秋季学期 8 月 18 日 兼读制学习入学指导 8 月 19、20 日 兼读制学生现场注册及学生服务 8 月 22-25 日(周六至周二) 新生入学指导及注册 8 月 26 日(周三) 开始上课 8 月 29 日 周六开始上课 9 月 1 日(周四) 退课、加课及申请满意/不满意成绩的截止日期 9 月 7 日(周一) 劳动节 - 停课 9 月 10 日(周四) 维拉诺瓦圣托马斯日* 10 月 16 日(周五) 期中考试 10 月 19 日(周一) 学期休息 10 月 26 日(周一) 恢复上课 10 月 30 日(周五) 无需学术处罚的授权退学截止日期(周四) 11 月 24 日(周四) 感恩节假期 从最后一节课开始 11 月 30 日(周一) 恢复上课 12 月 14 日(周一)课程 12 月 15 日 (T) 阅读日 12 月 16-22 日 (W-T) 期末考试(周日无考试) 春季学期 1 月 5 日 兼职学习指导 1 月 7 日 兼职学生的现场注册和学生服务 1 月 11 日 (M) 开始上课 1 月 16 日 周六开始上课 1 月 15 日 (F) 退课和/或加课以及申请满意/不满意成绩的最后一天 2 月 26 日 (F) 期中考试 3 月1 (M) 学期休息 3 月8 (M) 课程恢复 3 月12 (F) 授权退课且不受学术处罚的最后一天(WX) 3 月31 (W) 复活节休息在最后一节课后开始 4 月6 (T) 课程恢复四月28 日(周三) 四月最后一天课程29-30 日(周四至周五) 阅读日 5 月 1-8 日(周六至周六) 期末考试(周日无考试。5 月 8 日:仅限周六课程) 5 月 15-16 日(周六至周日) 学士学位和毕业典礼 *课程按加速时间表进行,并在下午 1:30 前结束。4 月 27 日星期二将被视为星期四上课日(仅限日间课程) 4 月 28 日星期三将被视为星期五上课日(仅限日间课程)
本文试图构建一个忠实于女权主义、社会主义和唯物主义的讽刺性政治神话。也许亵渎比虔诚的崇拜和认同更忠实。亵渎似乎总是需要非常严肃地对待。我不知道在美国世俗宗教、福音派传统的政治(包括社会主义女权主义政治)中采取什么更好的立场。亵渎保护一个人免受内部道德多数的影响,同时仍然坚持社区的必要性。亵渎不是叛教。讽刺是关于无法解决为更大整体的矛盾,甚至是辩证的矛盾,是关于将不相容的事物结合在一起的张力,因为两者或所有事物都是必要的和真实的。讽刺是关于幽默和严肃的游戏。它也是一种修辞策略和政治方法,我希望在社会主义女权主义中看到更多的尊重。我的讽刺信仰和亵渎的核心是机器人的形象。机器人是一种控制论有机体,是机器和有机体的混合体,是社会现实的产物,也是虚构的产物。社会现实是活生生的社会关系,是我们最重要的政治建构,是改变世界的虚构。国际妇女运动建构了“妇女经验”,也揭示或发现了这一至关重要的集体对象。这种经验是一种虚构,也是最重要的政治事实。解放依赖于意识的建构、对压迫的想象理解,以及可能性。机器人是虚构和生活经验的产物,它改变了二十世纪后期妇女的经验。这是一场关于生死的斗争,但科幻小说与社会现实之间的界限是一种视觉错觉。当代科幻小说中充满了机器人——既是动物又是机器的生物,它们居住在既自然又人工的世界里。现代医学也充满了机器人,充满了有机体和机器的结合,它们都被认为是编码设备,具有一种在性历史中从未产生过的亲密关系和力量。机器人的“性”恢复了蕨类植物和无脊椎动物中一些可爱的复制巴洛克风格(这是防止异性恋的有机预防剂)。机器人复制与有机繁殖脱钩。现代生产似乎是机器人殖民工作的梦想,这个梦想让泰勒主义的噩梦看起来田园诗般美好。现代战争是机器人狂欢,由 C3I(指挥-控制-通信-情报)编码,这是 1984 年美国国防预算中 840 亿美元的项目。我主张赛博格是一种虚构,它映射了我们的社会和身体现实,也是一种富有想象力的资源,它暗示了一些非常富有成效的结合。米歇尔·福柯的生命政治是对赛博格政治的软弱预兆,这是一个非常开放的领域。到 20 世纪末,在我们的时代,一个神话时代,我们都是幻想,都是机器和有机体的理论化和虚构的混合体;简而言之,我们是赛博格。这个赛博格是我们的本体论;它给了我们政治。赛博格是想象和物质现实的浓缩形象,这两个中心的结合构成了历史转型的任何可能性。在传统中
不。 (2024-25) 校长室 1 NA NA 教室 27 NA NA 智能/电子教室 15 是 NA 物理实验室 1 NA NA 化学实验室 1 NA NA 生物实验室 1 NA NA 初中。科学实验室 1 NA NA 地理实验室 0 NA NA 计算机实验室 2 NA NA 数学实验室 1 NA NA 数字语言实验室 1 NA NA 社会科学实验室 1 NA NA 职业实验室/综合实验室 0 NA NA 瑜伽室 0 NA NA 医疗室 1 NA NA 美术室 1 NA NA 资源室 2 NA NA ATL 实验室 0 NA NA 音乐室 1 NA NA 活动室 1 NA NA 教职员室 2 NA NA 会议厅/礼堂 0 NA NA 游戏和运动室 1 NA NA 图书馆 1 NA NA 儿童公园 1 NA NA 游乐场 1 NA NA 花园 1 NA NA 科学/数学公园 1 NA NA 行政办公室 1 NA NA 食堂 1 NA NA 宿舍 0 NA NA 浴室:(总计)NA NA I. 男生 4 NA NA II.女孩 4 NA NA 厕所:(总计)NA NA I. 男孩 4 NA NA II。女孩 4 NA NA 卫生用品处理设施:
就职类别 身体残疾 男性 女性 总计 SC ST OBC 少数民族 其他 OH VH HH 1 校长 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 2 校长 Gd-2/VP 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 3 PGT 11 11 0 11 2 0 6 0 3 1 0 0 4 TGT 14 10 3 13 1 0 8 0 4 0 0 0 5 TGT (WE) 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 6 TGT (AE) 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 7 TGT (P &HE) 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 8 HM 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 PRT 17 7 9 16 3 3 8 0 2 1 0 0 10 PRT(音乐) 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 11 图书管理员 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 12 ASO 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 13 SSA 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 14 JSA 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 15 辅助人员 6 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 16 兼职人员 (仅限外包岗位)
按类别 I II III IV V VI 总计 男孩 29 20 166 36 165 00 416 女孩 28 18 134 23 172 00 375 总计 791 保留。类别 SC ST OBC GEN 总计 男孩 104 63 163 71 401 女孩 78 64 149 68 359 总计 760 社区 印度教 穆斯林 锡克教 基督教 佛教徒 耆那教 琐罗亚斯德教 其他 总计 男孩 405 9 0 0 0 1 0 01 416 女孩 360 14 0 0 0 0 0 01 375 总计 791 残疾人 骨科残疾人 视觉残疾人 听力残疾人
A. 目的:这些法规的目的是允许使用太阳能设备,同时保护街区的历史性质和意义,保护财产免受不相容的用途,最大限度地减少视觉影响和潜在的滋扰,并在适当的情况下推广使用替代能源的同时节约和提高财产价值。B. 适用性:城市的所有区域都应允许使用太阳能系统。未以任何方式连接到财产上建筑物的电气系统或电网的小型太阳能电池板(例如太阳能安全照明或装饰性庭院灯)且太阳能电池板面积小于 (2) 两平方英尺的,不受这些法规的约束。第 9.30 节中包含的所有法规均适用于以任何方式连接到建筑物的电气系统或电网的任何太阳能系统。C. 批准要求:安装任何太阳能系统都需要分区、建筑和电气许可证。任何申请都应包括第 9.19 节规定的场地规划。 D. 适用于所有区域的一般标准和规定。1. 太阳能系统的主要目的是为系统所在物业的主要用途提供电力,不得用于发电用于商业目的的转售,除非净计量法允许。此外,还适用以下条件和标准:a. 太阳能系统的安装应符合当前采用的 NFPA 70 部分、肯塔基州采用的第 690 条以及肯塔基州采用的国家电气规范的适用部分。b. 太阳能电池板和设备不得安装在肯塔基州住宅规范或肯塔基州建筑规范未规定的任何结构上或由其结构支撑,例如小型附属/存储结构、游戏屋等。c. 任何将太阳能设备连接到主要用途结构的电线/公用设施线(将架设在结构和单独放置的太阳能设备之间,包括蓄电池)或以其他方式沿地面铺设的电线/公用设施线都应埋入地下。d.如果太阳能储能电池是太阳能集热系统的一部分,则在使用时必须将其放置在符合肯塔基州建筑规范要求的安全容器或外壳中。e. 所有太阳能电池板均应配备防反射饰面/涂层。f. 任何太阳能系统的批准均不会对相邻财产和/或建筑物产生任何实际或推断的太阳能系统地役权。太阳能系统的所有者和/或财产所有者不得推断或声称对任何造成的阴影或操作无效性采取保护令状,以防止太阳能系统财产位置相邻或高于该位置的未来开发。
2021 年至今 北卡罗来纳大学吉林斯全球公共卫生学院生物统计学系教授兼系主任,北卡罗来纳州教堂山。负责管理全美排名第一的生物统计学系,该系由 40 多名教职员工和 250 多名学生(BSPH、MS 和 PhD)组成;教授统计领导力、监管科学和统计咨询方面的研究生课程。NHLBI 资助的重度和易恶化哮喘网络 (PrecISE) 精准医学干预和 NIAMS 资助的背痛联盟 (BACPAC) 的协调中心 PI(多名),作为 NIH 帮助长期终止成瘾 (HEAL) 计划的一部分。加速 Covid-19 治疗干预和疫苗 (ACTIV) 治疗临床委员会成员。通过 IPA 协议担任 FDA 创新生物统计学方法专家统计顾问,曾担任国际协调理事会 (ICH) 顾问。 2020 年至 2021 年 吉林斯全球公共政策学院生物统计学系教授兼临时联席主席
前拉莫纳轰炸目标/紧急着陆场在 1943 年至 1945 年间被圣地亚哥海军航空中心用作轰炸练习场。通过历史研究和现场考察,与前拉莫纳轰炸目标/紧急着陆场相关的区域(称为拉莫纳轰炸目标)已被确定为具有潜在爆炸危险。已知或怀疑在该目标上使用的弹药包括带有定点炸药的练习炸弹。
8. 通讯地址 9. 类别 GEN/SC/ST/OBC/其他 请指定其他 10. 资格 BE / B.Tech. / M.Sc./其他 请指定其他 11. 资格年份 12. 专业/分支 13. 参加过任何国家级考试