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World File Search System设计技术
起草和设计技术，AAS
Upon successfully completing this program, students will be able to: • Analyze and translate problems by presenting them visually. • Develop the ability to execute quantitative design of machines and products. • Identify the basic components of a CADD system. • Perform an infinite number of 2-D design math computations necessary to produce drafting design. • Implementthebasiccommandsnecessarytooperate2-D CADD and 3-D solid modeling systems. • Apply concepts from物理，工程，力学，数学和制图，并将其应用于耐用的机械机器和产品的合成。•沟通有效，有效，适当地记录和报告对工作的重要信息。
制图和设计技术计算机要求
对于制图、设计、建模和渲染软件 注意：以下是安装和支持 TSTC 制图和设计技术课程所用设计软件的硬件和软件规格，包括建筑/土木制图、建筑设计和工程图形以及工程图形和设计。对于不满足最低级别要求的系统，请咨询您的导师以获取更多信息。AutoCAD、Revit、SolidWorks 和 Lumion 2022 版的系统要求（Windows）
高速有线发射机的设计技术
I. 引言随着互联网上数据传输的急剧增加，有线系统面临着越来越高的速度要求。最近的预测表明，数据流量每年增长 25%，到 2025 年可能达到 20 ZB ( 20 × 10 21 字节) [1]。功耗问题以及它如何影响封装和模块设计以及散热也对工程师提出了挑战。有线收发器已经经历了二十年的密集开发 [1]–[17]，它继承了光通信电路的宽带概念，同时处理了与铜介质特别相关的其他问题。本文提出了一些电路和架构技术，这些技术在设计以每秒数十 Gb 的速度运行的发射器 (TX) 时非常有用。这些方法是在 40 Gb/s TX [11] 和 80 Gb/s TX [10] 的背景下介绍的，它们都是采用 45 nm CMOS 技术开发的。第二节和第三节提供了 TX 设计的教程背景。第四节描述了发射器架构，第五节介绍了其构建模块的设计。第六节介绍了实验结果。
工程分析与设计技术硕士
APL750 现代工程材料 3 0 0 3 APL756 材料的微观结构表征 3 0 2 4 APL759 相变 3 0 0 3 APL763 材料的微纳米级力学行为 3 0 2 4 APL764 生物材料的力学行为 3 0 0 3 APL765 断裂力学 3 0 0 3 APL767 工程故障分析与预防 3 0 0 3 APLXX 材料工程专题 3 0 0 3
将本土知识融入平面设计技术
南非大学教育学院科学与技术教育系，南非比勒陀利亚 gumbomt@unisa.ac.za 通过这里报告的单个描述性案例研究，我们旨在探索将本土知识（IK）融入平面设计（GD）教学中，作为 9 年级技术课程的一部分。将 IK 融入 GD 可以使这个主题更有意义——特别是对于本土学习者。技术的课程和评估政策声明（CAPS）融入了本土技术。我们采访了一位 9 年级技术教师和 7 名学习者。使用半结构化访谈，每个参与者在不同的时间间隔进行单独访谈。在 1 节课中还观察了 GD 的教学和学习情况。对收集的数据进行了主题分析。研究结果表明，教师对 CAPS 的理解有限，并且不了解 IK 已被纳入课程。她只是在 GD 教学中稍微融入了 IK。她了解本土技术，但没有让 GD 与学习者的文化知识和背景相关。相反，学习者在群体发展活动中很重视土著知识。此外，研究结果表明，学习者展示了他们对土著知识的理解及其与他们背景知识的一致性，特别是在图形设计的背景下。因此，将土著观点融入技术可以按照 CAPS 的意图改变这门学科。 关键词：文化；平面设计；融入；土著知识；技术 简介 土著知识 (IK) 在被边缘化多年后，正经历全球复兴 (土著人民问题机构间支持小组，2014 年；Schafer、Ezirim、Gamurorwa、Ntsonyane、Phiri、Sagnia、Salakana 和 Bairu，2004 年)。在南非，这种复兴促使 IK 融入学校课程。教师作为关键利益相关者在这一过程中发挥着关键作用（Ronoh，2017），其动机是 1996 年《南非共和国宪法》（以下简称《宪法》）的规定，该宪法强调了 IK 在教育体系中的重要性（Cindi，2021；Schafer 等人，2004）。这与生成课程模型（GCM）相一致，该模型认为 IK 的纳入会对社区生活产生重大影响（Ball & Pence，2001；Shizha，2008）。这种信念具有重要意义，因为学习者来自根深蒂固的当地文化规范和价值观的社区。正如 Moges、Assefa、Tilwani、Desta 和 Shah（2024）所强调的那样，IK 构成了教育的基础，促进了有意义的社会联系的建立、有效的沟通以及日常生活体验的体现。 GCM 关注与社区相关的知识来源，并通过反思和对话得出新的见解（Ball，2004）。GCM 的优势之一是学习总是通过不同的声音和文化视角进行（Ball & Pence，2001）。因此，必须承认学习者始终在学习，即使在他们的社区内，他们也会把这些知识带到学校。根据这一观点，Cindi（2021）强调了社区积极参与课程开发的必要性，以确保 IK 成功融入教育。
美国海军舰艇概念设计技术简述...
1. 引言/ Uvod 随着空海一体战办公室（ASBO）提出“空海一体战”（ASB）[1-2]和“全球公域介入与机动联合概念（JAM-GC）”[3-4]两个新战略概念，为应对反介入/区域拒止（A2/AD）的潜在威胁（图1），美国海军尤为强调跨域纵深打击目标的能力，在实施跨域作战时覆盖整个天-空-海-陆-网空间，可为联合部队提供最大的作战优势（图2）。美国海军上述作战需求给海军舰艇设计研究带来了许多新的挑战。为保持前沿存在、前沿部署和前沿作战，美国海军按照武器系统发展原则，满足新作战任务对系统完整性的要求。美国海军海上系统司令部（NAVSEA）发布报告称，“随着国家安全环境越来越复杂、挑战性越来越大，未来一体化舰船设计规划已成为必然”。因此，美国海军将继续发展以“模型驱动、学科集成、系统集成”为特征的新型舰船概念，提升海军舰船系统发展水平，获得整体作战效能。
ToR TPM 工程设计技术图纸清单...
世界银行通过（SERP）支持索马里改善机构和服务提供，以加强社会契约。这是建立国家合法性和减少机构分裂的更广泛努力的一部分。索马里公民要想愿意为公共收入做出贡献，就必须相信国家有能力履行其基本职能并提供公共服务。同样的信任也需要增加用于基本服务和人道主义援助（如干旱和饥荒）的外部资金，并通过政府机构和系统引导这些资金。一方面，这需要加强国家的机构能力，另一方面，需要解决分裂问题，加强公共资源管理的透明度和问责制。