本课程旨在提升您的基础数学技能,通过扎实的数学基础和应用编码技能,快速提升您在 STEM 领域的职业前景。接触微积分、代数和函数,学习如何为各种背景下的问题开发数学模型和解决方案,学习电子和微处理器编程,并成为数学和 STEM 相关学科的有效沟通者。
旅途中,学生们游览了布拉格,并参观了捷克理工大学和当地公司。亮点包括参观布拉格城堡、圣维特大教堂、圣乔治大教堂、带天文钟的旧市政厅、泰恩教堂以及斯特拉霍夫修道院和图书馆。在捷克理工大学,学生们参观了校园,并详细参观了计算机科学系和捷克信息学、机器人学和控制论研究所(CIIRK)。这次参观包括参加 FIT 讲座和与 CIIRK 教职员工在校园共进午餐。主要演讲来自 G2OAT,这是一个专注于离散优化研究的研究小组。该小组的重点是计算和组合问题,这些问题主要出现在图论、博弈机制、合作和非合作博弈以及计算社会选择理论中。
2。Data Structures and Algorithms The notion of abstract data types, stack, queue, list, set, string, tree, binary search tree, heap, graph, tree and graph traversals, connected components, spanning trees, shortest paths, hashing, sorting, searching, Algorithmic techniques: greedy, dynamic, divide and conquer, back tracking, asymptotic analysis (best, worst, average cases) of时间和空间,上限和下限。
2014 年获得加尔各答大学计算机科学与工程硕士学位。 2012 年获得加尔各答大学计算机科学与工程学士学位。 2009 年获得加尔各答大学计算机科学理学学士学位(荣誉学位)。 2006 年获得 WBCHSE 高中文凭。 2004 年获得 WBBSE 中学文凭。
CSCI 2942-物联网:物联网(3个学分)在一个与其他所有事物相连的世界中,它如何工作?本课程介绍了(1)设计可以感知环境并以有意义的方式响应人类的技术,以及(2)创建收集和交换数据的物理对象网络。这样的系统可能包括可穿戴传感器,互动艺术和与互联网连接的家用设备。在单独工作和团队中工作,学生将使用工厂的材料,设备和制造工具开发项目。该课程涉及相当大的原型制作和软件开发,但只需要介绍性编程和原型制作经验。PREREQ:C-或更高等级在以下课程中:CSCI 1410和CSCI 1411。与IWKS 4120的交叉列出。最大小时:3个学分。分级基础:字母等级:C-或更高等级在以下课程中:CSCI 1410和CSCI1411。
cos 600:研究方法论本课程是项目/论文选项的先决条件。用于进行研究的技术和方法的介绍。成功的学生将能够阅读和分析技术论文。学生将在项目/论文课程中利用这种经验。在系统概念,技术和设备中。可以重复;信贷2次。先决条件:主席学分的同意:3联系时间:3