A. 选择最适合放置老虎雕塑的城镇区域 B. 考虑如何解决老虎雕塑的问题 C. 准备一份有关老虎雕塑事故的报告 1.3.–1.6. 事故分类:A, B, C 等 D. 文本第 3 句(1.3.–1.6. 节) 1.3. 奥黛丽决定在 A. 幼年时期徒步穿越阿巴拉契亚小径。 B. 读完一本特定的书之后。 C. 在她背部受重伤之前。 D. 当家人谈论徒步旅行时。 1.4. 在路上,奥黛丽和她的朋友 A. 与另一位徒步旅行者一起走完了路的最后一段。 B. 在社交媒体上与他们的粉丝保持联系。 C. 所有时间都独自度过。 D. 得到了一张阿巴拉契亚山脉的地图。 1.5在准备下一次徒步时,奥黛丽将 A. 在日常训练中增加游泳训练。B. 在冬季徒步部分路段。C. 在教练的指导下锻炼。D. 参加马拉松比赛。1.6. 在回答最后一个问题时,奥黛丽 A. 警告听众不要在长途徒步中携带劣质装备。B. 强调经验在长途徒步中的作用。C. 鼓励听众结伴徒步长途路线。D. 为想要徒步长途路线的人提供建议。
○ 在沃尔特用水代替牛奶后停止阅读并问:“你认为用水代替牛奶会对甜点的口味产生影响吗?” ○ 在国王说沃尔特还有一次机会后停止阅读并问:“你认为沃尔特会做什么来取悦国王?” ○ 在沃尔特尝试了很多不同的事情后停止阅读并问:“当一个人一遍又一遍地尝试某件事直到做对时,这叫什么?” ○ 在沃尔特的妻子掷骰子后停止阅读并问:“为什么向别人寻求帮助会有益?” ○ 读完书后问:“你以为会是椒盐卷饼吗?” ● 老师会点名并把他们集合起来去实地考察。 ● 在去面包店的路上,老师会通过说“在博物馆时,我希望每个人都尊重彼此和博物馆。我们会作为一个团队团结在一起”来设定期望。请记住,这是我们接下来几天要上的一堂课,所以尽管我希望你们玩得开心,但我们来这里是有目的的。” ● 学生们去博物馆实地考察,并被指示在面包店玩耍。老师会要求他们看食谱书,选择自己喜欢的食谱,然后通过游戏制作这道烘焙菜肴。 ● 老师会告诉学生记下食谱的规格。 ● 老师会确保每个学生都有时间去面包店。学生们将被分成三人一组。每组将在厨房里有 15 分钟的时间来完成食谱。 ● 在学生们都有机会在厨房玩耍并制作甜点后,老师会问学生以下问题。学生们首先会和旁边的学生交谈,然后老师会叫几个学生分享他们讨论的内容。这样,所有学生都有机会思考所问的问题。
我 13 岁时就爱上了化学。我四岁学会阅读时就爱上了写作。事实上,我对写作的热爱以及对写好文章的热爱都源于我对阅读的热爱。也许所有作家都是如此。对我来说幸运的是,在作为科学传播者和记者的漫长职业生涯中,我能够将对化学的热爱与对阅读和写作的热爱结合起来。最近,我担任了八年半的《化学与工程新闻》主编,这是美国化学学会的旗舰新闻杂志。这让我有充足的机会每周阅读《化学与工程新闻》上的所有故事,不是一次,而是两次,有时是三次;每周写社论,有时写较长的故事;并在阅读我们在 C&EN 中重点介绍的科学论文时,间接地沉迷于我对化学的热爱。但写作并不像阅读那么容易。写作和交流需要大量的技巧和努力。关于写作,我最喜欢的一句话来自小说家约翰·欧文,他在《盖普的世界》中指出,作家从不为了好玩而读书。对我来说这是真的。当我读到一句精心编写的句子,甚至更好的是,一篇充满精心编写的句子的科学论文时,我总是试图弄清楚作者是如何如此轻松优雅地表达一个复杂的想法的。ACS 风格指南的目标是帮助作者和编辑在所有交流中实现这种轻松和优雅。在我看来,科学论文没有理由不能像一本好小说一样容易阅读。我知道这是一个艰巨的任务,但如果你读完这份风格指南,你就会拥有所有的工具
仍然开着笨重的车,坦率得像手镯和手镯相互碰撞的声音,手指分开发出快速广告的声音,然后猛地冲出车门,她站起来时手臂的凸起在边缘上晃动,她叉腰穿过花裙子穿过停车场,再次摸索着找笔、找钱包,在低效中寻找艺术。睁大眼睛,自由自在,“我女儿是不是喝太多水了?我是不是在用他永远答应读完的散文,让我的儿子保持干净,他自己太忙了,无暇顾及?”在无聊之前,他会在包带上表演杂技,缺乏灵活性,但用双手抱膝的爱弥补了这一点,只有一辆四轮驱动车现在适合一个天真的逝去者的长腿。我从来不知道房间会不够用,助理会询问他的衣服颜色,我最爱的人会对我保持沉默,我长大的方式现在听起来会不合时宜,恐怖的浴室是新的绿色山丘。一堆堆因邮寄而破裂的瓷砖保持不平衡,马蝇睡在窗户里,在灯光下死去,烟雾缭绕的杂工在看不见的现场阻止入侵者,而渴望机智的邻居们给一个诚实的女人制造了挑战,她开着自己的车,躺在砾石或肥鹅卵石上,不受灰色砌块和光滑胶囊文化的影响;只有在父亲约翰离开后,她才会动摇。就像孤独的火柴使火灾不可避免一样,更神奇的是房子仍然屹立不倒,而那种红色的表情却没有机会。睡在树上,阳光发现自己很忠诚,用她真正的智慧与一架飞机的高度相匹配,她知道她的飞地肯定只能是她自己和她的音乐,只有她能听到,直到你停下来。
读完本书后,你就会完全理解为什么这本书是为程序员和投资者共同撰写的。首先,我们来谈谈关于量子计算的两个问题:1)何时才有可能建造一台高效的量子计算机?2)它将解决哪些问题?已经撰写的关于量子计算的书籍包含不同性质的概念:它们或多或少地详细讨论了控制亚原子现象的(量子)物理原理,揭示了研究量子物理(线性代数)所需的数学,最后它们处理量子计算。在这本书中,读者不会找到任何关于物理原理的概念,对于数学,他们只会找到量子计算所需的应用部分,其中包括对复数向量和矩阵进行算术运算的算法。然后,在此基础上,读者将找到最著名的量子门和量子算法的描述,以及用 C 语言实现的量子算法。量子计算机将被描述为一个硬件黑匣子,它能够将给定的输入转换为给定的输出,就像计算机科学教科书中经常出现的那样,其中计算所依赖的半导体电子学概念只是暗示,甚至可以完全省略。因此,本书无法回答问题 1。我们是否能够成功构建一台高效的量子计算机,这个问题需要对量子物理学有透彻的了解和经验才能冒险回答。相反,阅读本书后,读者会发现自己对第二个问题有了精确的答案:如果今晚魔鬼像童话故事中那样构建了一台完全高效且稳定的量子计算机,能够处理相当大的量子比特矩阵,那么第二天我们可以用它做什么呢?必须立即指出的是,量子硬件的特点是,只需一次动作,即一次机器状态改变,就能完成某些矩阵操作,而当今基于图灵机原理的计算机则必须通过嵌套的无数个循环迭代来执行这些操作,因此执行时间相当长,对于某些问题,执行时间过长,无法找到技术上有用的解决方案。
本书最初是滑铁卢大学三年级本科纯数学课程 PMATH 343“量子信息数学”的课程笔记。我将把它放到网上,供任何觉得有用的人使用。有一个较长的介绍介绍了本书的内容,但是简短的版本是:这是一本本科教科书,涵盖高级线性代数(以及一些基本的矩阵分析)和量子概率(量子力学的基础数学框架),适合想要学习量子信息和量子计算的读者。本书是从“纯数学”的角度编写的:使用定理和证明来研究概念,我们尝试以独立于基础的方式进行线性代数。希望从这个描述中可以清楚地看出,这不是一本关于量子力学的书。量子概率是量子力学的数学框架,但本书是关于这个框架的数学方面,而不是关于如何实际使用该框架。此外,除了一些非常基本的内容外,本书并没有涉及太多有关信息或计算的内容。如果你主要对量子计算感兴趣,则无需从本书开始;有许多优秀的本科教科书,你只需学习线性代数入门课程即可入门。事实上,大多数从事该领域工作的人只是使用基于基础的线性代数方法。因此,从其他地方开始是完全合理的,如果你发现自己问数学问题,例如“为什么克罗内克积是这样定义的?”,请回到本书。另一方面,从一开始就知道自己想学习量子计算及其背后的所有数学知识的读者(这似乎描述了大多数在滑铁卢大学参加该课程的学生)可以从这里开始:读完本书后,你将熟练掌握量子计算中使用的数学语言,并准备好阅读其他书籍或参加其他课程。本书讨论的大多数线性代数概念在量子信息之外也得到广泛应用。对于主要对其他应用感兴趣的读者来说,量子概率是一种很好的入门方式。
吉姆·博利厄上校是新罕布什尔州纳舒厄人,2000 年从马萨诸塞大学阿默斯特分校毕业后被任命为工程兵军官。他的第一份工作是在德国菲尔塞克的第 94 工程兵营,2000 年至 2003 年期间,他担任排长和连队执行官。在完成工程兵上尉职业课程后,博利厄上校被分配到华盛顿州刘易斯堡的第 555 工程兵旅总部,担任旅助理 S4 和旅建设官。2005 年 7 月,他被派往伊拉克支援伊拉克自由行动,担任第 14 工程兵营第 570 工兵连的指挥官。完成连队指挥后,博利厄上校于 2008 年至 2009 年被任命为华盛顿特区陆军部 G-1 的军事助理。在乔治城大学读完研究生后,他于 2010 年至 2012 年被任命为美国军事学院国防和战略研究系助理教授。在美国陆军指挥参谋学院毕业后,他被任命为营作战官,然后是第 326 旅工程营、第 1 旅战斗队、第 101 空降师(空中突击)营执行官。离开坎贝尔堡后,他进入美国陆军高级军事研究学院 (SAMS) 学习,之后被派往阿富汗担任联合安全过渡司令部 - 阿富汗 (CSTC-A) 的 CJ5 主任。部署后,博利厄上校被任命为第 10 山地师 (轻步兵) 的师级工程师和副 G3,随后于 2018 年至 2020 年指挥第 41 旅工程营、第 2 旅战斗队。在担任营指挥官之后,博利厄上校担任人力资源司令部工程军官科科长,任职至 2022 年夏天。2022 年至 2023 年,博利厄上校作为高级战略领导力研究计划 (ASLSP) 的研究员就读于堪萨斯州莱文沃思堡的高级军事学院。毕业后,他担任 ASLSP 的军事教员和研讨会负责人,教授军事战略和联合作战。
现在对求职者来说是艰难的时期,但你是幸运的。你刚刚得到了一次面试机会!显然,没有人会亲自会见求职者,所以你尽最大努力为虚拟面试做准备。为了做好准备,你试着研究面试官,却发现根本没有面试官!虚拟面试是上个十年的产物。你的面试完全是虚拟的,没有人际互动,只有预先录制好的问题和记录答案的提示。再做一点研究,你发现你的答案甚至不会被人审查;公司使用人工智能 (AI) 来筛选视频面试并确定谁进入下一轮。你该如何做准备?以下是你需要了解的有关 AI 视频面试的五件事。1. 什么是 AI 视频面试?技术发展迅速。多年来,各大公司一直通过 Skype、BlueJeans 以及最近的 Zoom 等平台进行虚拟面试。这是下一个合乎逻辑的步骤。人工智能将解读你对面试问题的回答,以确定你是否适合该公司。对于许多公司来说,除非人工智能确定你符合他们预设的标准,否则你的面试不会得到人工审核。 2. 它是如何工作的? 大多数基于人工智能的系统允许你在几天内的任何时间进行面试。问题是预先选择的,通常以视频形式录制。有些公司只提供问题的文本供你回答。通常,在读完每个问题后都会有一个倒计时,然后你才能录制答案。这段时间要确保你的相机对焦正确,你位于屏幕中央,并且你具有专业背景。 职业准备平台 Quinncia 的创始人 Himal Ahuja 是职业准备人工智能应用的领导者,他强调,适当的照明对于视频面试至关重要。系统必须能够看到你的脸。通常,在你的电脑后面放置光源是最好的选择。请注意,通常情况下,你的电脑屏幕会在录制过程中显示你回答问题。直视摄像头。 Ahuja 建议将一本书放在电脑下,并保持距离,这样摄像头就与眼睛齐平。许多雇主允许你在提交每个问题之前尝试回答两到三次,但这并不普遍。如果你在之前的迭代中犯了错误,多次尝试将允许你重新开始。请注意,公司可以跟踪尝试次数,并且可以
玛格丽特·L·麦克古尼格尔上校 玛格丽特·L·麦克古尼格尔上校于 1999 年 5 月从密苏里大学罗拉分校 (UMR,现密苏里科学技术学院) 毕业后被任命。她最初被任命为军械兵团军官,曾在第 68 军支援营担任弹药排长和助理支援作战官,后于 2002 年 7 月调至工程兵团。她曾在卡森堡第 52 工程兵营 (重型) 担任助理作战官,并参与了伊拉克自由行动。在卡森堡,她还遇到了丈夫史蒂文·B·麦克古尼格尔上校 (装甲部队,YG 99),当时他们都在 2000 年 7 月以少尉身份参加了部队调动军官课程。从伦纳德伍德堡的工程师职业课程毕业并获得 UMR 的研究生学位后,她于 2004 年 10 月至 2007 年 8 月在韩国第 2 步兵师 (2ID) 服役。她曾担任 G3 工程师计划官、总司令副官和 HHC/1BSTB/1ABCT 的连长。在宾夕法尼亚州立大学读完研究生后,McGunegle 上校于 2009 年至 2012 年在美国军事学院教授地理和地貌学。McGunegle 一家在西点军校驻扎期间也生下了两个女儿。随后,全家搬到了德克萨斯州胡德堡,McGunegle 上校在第一骑兵师担任副师级工程师、总部和总部营作战官 (S-3) 以及第 91 旅工程营/1ABCT 执行官。2015 年 6 月,McGunegle 一家搬到了国家首都地区。麦古尼格尔上校曾担任美国陆军工程兵团总参谋长 14 个月,随后被派驻五角大楼,担任总工程师办公室的地理空间作战官。2017 年 7 月至 2019 年 7 月,她指挥位于密苏里州伦纳德伍德堡的第 31 工程兵营(单站单位训练)。她的丈夫指挥 2-10 步兵(基本战斗训练)。在担任营指挥官之后,麦古尼格尔上校都就读于美国陆军战争学院。玛格丽特·麦古尼格尔上校随后在陆军部长办公室任职,之后调往国家地理空间情报局担任基金会地理空间情报组的军事副手。COL McGunegle 拥有理学学士和理学硕士学位,毕业于 UMR 地质工程专业,获得理学硕士学位宾夕法尼亚州立大学地理学学士学位,美国陆军战争学院战略研究硕士学位。她是纽约州土木工程(岩土工程)专业工程师,还获得了地理空间专业认证。McGunegle 家族于 2022 年夏天搬到夏威夷担任旅级指挥。她的丈夫 Steven McGunegle 上校将指挥美国陆军驻夏威夷部队。
读完本节后,您将能够: 理解自然发生的概念以及为什么它曾被广泛接受作为某些生物起源的解释 了解范·海尔蒙特、雷迪、尼德汉姆、斯帕兰扎尼和巴斯德等科学家为证明或反驳自然发生理论所做的努力 大学生芭芭拉出现了喉咙痛、头痛、轻度发烧、发冷和剧烈但无痰的咳嗽等症状。她尝试了非处方药,但没有效果,导致进一步的症状和疲劳。哪些呼吸系统疾病可能是罪魁祸首? 跳到下一个临床重点框 人类长期以来一直在思考:新生命从何而来?几千年来,宗教、哲学和科学界一直在争论这个问题 最古老的解释之一是自然发生,它可以追溯到古希腊,并在中世纪被广泛接受 亚里士多德提出,如果非生命物质中含有气(精神或呼吸),生命就可以从中产生。他列举了一些动物似乎出现在以前没有它们的环境中的例子。这一理论一直延续到 17 世纪,当时科学家进行了更多实验来支持或反驳这一理论。此时,该理论的支持者引用了尼罗河中突然出现的青蛙和储存的谷物中的老鼠的例子。当屋顶漏水,谷物发霉时,老鼠就出现了。Jan Baptista van Helmont 提出,老鼠可以从破布和敞开 3 周的麦粒中产生。然而,Francesco Redi 在 1668 年进行了一项实验,驳斥了蛆虫会在敞开的肉上自发产生的想法。他预测,防止苍蝇接触肉类可以防止蛆虫的出现。蛆虫只有在苍蝇在肉上产卵时才会形成,而且它们是苍蝇的后代,而不是自然产生的产物。Francesco Redi 的实验表明,蛆虫只出现在苍蝇可以产卵的敞开容器中。然而,当容器用网或软木塞密封时,就不会出现蛆虫。John Needham 认为,微生物是在短暂煮沸肉汤并密封后从“生命力”中自发产生的。拉扎罗·斯帕兰扎尼 (Lazzaro Spallanzani) 则用加热的肉汤进行了数百次实验,结果表明,只有当烧瓶暴露在空气中时,微生物才会进入烧瓶。斯帕兰扎尼的发现挑战了尼德汉姆的理论。巴斯德的实验使用了具有鹅颈特征的烧瓶,这种烧瓶允许空气流通,同时防止空气中的微生物通过颈部的弯曲进入。这种设计有效地防止了微生物污染灭菌肉汤。如果微生物以外的生命力负责微生物的生长,那么它就可以接触到肉汤,而微生物则无法渗透。巴斯德正确地预测,只要颈部完好,他鹅颈烧瓶中的无菌肉汤就会保持无菌。然而,如果颈部断裂,微生物就会进入并污染烧瓶。在一项开创性的实验中,路易斯·巴斯德证明细菌不会自发产生。相反,它们来自其他细菌。他通过比较两个烧瓶实现了这一目标:一个是弯颈,另一个是直颈。弯颈烧瓶中的肉汤保持无色清澈,而直颈烧瓶中的肉汤随着时间的推移变得浑浊且褪色。这一差异表明肉汤中的细菌来自外部来源,而非自发产生。如果细菌确实自发产生,弯颈烧瓶最终也会被感染。然而,事实并非如此,这进一步支持了巴斯德的结论。