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在视觉艺术中,我们认为专业的创意表达需要通过密集的工作室工作,研究,专业曝光和画廊实践获得的技术和智力技能。因此,学生获得了各种视觉艺术技能,包括绘画,绘画,雕塑,摄影,版画和视频,同时在该地区和国际上也发展了他们对过去,现在和未来的艺术问题的批判性认识。
澳大利亚政府认识到,艺术是原住民和托雷斯海峡岛民讲述故事、分享和加强文化与国家联系、促进对历史的了解、加强社区和扩大经济机会的重要方式。原住民和托雷斯海峡岛民艺术是澳大利亚身份的重要组成部分,对经济做出了巨大贡献。在澳大利亚销售的具有原住民和托雷斯海峡岛民“风格”的工艺品中,越来越多的产品是仿制品,与原住民和托雷斯海峡岛民没有任何联系,也没有给他们的社区带来任何经济利益。这些产品冒犯和伤害了原住民和托雷斯海峡岛民及其文化,并误导了消费者。众议院于 2018 年提交的关于第一民族风格的不真实艺术品和工艺品影响的报告 (报告) 发现,缺乏有关原住民和托雷斯海峡岛民艺术品和工艺品市场的信息和分析。报告建议 1 指出:委员会建议生产力委员会紧急对原住民工艺品当前市场的价值和结构进行全面调查。政府对该报告的回应已于 2020 年 9 月 2 日提交议会。政府同意报告建议 1,指出:政府将委托生产力委员会研究原住民和托雷斯海峡岛民工艺品市场的性质和结构以及解决这些市场缺陷的政策。
2011 年,Barry Tani Guchi、Duane Kurisu 和我应邀参加一个小组讨论,讨论我们希洛男孩为何能在商业上如此成功。我们一致认为,成功的主要关键之一是我们在公立学校就读期间获得的人际交往技能。在希洛高中,我们三人都是一个紧密团结的社区的一部分——一个由背景、种族和信仰各异的人组成的大家庭。这种经历对今天的我们很有帮助,因为我们的员工——以及我们的客户——是如此的多元化。我们可以与任何人联系和交谈。这只是我在希洛高中的经历为我今天的成功奠定基础的一种方式。维京人的骄傲!