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World File Search System继续教育
现代和新兴技术中的辐射效应
该短期课程面向从事辐射效应和辐射硬电子领域的学生、研究人员和工程师。此外，还将与实施这些系统的设备、电路和系统设计人员和管理人员相关。它为 IEEE NSREC 与会者提供了一个独特的机会，使他们能够从优秀讲师的专业知识以及对该领域最先进知识的批判性回顾中受益。将向每位参与者提供详细课程笔记的电子版。将提供继续教育学分 (CEU)。对于感兴趣的与会者，将在短期课程结束时进行考试。该课程价值 0.6 CEU，并得到 IEEE 和国际继续教育与培训协会 (IACET) 的认可。
药剂师评估考试 - 参考和学习资源清单
• Antithrombotic therapy for VTE disease Professional Development https://learn.utoronto.ca/programs-courses/courses/3645-canadian-health-care-system-culture-and- context-internationally Orientation course on the Canadian healthcare system for internationally educated healthcare professionals https://cpd.pharmacy.ubc.ca https://learn.utoronto.ca/programs-courses/health-and-social-sciences/pharmacy vransucation in Pharmacists继续教育（CE）在加拿大药房继续教育（CCCEP：CCCEP：CACCEP：CANADIAN PHARMATION教育委员会在药品中的延续教育。CCCEP认可了大约100个持续健康教育计划提供者开发和提供的学习活动。要注册CCCEP认可的学习活动，您必须与计划提供商联系。要注册CCCEP认可的学习活动，您必须与计划提供商联系。
现代和新兴技术中的辐射效应
该短期课程面向从事辐射效应和辐射硬电子领域的学生、研究人员和工程师。此外，还将与实施这些系统的设备、电路和系统设计人员和管理人员相关。它为 IEEE NSREC 与会者提供了一个独特的机会，使他们能够从优秀讲师的专业知识以及对该领域最先进知识的批判性回顾中受益。将向每位参与者提供详细课程笔记的电子版。将提供继续教育学分 (CEU)。对于感兴趣的与会者，将在短期课程结束时进行考试。该课程价值 0.6 CEU，并得到 IEEE 和国际继续教育与培训协会 (IACET) 的认可。
课程表 - 圣安娜学院
招生。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..4 评估 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..77 副学士学位要求。.....78–80 日历。. div>.......... div>............. . . . 1 加利福尼亚州立大学总校. .教育.广度.要求。 . . . . . 81 证书要求。 . . . . . div> . . . . . . . . . . 80 门课程 学院.学分。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 23–57 社区.服务。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 74 继续教育。 。 。 。 。 。 。 。 。 . . . . 84–85 大一。经验。 . . . . . . 。 。 。 。 。 。 。 。 . . 20 GR8.周 . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。....1 加利福尼亚州立大学总校..教育.广度.要求。.....81 证书要求。..... div>..........80 门课程 学院.学分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23–57 社区.服务。。。。。。。。。。。。。。。。。74 继续教育。。。。。。。。。....84–85 大一。经验。......。 。 。 。 。 。 。 。 . . 20 GR8.周 . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。。。。。。。。..20 GR8.周 ..。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 项荣誉。。。。。。。。。。。。。。。...... div>.......20 学习.社区.II .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..20在线和混合。.....。。。。。。。。。。。。。。16
FKEE_PROFORMA_EDITION_2...
PEng. 和 CEng. 名单 23 课程信息 认证证书 24 课程教育目标 (PEO) 25 课程学习成果 (PLO) 25 BEJ 路线图 26 学习计划 32 大学课程概要 37 核心数学课程概要 42 核心院系课程概要 45 核心课程概要 48 专业课程概要 (通信工程) 61 专业课程概要 (计算机工程) 67 专业课程概要 (机电一体化和机器人工程) 73 专业课程概要 (微电子工程) 79 专业课程概要 (医学电子工程) 85 专业课程概要 (选修课程 II) 91 职业和继续教育前景 96 继续教育途径 97
2010 – 秋季 – 圣安娜学院
录取. ... . . . . 1 加利福尼亚州立大学通识教育. . 广度要求. . . . . . . . . . . 79 证书要求. . . . . . . . . . . . . 78 课程 大学学分. . . . . . . . . . . . . 23–56 社区服务. . . . . . . . . . . . . 72 继续教育. . . . . . . ... ........................................................................................................................................................................................................19 周末.......................................................................................................................................................................................................................................14
四肢成像 - X-Ray Lady
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课程信息 课程教育目标 (PEO) 24 PEO 与课程学习成果 (PLO) 之间的对应关系 25 电子工程荣誉学士学位课程路线图 28 课程结构 29 专业课程路线图 34 大学课程概要 39 核心数学课程概要 43 核心院系课程概要 45 核心课程概要 48 专业课程概要 (通信工程) 62 专业课程概要 (计算机工程) 67 专业课程概要 (机电一体化和机器人工程) 72 专业课程概要 (微电子工程) 77 专业课程概要 (医学电子工程) 82 职业和继续教育前景 88 继续教育途径 89