○ 确保日历与学校假期、节假日等保持一致。● 为案例前会议委员会 (CCC) 会议截止日期制定协议和时间表(评估团队的人员配备在会议日期前一周进行。会议由记录老师 (TOR) 与家长在截止日期前 10 天安排,等等)。● 制定协议和程序,记录允许的例外时间。● 在每所学校创建一个多学科学生推荐团队,监控有公开评估的学生,并与团队成员一起签到,提醒他们截止日期
○ 审查/修订学生手册/停学/开除行为准则 ○ 审查/修订员工手册 ○ 审查/修订 IEP 表格 ○ 审查/修订表现确定程序 ○ 审查/修订构成安置变更的程序 ○ 审查/修订程序以确保学生在开除期间能够获得适当的服务。 ● 审查/制定跟踪纪律处分的流程和程序 ● 组建多学科团队定期分析学区纪律数据,其中可能包括:
本纠正行动计划(以下简称“计划”或“CAP”)涵盖了美国国家航空航天局(“该机构”或“NASA”)承诺在不断完善该机构的采购管理、计划和项目管理以及对承包商的相关监督过程中推行的一系列举措和重点领域。制定该计划是为了支持该机构对良好治理和有效管理委托给它的资源的坚定承诺。制定和实施该计划是为了响应政府问责局 (GAO) 对 NASA 的采购管理实践的指定,该指定指出 NASA 的采购管理实践存在浪费、欺诈、滥用、管理不善或其他需要转变的高风险。GAO 高风险报告对采购管理进行了广泛的解释,包括计划和项目管理问题以及采购方面的战略和决策。
市政稳定委员会:为协助地方政府为 MI 养老金补助计划受益人养老金制度的法定监控流程做好准备,委员会将发布 MI 养老金补助计划获奖者的 CAP 监控批准标准。委员会将在监控纠正措施计划合规性时考虑这些标准,并确定地方政府的退休制度是否可持续。鼓励地方政府使用委员会发布的一项或多项最佳实践原则来审查所有退休养老金福利制度。
请参阅附录 B:第 1 层和第 2 层/第 3 层。制定响应式 CAP 时需要考虑的其他数据是学区当前正在实施的策略。在“当前策略清单”下方的单元格中,插入当前用于鼓励学生正常上学的第 1 层/通用策略的名称或描述。在“当前策略清单反思”下方的单元格中,插入反思策略有效性的注释。您可以考虑该策略是否得到一致和忠实的实施,该策略是否广泛支持您的学生,或者该策略是否没有产生首次实施时预想的效果。第 1 层
纠正行动计划 纠正行动计划 (CAP) 是一份纠正声明,也是被许可人陈述如何建立和维持合规性的机会。在发布任何调查结果通知后,许可专家可以请求纠正行动计划,或由持牌机构提交纠正行动计划。被许可人提交的纠正行动计划表格将上传到公共门户,位于调查通知旁边。KDHE 必须在调查结果发布后 15 天内收到纠正行动计划。可能需要多页。请填写以下内容并将此表格和所有所需文件通过电子邮件发送至:KDHE.CCLR@ks.gov。在主题行中,包括以下内容:纠正行动计划、机构名称、机构许可证编号。或将填妥的表格邮寄至:堪萨斯州卫生和环境部,儿童保育许可计划,1000 SW Jackson Street, Suite 200, Topeka, KS 66612-1274
A.评估不符合符合条件的每个实例的根本原因,并描述您的发现B.建立一个帽子来解决每个已确定的根本原因。如果适用,请简要分析您以前的上限,以解决持续不遵守的领域。C.描述如何实施上限,包括对提供给工作人员提供的任何教育/沟通的简要说明。D.描述您监视CAP有效性的计划,包括监视的频率,目标合规性阈值,正在执行监视的人以及您何时重新评估CAP的有效性E. E.提供任何更新的策略,过程,表格,表格,模板,模板F.确定每个Cap G.(光学上的帽子)的所有者(可使用)的证据(optiational)提供了CAP(i.ee.e div> i.e.e病历文档;)
表现不佳。赠款接受者必须在整个三年的流行期间以季度报告其既定目标的进度。每个赠款接收者将符合各自的绩效目标。所有绩效计算均来自赠款收件人的实际成就与计划成果。这些性能范围通过颜色编码的符号系统反映在技术绩效报告(TPR)上,该系统标识了兽医确定的性能指标得分阈值;有关每个性能指标的最小阈值的详细信息和说明,请参见HVRP季度性能台指南。季度绩效报告为所有赠款接受者建立了绩效指标和通过/失败阈值。未能符合流行季度1到11中表1(下图)中提供的一个或多个性能指标,将需要在该季度的季度报告的叙述部分中限制上限。的性能不佳。因此,如果赠款收件人在第12季度未能通过绩效指标,则红色分数将出现在季度报告中(如表1所示),但是收件人不需要在该最终绩效报告中开发或修改上限。