河滨社区学院区遵守所有联邦和州法律法规,不因族裔认同、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、政府法典第 11135 节列出或定义的任何特征、或加州刑法典第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征、或任何其他受法律保护的身份而歧视任何人。这适用于所有有兴趣参加教育计划和/或课外活动的学生。有限的英语口语能力不会成为入学或参加任何计划的障碍。严禁骚扰任何员工或学生,无论是基于族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾,还是《政府法典》第 11135 节中列出或定义的任何特征,还是《加州刑法典》第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征,还是任何其他受法律保护的身份。有关合规性和/或申诉程序的询问可直接联系学区的 Title IX 办公室
本研究旨在衡量人工智能应用程序在英语作为外语 (EFL) 课堂环境中的有效性。本实验研究中使用的 AI 应用程序是 Lyra 虚拟助手 (LVA),之所以选择它,是因为它可以帮助学生提高口语能力。LVA 之所以被选中,是因为它具有众多独特的功能,但使用简单、成本低廉,并且是 2018 年虚拟助手中排名最高的之一。本研究的样本是教育部推荐的中学,因为该校规定允许学生将手机带入课堂,并且根据考试结果,该校的英语口语能力一直较弱。本研究记录了来自两个不同七年级班级的 65 名学生,他们被分为实验组和对照组。研究方法采用准实验,包括前测和后测,重点关注口语技能的四个组成部分,即发音、语法、词汇和流利度。结果显示,使用 LVA 的实验组在后测中取得了显著的成绩(69.59),而使用传统教学方式的对照组(63.61)的成绩则要好得多。这意味着 LVA 是一款有效的 AI 应用,可以帮助 EFL 学生提高口语能力。
河滨社区学院区遵守所有联邦和州法律法规,不因族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、政府法典第 11135 节列出或定义的任何特征、加州刑法第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征或受法律保护的任何其他身份而歧视任何人。这适用于所有有兴趣参加教育计划和/或课外活动的学生。有限的英语口语能力不会成为入学或参加任何计划的障碍。严禁骚扰任何员工或学生,骚扰内容包括族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、《政府法典》第 11135 节列出或定义的任何特征、《加州刑法典》第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征或任何其他受法律保护的身份。有关合规性和/或申诉程序的查询,可直接联系学区的 Title IX 官员/第 504 节/ADA 协调员,电话 (951) 222-8039,地址:3801 Market Street, Riverside, CA 92501。
英国国家语料库收集了 4000 多个现代英国英语口语和书面语样本,这些样本以电子形式存储,经过精心挑选,尽可能反映出该语言的使用者和用法。该语料库共收录了超过 1 亿个单词,目前词典编纂者正在使用该语料库编纂词典,计算机科学家正在使用该语料库使机器“理解”并生成自然语言,语言学家正在使用该语料库描述英语,语言教师和学生正在使用该语料库教授和学习英语 — 这些只是该语料库的部分应用。欧洲各地的机构都购买了 BNC 并将其安装在计算机上,用于研究。但是,使用 BNC 语料库并不需要拥有一份副本:也可以通过互联网使用万维网或专门为此开发的 SARA 软件系统来查阅该语料库。BNC 手册提供了与语料库一起分发并在网络服务上使用的 SARA 软件的全面指南。它说明了从 BNC 中了解当代英语用法的一些方法,旨在鼓励广大公众使用该语料库。我们尽可能避免使用行话和不必要的技术细节;本书只假设读者对语言和语言问题感兴趣。该手册分为三个主要部分。它以介绍开始
河滨社区学院区遵守所有联邦和州的规章制度,不会因族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、政府法典第 11135 节中列出或定义的任何特征或加州刑法第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征或受法律保护的任何其他身份而歧视学生。这适用于所有有兴趣参加教育计划和/或课外活动的学生。有限的英语口语能力不会成为入学或参加任何课程的障碍。严禁骚扰任何员工或学生,骚扰内容包括族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、《政府法典》第 11135 节中列出或定义的任何特征、《加州刑法典》第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征或任何其他受法律保护的身份。有关合规性和/或申诉程序的咨询,可直接联系学区的 Title IX 官员/第 504 节/ADA 协调员,电话 (951) 222-8039,地址:3801 Market Street, Riverside, CA 92501。
河滨社区学院区遵守所有联邦和州法律法规,不会因族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、政府法典第 11135 节中列出或定义的任何特征或加州刑法第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征或受法律保护的任何其他身份而歧视学生。这适用于所有有兴趣参加教育计划和/或课外活动的学生。有限的英语口语能力不会成为入学或参加任何课程的障碍。严禁骚扰任何员工或学生,骚扰内容包括族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、《政府法典》第 11135 节中列出或定义的任何特征、《加州刑法典》第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征或任何其他受法律保护的状态。有关合规性和/或申诉程序的咨询,可直接联系学区的 Title IX 官员/第 504 节/ADA 协调员,电话 (951) 222-8039,地址:3801 Market Street, Riverside, CA 92501。
截至 2025 年 4 月 1 日,最高年龄为 55 岁。对于 ESM,最高年龄为 57 岁。*优先考虑 CSB 成绩卡持有者 * PET – 最好是女性候选人。** 优先考虑。(i) 应具备安全课程资格。(ii) 具备足够的计算机工作知识。(iii) *应为 SHAPE-I 或 SHAPE-II(减少“S”因子)。3.教学语言:英语 申请表可在学校网站 www.apskota.in 上获取。表格也可在学校办公室获取,费用为 250/- 卢比。申请材料应符合规定格式,并附有成绩单和推荐信的核证副本,以及一张近期照片和联系电话(座机和手机),请放在密封的信封中,信封顶部写上申请表,最迟在 2025 年 1 月 15 日前提交,同时附上 250 卢比的汇票(如果下载了申请并通过邮寄发送),抬头为陆军公立学校科塔。学校管理层保留根据 QR/经验/优点进行选择/拒绝的所有权利。只有入围的候选人才会被邀请参加面试。面试日期将稍后通知。除印地语和梵语外的所有科目的考生都必须精通英语口语作为英语教学媒介。电话号码 0744 – 2773195 校长,APS Kota
河滨社区学院区遵守所有联邦和州法律法规,不因族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、政府法典第 11135 节列出或定义的任何特征、加州刑法第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征或受法律保护的任何其他身份而歧视任何人。这适用于所有有兴趣参加教育计划和/或课外活动的学生。有限的英语口语能力不会成为入学或参加任何计划的障碍。严禁骚扰任何员工或学生,骚扰内容包括族裔身份、国籍、宗教、年龄、性别、性别认同、性别表达、种族、肤色、血统、基因信息、性取向、身体或精神残疾、《政府法典》第 11135 节列出或定义的任何特征、《加州刑法典》第 422.6 节第 (1) 款规定的禁止仇恨犯罪的任何特征或任何其他受法律保护的身份。有关合规性和/或申诉程序的咨询,可直接联系学区的 Title IX 官员/第 504 节/ADA 协调员 Chani Beeman 女士,地址:450 E. Alessandro Blvd., Riverside, CA 92508。(951) 222-8039。需要残疾人士住宿的个人可以使用此材料的其他格式。请联系学术事务副总裁或多元化、公平和合规办公室,电话 (951) 222-8039
IDFPR 认可英语能力有限的人士,其主要交流语言不是英语,并且英语阅读、写作、口语或理解能力有限。1 英语能力有限的人士保留自我认同权,以及表明其偏好语言的权利,特别是在信息技术交付方面。在美国人口普查局的美国社区调查中,5 岁及以上的受访者表示他们在家中使用英语以外的语言,他们被要求自我评估他们的英语口语能力,选项包括“非常好”、“好”、“不太好”或“一点也不好”。如果答案不是“非常好”,则受访者被认定为英语水平有限。这项调查发现,美国 5 岁及以上总人口中有 8.3% 是英语能力有限的人。相比之下,伊利诺伊州 5 岁以上人口中有 8.7% 是英语能力有限的人,即约 1,045,172 人。这项调查发现,伊利诺伊州居民中很大一部分人的英语水平有限。2 在美国,超过 21% 的 5 岁以上人口在家中使用英语以外的语言,在伊利诺伊州,这一比例超过 23%。这部分人口中的大多数 (58%) 讲西班牙语,但也有相当一部分人讲多种其他语言,包括波兰语、中文 3 、韩语、阿拉伯语和他加禄语。在伊利诺伊州,5 岁及以上自认为是西班牙裔/拉丁裔的人口中,英语能力有限的人口比例为 37.1%。
教育信息 I. 博士学位,锡瓦斯共和大学,科学研究所,分子生物学和遗传学(博士),土耳其 2012 - 2018II。研究生,锡瓦斯共和大学,科学研究所,分子生物学和遗传学(理学硕士)(论文),土耳其 2009 - 2012 III。研究生,哈塞特佩大学,教育学院,数学和科学教育系,土耳其 2001 - 2007 外语 I. 德语,B2 中高级 II。英语、C1 高级证书、课程和培训 I. 其他、TÜBİTAK 科学讲座-蒸汽(科学、技术、工程、艺术和数学)——组织和器官的 3D 生物打印、Ticaret Borsası 中学 ESKİŞEHİR,ODUNPAZARI,2023 II。健康与医学,研究结直肠癌干细胞中葡萄糖和胰岛素/胰岛素样生长因子之间的关系,埃尔吉耶斯大学,基因组和干细胞中心(开塞利/土耳其),2016 III。外语,英语 B2.2 中上 2,伊拉斯姆斯大学(鹿特丹/荷兰),2015 IV。健康与医学,研究结直肠癌细胞中葡萄糖和胰岛素/胰岛素样生长因子之间的关系 - 伊拉斯姆斯学生实习流动,伊拉斯姆斯医学中心(鹿特丹/荷兰),2014 V. 健康与医学,应用活细胞成像和细胞分析系统培训研讨会,锡瓦斯共和大学,2014 VI。外语,英语口语课程-ABIGEM,锡瓦斯共和大学,2013 年