XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System认识水平
基于云的风险和保护的潜在方面
摘要：这项研究深入研究了与云技术相关的安全问题，这危害了我们存储在云中的数据的安全性。尽管它提供了便利的功能，但云技术的广泛采用却大大增加了暴露和对安全威胁的脆弱性。尽管通常认为云技术是安全的，但它仍然包含用户必须保持警惕的固有安全风险。用户对这些风险的认识水平对于缓解潜在的安全漏洞和保护敏感信息至关重要。对云安全措施进行的充分培训和教育可以使用户有能力做出明智的决定，并采取积极的步骤来保护其数据。云环境中的安全事件可能会带来深远的后果，不仅会影响个人用户，还影响组织及其利益相关者。因此，用户需要了解新兴的安全威胁并实施最佳实践，以最大程度地减少其风险的影响。云服务提供商和用户之间的协作工作对于不断改善安全措施并适应不断发展的网络威胁是必要的。通过培养安全意识和主动风险管理的文化，我们可以更好地保护我们的数据并最大程度地利用云技术的好处。关键字：云计算，安全风险，数据存储，安全意识，网络安全。1。简介
重新投资于经济正义、公平和团结
尽管公众和政策制定者对幸存者在寻求安全时面临的社会、经济、法律和行政斗争的认识水平有所提高，但这些障碍仍然存在。具体来说，幸存者面临着以下问题：• 低收入、高负债和信用受损，这些可能是虐待造成的，使他们陷入贫困和/或不安全的关系；• 无家可归的情况因无法进入和负担不起的住房而加剧；• 获得公共援助和其他政府资源的机会受到限制，而这些资源可能为经济安全提供桥梁；• 被排除在主流经济机会、金融机构和经济资源之外，因参与生存和替代经济而受到惩罚或定罪——尤其是对于那些因种族、移民身份和/或 LGBTQ+ 身份而被边缘化的幸存者。2021 年 3 月，一群来自纽约市各地性别暴力宣传和法律服务项目的倡导者和律师齐聚一堂，提出了以幸存者为中心的经济平等愿景，并针对上述关键问题提出了具体建议。为此，我们审查并汇编了每个问题的数据和证据，然后与 24 名幸存者和 61 名倡导者、律师和其他直接服务提供商（代表 27 个纽约市组织和计划）进行了六次愿景电话会议。（请参阅下文中我们所说的组成我们联盟的“倡导者”以及参与此次电话会议的人员。）
2024-25预算提交
超过330,000名患有糖尿病的澳大利亚人患有慢性肾脏病6。这也是澳大利亚终阶段肾脏疾病的主要原因，每年贡献超过25万个住院7。糖尿病澳大利亚估计，与糖尿病相关的肾脏疾病的费用约为每年2.68亿美元，而肾脏衰竭占该8的$ 1.9B。尽管大多数肾脏疾病都可以治疗，但筛查率很低。在推荐的时间表9中检查了四分之一的糖尿病患者的肾脏检查。这些低筛查率是由于糖尿病患者和卫生专业人员对肾脏检查的需求的低认识水平引起的。在早期阶段，慢性肾脏疾病是无症状的，但如果早期发现，治疗和生活方式的改变会减慢或停止病情的进展。随着病情的发展，其影响可能会变得更加严重，肾脏损害通常是不可逆转的。在两年内进行180万美元的投资将有助于与联邦政府合作建立全国糖尿病肾脏疾病筛查计划。一项资助的全国糖尿病肾脏疾病筛查计划和获得有效药物的机会将有助于减少与糖尿病相关的肾脏疾病对150万澳大利亚糖尿病患有糖尿病的影响。
尼日利亚夸拉州的教育学院开放教育资源融合1 Abduldayan，A。H 1 Jibril，A.F 1 Kwara State College
在尼日利亚夸拉州的教育学院开放教育资源融合1 Abduldayan，A。H 1 Jibril，A.F 1 Kwara州教育学院，尼日利亚Oro，尼日利亚摘要这项研究调查了Kwara State，Nigeria的教育学院的意识，准备就绪，准备，能力培训和挑战开放教育资源（OER）。 这些教育学院是：教育学院Ilorin，教育学院和教育学院（技术）Lafiagi。 这项研究采用了混合方法方法，通过将结构化问卷的定量数据与半结构化访谈的定性见解相结合，涉及72名参与者的样本，并使用来自Kwara州的三个教育学院的讲师进行了便利抽样。 调查结果表明，对OER及其益处的认识水平（62.5％）；但是，只有31.9％的人接受了使用和创建OER的正式培训。 机构准备就绪不足，只有38.9％的受访者报告采用足够的技术支持。 该研究强调了能力培训和机构支持的显着差距，这阻碍了有效的利用。 建议包括增强培训计划，提高互联网连接以及建立强大的机构政策，以增强协作和可持续的OER整合。 这项研究强调了针对性干预措施弥合现有差距并释放OER在增强夸拉州教育访问，质量和权益的变革潜力的关键需求。在尼日利亚夸拉州的教育学院开放教育资源融合1 Abduldayan，A。H 1 Jibril，A.F 1 Kwara州教育学院，尼日利亚Oro，尼日利亚摘要这项研究调查了Kwara State，Nigeria的教育学院的意识，准备就绪，准备，能力培训和挑战开放教育资源（OER）。这些教育学院是：教育学院Ilorin，教育学院和教育学院（技术）Lafiagi。这项研究采用了混合方法方法，通过将结构化问卷的定量数据与半结构化访谈的定性见解相结合，涉及72名参与者的样本，并使用来自Kwara州的三个教育学院的讲师进行了便利抽样。调查结果表明，对OER及其益处的认识水平（62.5％）；但是，只有31.9％的人接受了使用和创建OER的正式培训。机构准备就绪不足，只有38.9％的受访者报告采用足够的技术支持。该研究强调了能力培训和机构支持的显着差距，这阻碍了有效的利用。建议包括增强培训计划，提高互联网连接以及建立强大的机构政策，以增强协作和可持续的OER整合。这项研究强调了针对性干预措施弥合现有差距并释放OER在增强夸拉州教育访问，质量和权益的变革潜力的关键需求。关键词开放教育资源，合作方法，夸拉州，教育学院
通讯作者（*）：Chin Wai Ching（p130099@siswa.ukm.edu.my）关键字
摘要本研究旨在确定小学科学教师在将VR技术整合到科学学习中所面临的看法和挑战。该研究设计使用了一种混合方法，通过问卷调查，涉及雪兰莪的250名小学科学老师，他们被随机选择，以及与15位也参与问卷的科学老师的深度访谈。使用统计软件包社交科学（SPSS）版本29.0.2对定量数据分析进行描述性进行，而通过主题分析方法分析了定性数据。调查结果表明，教师对VR技术的认识水平处于中等水平，而教师接受程度很低。然而，教师对VR有效性的看法是积极的，尤其是在增加学生的兴趣，促进积极参与度以及通过更具互动和模仿的学习方法来促进对抽象科学概念的理解。但是，确定的主要挑战包括缺乏设施和使用VR设备，VR技术在增强学生理解方面的有效性以及政府和学校管理人员的支持和准备的局限性。这项研究的含义强调了需要进行适当的技术基础设施发展，为教师提供全面的密集培训，以及制定系统的教学指南以确保可以在科学学习中有效地实施VR技术的整合。
研究论文 物理治疗师对人工智能的认知、准备和焦虑水平
目的：本研究旨在调查物理治疗师对人工智能 (AI) 的认识水平、准备情况、与 AI 相关的焦虑水平以及使用 AI 的障碍。材料和方法：413 名物理治疗师参与了一项在线横断面研究。一项专门设计的调查，重点关注物理治疗师与 AI 相关的知识、准备情况和焦虑水平以及限制 AI 使用的因素结果：61% 的物理治疗师了解物理治疗和康复中的 AI。据报道，在基于 AI 的应用中，基于移动的应用程序是最受青睐的方法，而基于 AI 的技术治疗应用的成本被认为是限制基于 AI 的技术治疗应用在康复中使用的最大因素。医学人工智能准备量表总分为 74.19±14.25，人工智能焦虑量表总分为 50.72±22.76。与拥有研究生学位的人相比，拥有学士学位的人的准备程度较低（p<0.05）。结论：物理治疗师对人工智能的焦虑程度较低，准备程度较高。物理治疗师被认为对在实践中使用基于人工智能的应用程序持积极态度并愿意这样做。然而，通过在本科课程中纳入基于人工智能的应用程序可以提高准备程度。关键词：物理治疗师、人工智能、感知、准备
研究文章区块链技术对会计和审计职能的影响：来自沙特阿拉伯的证据
该研究调查了采用区块链技术对沙特组织会计和审计职能的影响，以深入了解其优势并确定对该技术的认识水平。该研究调查了采用区块链的所有理论，例如代理、信息、机构和网络理论。所有这些理论都证实了区块链技术能够通过透明度、信任、信息传播、消除交易成本和智能合约来最大限度地降低成本。该研究使用结构化问卷的原始数据和 Alpha Cronbach 测试来验证问卷的可靠性。使用最小二乘回归模型来检验研究的假设，结果证实区块链技术对会计职能产生了积极和适度的影响，因为调整后的 R 平方记录为 47.9%。此外，结果提供了合理的证据表明区块链技术对审计职能产生了积极影响，因为调整后的 R 平方记录为 60.1%。该研究还证实，区块链技术可以显着提高沙特组织金融交易的效率、准确性和安全性。此外，该研究还证实，区块链技术是实时数据管理和降低风险的宝贵工具，可能会改变未来会计和审计的工作方式。该研究对现有文献做出了增量贡献，因为它证实了区块链技术在提高会计和审计职能质量方面的积极作用。然而，在沙特组织中应用该技术还为时过早。然而，该研究为包括监管者、从业者和学者在内的多个利益相关者提供了富有洞察力的发现。
领导者、实践者和科学家对人工智能的认识......
摘要 目的——本研究调查了印度尼西亚学术图书馆的图书馆领导者、从业者和科学家对人工智能 (AI) 的认识水平，以阐明实施 AI 的好处及其必要的基础设施和挑战。 设计/方法/方法——本研究采用目的抽样技术选择 38 名参与者，并采用主题分析法分析数据，确定了八个主题：对 AI 的理解、AI 的采用、AI 的好处、支持 AI 所需的能力、支持 AI 的设施、支持 AI 采用的因素、AI 抑制因素和对 AI 的期望。 结果——不同的观点为图书馆利益相关者提供了充分的认识，并为在印度尼西亚图书馆开展 AI 计划提供了足够的信息，因为领导者、从业者和科学家对 AI 持积极、开放和鼓励的态度。 研究的局限性/含义——本研究不调查参与者之间观点的差异，而是研究他们对 AI 的理解，并将结果阐述为智能图书馆的概念。此外，本研究仅使用来自学术图书馆的样本。实际意义——图书馆可以在实施人工智能之前考虑这些结果，特别是在技术和设施、图书馆员在人工智能方面的能力以及人工智能项目中的领导角色方面。社会意义——图书馆委员会和图书馆协会可以利用这项研究作为资料来源，制定关于在学术图书馆实施人工智能的指南。原创性/价值——这项研究填补了大学图书馆在实施人工智能方面的准备和意识方面的研究空白，特别是在发展中国家。关键词人工智能、人工智能意识、发展中国家、学术图书馆、领导者的看法、图书馆员的看法论文类型研究论文
第六届伊朗脑图谱更新研讨会 (...
伊朗第六届脑图谱更新研讨会是该国最大的脑图谱活动，为该领域的研究人员和国际科学家提供了一个独特的机会，使他们能够在 2022 年 7 月 6 日至 8 日三天内，在国内外教授的参与下了解最新成果，并最终将其用于他们的研究。在以虚拟方式举办研讨会两年之后，今年提供了一个平台，以便我们可以亲自举办部分活动。活动第三天将举行 5 个小组讨论，主题包括术前、成瘾治疗（药物滥用）、中枢神经系统创伤的诊断和治疗、老年人认知障碍的诊断挑战以及儿童神经系统疾病的诊断和治疗挑战”。在这一天，除了参与者可以亲自参加小组讨论之外，还为这些小组的虚拟展示准备了一个平台，以便感兴趣的人和无法参加的研究人员可以通过虚拟方式参与这些小组讨论。在每个小组中，活跃于脑图谱领域的公司和相关协会都会举行会议，以研究与联合活动相关的每个领域的挑战。在举办此活动的第六年，除了收到展示的文章之外，根据研究的临床价值创造，我们还决定欣赏导致临床服务的创建或改进的脑图谱领域的研究。毋庸置疑，提高伊朗在国家、地区和国际层面的地位以及增强研究人员的竞争力是国家脑图谱实验室的主要目标之一。在这方面，这个国家研究所正在尽一切努力更新和提高该国研究人员的认识水平。最后，希望国家脑图谱实验室能够为提供服务以及认知科学知识（尤其是脑图谱）的融合和协同作用做出贡献。在此之前，我们非常感谢你们所有人，亲爱的朋友和实验室的同伴们
探讨教师对教育领域人工智能的认识：北塞浦路斯案例研究
摘要：本研究调查了教师对人工智能 (AI) 在教育中的应用的认识水平，重点研究这种认识是否因社会人口特征、技术使用情况以及有关人工智能的特定知识和信念而有所不同。本研究于 2023-2024 学年在北塞浦路斯进行，采用了有目的和滚雪球抽样方法的调查模型，涉及 164 名教师。本研究包括小学、中学、高中和大学等不同级别的教师。Feriko˘glu 和 Akgün (2022) 开发的“人工智能意识量表”用于测量人工智能意识。通过偏度和峰度值验证数据的正态性，允许进行参数统计检验，例如 t 检验、单向方差分析、逻辑回归和卡方分析。本研究探讨了不同类型和教育水平的学校使用人工智能的分布情况，并评估了人工智能意识的各个子维度对其在教学中应用的影响。研究结果表明，教师人口统计学特征（年龄、性别、教育水平、学校类型、机构级别和月收入）对人工智能意识没有显著影响。然而，使用模式表明，大学讲师更有可能将人工智能融入教学，其次是小学和中学教师，中学教师使用人工智能的可能性最低。多层神经网络分析发现，实践知识是影响人工智能在教学中使用最关键的因素（重要性权重为 0.450），其次是信念和态度（0.298）、相关性（0.148）和理论知识（0.104）。这些结果强调了实践知识对于促进人工智能融入教育实践的重要性，强调了对教师培训和专业发展计划的重要意义。