均按照空军手册 (AFMAN) 33-363《记录管理》进行维护，根据规定的流程创建的记录 IAW AFMAN 33-363《记录管理》进行维护，并根据位于 https://www.my.af.mil/gcss- af61a/afrims/afrims / 的空军信息管理系统 (AFRIMS) 记录处置时间表 (RDS) 进行处置。
%2 录像带录制作为一种技术
问题：复杂空军武器系统的组成部分是系统的重要组成部分。如果人员配备或系统的人机工程等工作杂乱无章，系统的效率就会降低，执行系统任务的成本就会上升，操作和维护系统的人员甚至可能会处于危险之中。为了防止发生此类错误，并确保空军系统从人的角度设计良好，正在开发的系统要经过称为人员子系统测试和评估 (PSTE) 的过程。PSTE 的目的是检查各种人员子系统元素（例如，人体工程学、定性和定量人员需求信息、培训设备）在系统开发的各个阶段（I、II 和 III 类测试）的充分性。原则上，PSTE 过程应确保系统从人为因素的角度得到良好设计。在实践中，PSTE 并不总是有效的。其中一个原因是 PSTE 通常集中在系统开发过程的后期（例如，II 类测试）。到这个时候，系统设计已经冻结，以至于更改成本极高且耗时。当存在安全问题或培训程序的修改似乎可行时，通常每天进行更改。另一个原因是，用于进行 PSTE 的测量工具通常仅限于访谈、清单和问卷。这些方法无法产生关于人类在系统环境中表现的非常好的数据。因此，研究问题是开发一些客观衡量人类在系统环境中表现的 STE 技术。此外，必须证明这些技术在现场系统测试练习中使用时可能会影响系统设计。为此，必须在设计完全固定之前的情况下应用这些技术，并且它们必须产生令人信服的足够数据来说服设计工程师、测试官员和系统计划办公室 (SPG) 人员进行设计和/或程序更改。