我们应该如何比较语言模型(LMS)和人类的能力?在本文中,我从比较心理学到这些比较中的挑战。i的重点是案例研究:递归嵌套的语法结构的处理。先前的工作表明,LMS无法尽可能可靠地处理这些结构。但是,为人类提供了指令和大量培训,而LMS则进行了零射击。i因此更加匹配评估。提供一个简单提示的大型LM(比人类培训的含量要少得多),即使在更深厚的嵌套条件下,LMS也比人类测试更深切的条件。此外,提示的效果对提示中使用的特定结构和词汇量是强大的。最后,重新分析现有的人类数据表明,人类最初可能不会在困难的结构上执行以上机会。因此,当对比较评估时,大的LMS确实可以像人类一样可靠地递归嵌套的语法结构。此案例研究强调了评估方法中的差异如何混淆语言模型和人类的比较。我通过反映了比较人类和模型能力的更广泛挑战,并突出了评估认知模型和基础模型之间的重要区别。
里德与红色问题只是无数难题中的一个非常简单的例子,这些难题需要语言学家开发的句法分析工具来解决。在过去的三四十年里,句法理论的进步使我们比以往任何时候都更深入地理解了英语和许多其他语言的语法结构。这些突破首次使计算机能够使用“自然”人类语言,至少是在某些有限的方式下,例如,将文档从一种语言翻译成另一种语言。但即使是最简单的语言使用也需要将大量的语言知识编入计算机,正如里德/红色问题所示。
单词含义不仅仅是字典中的条目。它涉及大量的知识,这些知识将人们遇到的场景和经历(即,丰富的百科全书知识)(即适当地适用这个词(即男孩很生气),其他单词的组合以及词出现的语法结构。单词的含义因情况而异以及使用上下文各不相同。例如,用来描述蚊子,鲸鱼或行星时,“小”一词意味着不同的东西。与小小相关的属性在上下文依赖性方面有所不同:有必要知道单词的含义,但也必须知道所使用的上下文,以及如何结合单词以构建含义(Medin&Shoben,1988)。
课堂和在家中的文本范围范围,以便它们建立一个广泛的词汇,并熟悉不同结构的许多用途。这应该使他们能够处理各种文本类型中的一系列词汇和语法结构。课堂阅读可以包括此级别的课程书和阅读技能书籍的一系列阅读文本,以及有关感兴趣主题的报纸和杂志的在线文章。作为作业作业的一部分,可以启动每周阅读计划。可以要求您的学生对他们阅读的文本进行口头或书面评论。这些可能包括分级读者,未删节的短篇小说或小说,非小说类,报纸或杂志文章等。在可能在杂志或在线的英语中。阅读有关爱好等的信息。还可能导致班级项目的书面文章或简短的谈判。应鼓励学生在网上和印刷中阅读,具体取决于他们正在进行的考试版本。在学习考试时,它将对您的
课堂和在家中的文本范围范围,以便它们建立一个广泛的词汇,并熟悉不同结构的许多用途。这应该使他们能够处理各种文本类型中的一系列词汇和语法结构。课堂阅读可以包括此级别的课程书和阅读技能书籍的一系列阅读文本,以及有关感兴趣主题的报纸和杂志的在线文章。作为作业作业的一部分,可以启动每周阅读计划。可以要求您的学生对他们阅读的文本进行口头或书面评论。这些可能包括分级读者,未删节的短篇小说或小说,非小说类,报纸或杂志文章等。在可能在杂志或在线的英语中。阅读有关爱好等的信息。还可能导致班级项目的书面文章或简短的谈判。应鼓励学生在网上和印刷中阅读,具体取决于他们正在进行的考试版本。在学习考试时,它将对您的
根据 Wolfram (2023) 的说法,ChatGPT 从“语言特征空间”出发,其中名词等单词可能相互连接或相关。这些词可能仅与名词相关,也可能与其他词性的词相关,如下图 Wolfram (2023, pp. 65-66) 所示。附录中的图 2 显示了句子结构,其中包括名词短语、动词短语、标点符号和形容词和名词等词性,用于句子“人工智能最好的地方在于它能够从经验中学习。”Wolfram (2023) 讨论了如何使用语法结构来定义“解析树”。根据 Wolfram (2023) 的说法,ChatGPT 不具备规则知识,但在训练中能够“发现它们”。 ChatGPT 在语言特征空间中描绘出一条轨迹,如 Wolfram (2023) 附录中的图 3 所示,其中所有单词都是名词,并且“语义相似的单词”都放在附近。附录中的图 4 也来自 Wolfram (2023),显示了与名词、动词、形容词、副词和代词等不同词类相关的单词。
在语法结构的指导下,单词可以形成句子,并在段落结构的指导下,句子构成形成对话和文档。句子和话语单位的组成方面通常被机器学习算法忽略了。最近的一项名为“量子自然语言加工”(QNLP)的计划将单词均值作为希尔伯特空间中的点学习,并通过将语法结构翻译成参数化的量子回路(PQC)来对其进行作用。先前的工作将QNLP翻译扩展到了闭合希尔伯特空间中的点。在本文中,我们对Winograd风格的代词分辨率任务进行了评估。我们训练二进制分类的变分量子分类器(VQC),并实现端到端代词分辨率系统。在IBMQ软件上执行的仿真,F1分数为87.20%。该模型的表现优于三分之三的核心分辨率系统和接近最新的Spanbert。混合量子古典模型,但F1得分增加约为6%,但改进了这些结果。
摘要在1948年,克劳德·香农(Claude Shannon)发表了一个数学系统,描述了自然语言字母与其后续顺序或语法结构之间的概率关系。通过计算称为n-grams的独特的,重复发生的字母序列,该语言模型用于从N-克频率概率表中生成可识别的英语句子。最近,N-Gram分析方法已成功地解决了从语言处理到基因组学的各个领域中的许多复杂问题。这样的示例是N-Gram频率模式和监督分类模型的共同使用来确定作者身份和窃。在这种方法论中,DNA是一种语言模型,其中核苷酸类似于单词字母和核苷酸n-gram的字母类似于句子的单词。由于DNA包含高度保守和可识别的核苷酸序列频率模式,因此该方法可以应用于各种分类和数据还原问题,例如基于未知的DNA片段鉴定物种。该方法的其他有用应用包括鉴定功能基因元件,序列污染和测序伪影。为此,我提出了DNANAMER,这是一种基于其N克频率模式的DNA序列的监督分类的广义和可扩展的方法论框架和分析工具包。
框架 [10] 3. 拟议系统 3.1 项目范围 该聊天机器人是一个基于人工智能的聊天机器人,它以音频或文本格式接收用户的问题,将音频转换为文本格式,尝试通过使用 NLP 处理文本来理解问题,并找到问题的适当答案。 在自然语言处理中,人类语言被分成几个部分,以便可以在整个对话的背景下分析和理解语句的语法结构和这些部分的含义。 这使得计算机能够像人类一样阅读和理解口头或书面文本。 例如,当聊天机器人收到“学院有多少个系?”的问题时,它会回答“学院有 6 个系”。 主要目标是通过将回答访客对学院的疑问的责任转移到聊天机器人来减轻学院教职员工的负担,通过创建一个基于网络的聊天机器人,该聊天机器人可以与学院网站结合,并可以回答用户的文本和基于音频的查询。目标是为访客和教职员工提供一种快速简便的方式来解答他们的疑问,并为开发人员提供将新信息纳入聊天机器人信息库的方法。 3.2 用户类别和特征 根据用户查询聊天机器人的方式,此应用程序将用户分为两类: 1. 文本 - 这些用户通过在文本框中键入来提供文本格式的输入。 2. 音频 - 这些用户以音频格式提供输入,然后首先将其转换为文本格式或由聊天机器人服务器进行处理。
句法解析是将句法结构分配给句子的任务。有两种流行的句法解析方法:构成和依赖性解析。最近的作品使用了基于选区树,增量自上而下解析和其他单词句法特征来研究大脑活动预测的句法嵌入,鉴于文本刺激来研究语法结构如何在大脑的语言网络中表示。然而,依赖解析树的有效性或跨大脑区域的各种合成税的相对预测能力,尤其是对于聆听任务而言,尚未探索。In this study, we investigate the predictive power of the brain encoding models in three settings: (i) individual performance of the constituency and dependency syntactic parsing based embedding methods, (ii) efficacy of these syntactic parsing based embedding methods when controlling for basic syntactic signals, (iii) relative effective- ness of each of the syntactic embedding meth- ods when controlling for the other.此外,我们探讨了使用BERT嵌入的语义信息与语义信息的相对重要性。我们发现,选区解析器有助于解释颞叶和中额回的激活,而依赖性解析器更好地编码角回和后扣带回的句法结构。尽管与任何句法特征或嵌入方法相比,来自BERT的语义信号更有效,但句法 - 床上用品方法解释了一些大脑区域的其他方差。我们使我们的代码公开可用1。