被父母忽视的儿童比受虐待的儿童更容易出现更严重的内化行为障碍(Hildyard & Wolfe,2002)。这些缺陷与严重贫困和机构化中观察到的缺陷相似(Spratt,等人,2012)。不良养育方式(父母排斥)的代际传递与不同文化背景下的儿童行为障碍有关(Rothenberg,等人,2022)。在来自三个不同国家(荷兰、肯尼亚、赞比亚)的三组学生中,自我报告的童年时期父母忽视与成年早期的精神病理学结果显着相关(Mbagaya、Obru 和 Bakermans-Kranenburg,2013)。学习/认知发展/经济生活过重的工作负担限制了女孩的上学时间和与同龄人的社交,这可能会损害她们的发展(Levison、DeGraff 和 Dungumaro,2018)。儿童工作挤占了上学时间,对认知发展产生负面影响(Neal、Krutikova & Keane,2020 年)。女孩过多地参与家务和其他活动,减少了促进发展的活动所需的时间,从而损害了她们的社会和心理发展(Abdourahman,2017 年)。
学习目标:在演讲结束时,参与者将能够:•确定最近已获得FDA批准的药物来治疗儿科患者的精神疾病。•识别已经并且目前正在研究的药物作为神经发育障碍患者的潜在治疗方法。•描述了最近研究的研究,这些研究将药理学剂视为破坏性行为障碍和相关疾病的年轻人的潜在治疗方法。
简介 哺乳动物大脑中突触连接的形成是一个高度协调的过程,涉及通过各种整合的表观遗传调节器和转录因子精确控制基因表达。突触发育、功能和可塑性失调会导致神经回路缺陷,从而导致多种神经行为障碍 (1, 2)。突触功能障碍是神经发育障碍(如自闭症谱系障碍、智力障碍和精神分裂症)和神经退行性疾病(如阿尔茨海默病、帕金森病和亨廷顿病)的共同特征 (2-4)。例如,NMDA 受体介导 (NMDAR 介导) 和 α -氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸受体介导 (AMPAR 介导) 的传递在自闭症谱系障碍和阿尔茨海默病中受到不利影响。此外,编码突触后支架蛋白 SH3 和多个锚蛋白重复域 (SHANK) 家族成员的基因突变是自闭症和精神分裂症的风险因素 (1)。此外,患者队列的全外显子组测序和靶向候选基因测序以及家族谱系研究已发现与神经行为障碍相关的罕见变异和遗传风险因素 (2)。虽然这些研究有助于了解与突触失调有关的下游蛋白质,但关于上游调节因子和控制其表达的分子机制仍有许多未知之处。
简介 哺乳动物大脑中突触连接的形成是一个高度协调的过程,涉及通过各种整合的表观遗传调节器和转录因子精确控制基因表达。突触发育、功能和可塑性失调会导致神经回路缺陷,从而导致多种神经行为障碍 (1, 2)。突触功能障碍是神经发育障碍(如自闭症谱系障碍、智力障碍和精神分裂症)和神经退行性疾病(如阿尔茨海默病、帕金森病和亨廷顿病)的共同特征 (2-4)。例如,NMDA 受体介导 (NMDAR 介导) 和 α -氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸受体介导 (AMPAR 介导) 的传递在自闭症谱系障碍和阿尔茨海默病中受到不利影响。此外,编码突触后支架蛋白 SH3 和多个锚蛋白重复域 (SHANK) 家族成员的基因突变是自闭症和精神分裂症的风险因素 (1)。此外,患者队列的全外显子组测序和靶向候选基因测序以及家族谱系研究已发现与神经行为障碍相关的罕见变异和遗传风险因素 (2)。虽然这些研究有助于了解与突触失调有关的下游蛋白质,但关于上游调节因子和控制其表达的分子机制仍有许多未知之处。
摘要:(1)背景:胎儿生长限制(FGR)增加了不良神经发育结果的风险,尤其是在早产新生儿中。本研究旨在描述6岁时FGR的行为结果,并证明某些预测因素与该发展的关系。(2)方法:这项回顾性队列研究包括2015年在西班牙马拉加(Málaga)的卡洛斯·海亚(Carlos Haya)出生的70名儿童,他们在怀孕期间暴露于FGR;回顾性记录新生儿和婴儿数据。通过优势和困难问卷(SDQ)在6岁时对儿童进行前瞻性评估,以研究行为结果。(3)结果:我们证明,在怀孕期间暴露于FGR的儿童的行为障碍率较高,尤其是高活跃或行为问题的较高。我们还证明了出生体重百分位数与总行为量表得分之间的负相关关系,以及多动症与情绪和行为量表之间的正相关。在早期FGR中学习困难比晚期FGR更频繁。(4)结束:我们对行为发展的研究表明,在6岁时FGR儿童的行为障碍率较高;特别是高活动或行为问题的高率。同时,我们证明了出生体重百分位数与总行为量表得分之间的负相关关系。
2025 BBRF 青年研究员资助申请指南 申请接受期:2025 年 1 月 31 日 - 2025 年 3 月 12 日 申请网址:www.bbrfoundation.org/YI 大脑与行为研究基金会是最大的非政府、捐助者支持的组织,为精神大脑和行为障碍研究提供资金。基金会的 BBRF 青年研究员资助 (YI) 计划每年提供高达 35,000 美元的资助,最长两 (2) 年,使有前途的研究员可以延长他们的研究奖学金培训或开始独立研究教师的职业生涯。该计划旨在促进创新研究机会,并支持基础、转化和/或临床研究员。所有研究都必须与我们对严重精神疾病的理解、治疗和预防相关,例如:精神分裂症、躁郁症、情绪和焦虑症或早发性大脑和行为障碍。除了支持所有相关的神经生物学和心理生物学基础科学外,我们还支持临床科学,包括使用定性研究方法的仔细研究或产生初步数据以探索由临床经验或大样本研究产生的新假设的研究。BBRF 青年研究员资助不足以支持昂贵的大样本患者研究,但可以将研究附加到已在进行或有其他资金可用的临床项目中。初步临床研究的一些示例包括:
Moraine Valley社区大学成瘾研究(ADC)此表列出了成瘾研究部的转移课程等效。课程编号和标题NIU等效的CRSE注释IAI法规100人类发展与行为一般选举101成瘾咨询咨询的介绍一般选择性106理论和实践咨询通用咨询108治疗疗法108公共行为障碍110公共行为障碍110普通咨询中的多样性在成瘾中的总体选举202 Interviention 202 Intermantive 202 Intermantive 202 Intermantive 202 Intermantive 204 Intermantive 204 Intermantive 204 Intermantive 204 Armive 204 206 Group Counseling General Elective 207 Family Dynamics and Counseling General Elective 208 Case Management General Elective 210 Diagnostic & Statistical Evaluation General Elective 211 Compliance and Ethics No Credit 215 Employee Assistance Programs General Elective 220 Preventionist I General Elective 221 Preventionist II General Elective 233 Field Practicum General Elective 235 Preventionist Practicum General Elective 237 Seminar General Elective 239 Preventionist Seminar General Elective 243 Advanced Field实践无信用247高级研讨会无信用
摘要对于大多数董事会 - 棋子,国际象棋被解释为智慧的引人入胜。脑部装饰游戏的提供远胜于遇到眼睛的游戏。尽管Rhazes认识到公元852年游戏的额外价值。最近才确认该价值。当前论文的目标是回顾出下棋引起的大脑的结构和功能变化,并探索其在治疗神经认知和行为障碍方面的效用。文献综述揭示了越来越多的关于国际象棋引起的神经可塑性的证据,并且在与关联,对象感知和模式识别有关的大脑区域中有明确的变化。尽管将游戏作为一种教育工具引入,以增强学校的认知和解决问题的技能,但其认知益处的证据尚不令人信服,并且主要限于数学领域。国际象棋与人格和行为有着密切的联系,心理学家成功地将其用作心理分析工具,以检测人格特质并引发情感和态度。作为一种临床工具,该游戏引起了人们对管理痴呆症和行为障碍(例如注意力缺陷多动障碍,惊恐发作和精神分裂症)的兴趣。由于是一个令人兴奋的策略游戏,国际象棋由于其新兴的治疗价值而在临床医生的武器库中为自己雕刻了一个利基市场。等待精心设计的未来试验,“所有游戏之王”是否有可能成为治疗性神经心理学领域的游戏改变者,还有待观察。
1. 引言 神经发育障碍出现在大脑过程与正常人存在某些差异的发育阶段。这些差异可能非常具体,对患者的生活没有太大影响,也可能对患者的生活(包括社交和智力)产生广泛影响。有时,神经发育障碍在孩子入学前就已出现。神经发育障碍包括多种疾病。其中一种最近广泛传播的疾病是自闭症谱系障碍,患者缺乏社交沟通技巧,行为、活动和兴趣刻板,生活方式千篇一律,无法接受改变。ASD 可能与其他精神和行为障碍有关,如焦虑症 [1]。