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World File Search System视觉艺术
艺术/视觉艺术
将学生介绍为数字媒体理论，实践和工具的基本基础。该课程涵盖了计算机技能，术语的基本知识以及用于创建数字艺术和相关作品的软件的使用。主题包括文本，图形，图像，视频和音频的创造性应用。所有艺术专业的课程。ART 250陶瓷I本课程使用线圈，捏，平板和悬垂物介绍了基本的手工制造技术，并了解粘土和射击过程的特性。艺术120/220绘画I通过各种材料对基本油漆的简介。艺术121绘画II延续艺术120，重点是技术，构图和风格的独立发展。艺术122二维设计是为工作室艺术家研究二维设计的基础课程。ART 123颜色特性和结构设备及其对视觉组织的贡献的色彩理论研究。每周四个小时。先决条件：ART 122或讲师的同意。Art 124三维设计的基本课程是为工作室艺术家研究三维设计的基础课程。Art 130图1绘图I研究和应用不同的图形介质，方法和技术。艺术135雕塑焊接雕塑焊接是金属作为创造性结构的媒介的介绍。学生将学习焊接基础知识，并研究基于金属作为主要媒介的各种雕塑技术。艺术140手工艺品I基本手工艺简介。艺术150/250陶瓷I基本陶瓷技术简介。Art 146 Beadwork完成美国原住民作品中使用的珠子所需的基本缝制。艺术170/270版画i
视觉艺术美术学士学位
在视觉艺术中，我们认为专业的创意表达需要通过密集的工作室工作，研究，专业曝光和画廊实践获得的技术和智力技能。因此，学生获得了各种视觉艺术技能，包括绘画，绘画，雕塑，摄影，版画和视频，同时在该地区和国际上也发展了他们对过去，现在和未来的艺术问题的批判性认识。
视觉艺术对高危学生的影响
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视觉艺术教育的积极影响 - Spark
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人工智能在视觉艺术教育中的应用探讨
在全球范围内，人工智能影响着我们生活的方方面面，从个人信用评分到就业能力。简单地说，人工智能可以看作是一种数字计算机或机器人智能，它反映了人类的许多认知表现，并承担了以前由人类承担的某些任务，比如编译数据、理解文本、写作和制作数字艺术品 [10] [11]。传统的艺术创作可以被认为是以人类为中心的：它指的是人造的或以人为中心的艺术创作。研究人员建议，艺术教育者迫切需要考虑如何使教学和学习适应正在为艺术课堂开发和使用的新兴非人类人工智能技术，以及如何将其应用于学生的艺术技能、能力、知识和创造力 [10] [12] [13] [14]。作者发现，在 K-12 学校，学生使用 ChatGPT 之类的程序来辅助写作，无论是撰写艺术论文、艺术报告、艺术评论还是创意文本。在高等教育领域，加拿大曼尼托巴大学教育学院的一些学生一直在尝试使用基于人工智能的平台生成文本，例如 OpenAI 的 ChatGPT、Google 的 LaMDA 和 Stability AI。人工智能图像生成器也被使用，例如 Adobe Character Animator 用于动画、使用 Runway App 制作视频以及使用 TOME 制作幻灯片演示。此外，使用 Artiphoria 等生成式人工智能软件，只需单击鼠标即可制作视觉图像。人工智能照片编辑软件使用户能够使用 Photo-leap、Luminar Neo 或 PhotoRoom 等即时创建、处理和编辑图像。对于研究，高等教育领域的艺术学生/研究人员发现人工智能可以提供许多可能性。例如，人工智能工具可以帮助研究生使用 Gemini 等程序生成基于文本的研究问题
看到或不看到：了解视觉艺术算法策略的紧张
算法推荐是机器学习（ML）系统最受欢迎的应用之一。在诸如金融和医疗保健等高风险领域的背景下研究了算法推荐的含义，但很少关注其对艺术领域的影响。鉴于ML越来越多地在艺术领域（例如生成艺术和内容分析）中找到地位，因此我们在视觉艺术的背景下研究了算法策划的紧张局势。通过案例研究，我们描述了策划更广泛的社会文化背景的策展可能会导致道德问题，例如过分代表和错误贡献，仅举几例。为了解决其中一些问题，本文提供了设计指南。具体而言，本文概述了建议方法1）与文化利益相关者互动以构建视觉艺术策展算法，2）2）嵌入数字艺术品及其元数据中的偏见，以及3）强调建立ML在视觉艺术中使用特定法规规范的需求。从艺术品策展人采用的过程中获取提示，该论文还描述了如何通过重新校准视觉艺术策展算法来优先考虑Authenticity。本文还提出了可以重新想象的最先进的ML策展算法来赋予观众能力的方法。我们希望纸上提出的视觉引发了跨学科讨论，并铺平了促进视觉艺术算法策划改革的方式。
原住民和托雷斯海峡岛民的视觉艺术和工艺品
澳大利亚政府认识到，艺术是原住民和托雷斯海峡岛民讲述故事、分享和加强文化与国家联系、促进对历史的了解、加强社区和扩大经济机会的重要方式。原住民和托雷斯海峡岛民艺术是澳大利亚身份的重要组成部分，对经济做出了巨大贡献。在澳大利亚销售的具有原住民和托雷斯海峡岛民“风格”的工艺品中，越来越多的产品是仿制品，与原住民和托雷斯海峡岛民没有任何联系，也没有给他们的社区带来任何经济利益。这些产品冒犯和伤害了原住民和托雷斯海峡岛民及其文化，并误导了消费者。众议院于 2018 年提交的关于第一民族风格的不真实艺术品和工艺品影响的报告 (报告) 发现，缺乏有关原住民和托雷斯海峡岛民艺术品和工艺品市场的信息和分析。报告建议 1 指出：委员会建议生产力委员会紧急对原住民工艺品当前市场的价值和结构进行全面调查。政府对该报告的回应已于 2020 年 9 月 2 日提交议会。政府同意报告建议 1，指出：政府将委托生产力委员会研究原住民和托雷斯海峡岛民工艺品市场的性质和结构以及解决这些市场缺陷的政策。
原住民和托雷斯海峡岛民的视觉艺术和手工艺品
澳大利亚政府认识到艺术是澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民讲述故事、分享和加强文化与国家联系、促进对历史的了解、加强社区和扩大经济机会的重要方式。澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民艺术是澳大利亚身份的重要组成部分，对经济做出了巨大贡献。在澳大利亚销售的具有“澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民风格”的产品中，越来越多地是仿制品，与澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民没有任何联系，也不会给他们的社区带来任何经济利益。这些产品冒犯和伤害了澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民及其文化，并误导了消费者。众议院于 2018 年提交的《关于原住民风格仿造艺术和手工艺品影响的报告》（报告）发现，缺乏有关原住民和托雷斯海峡岛民艺术和手工艺品市场的信息和分析。报告的第 1 条建议指出：委员会建议生产力委员会紧急对原住民艺术和手工艺品当前市场的价值和结构进行全面调查。政府对该报告的回应于 2020 年 9 月 2 日提交议会。政府同意报告的第 1 条建议，指出：政府将委托生产力委员会研究原住民和托雷斯海峡岛民艺术和手工艺品市场的性质和结构以及解决这些市场缺陷的政策。