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建模概念。抽象水平。设计方法。基本概念。模块，模块标头格式。词汇惯例：评论，标识符，数字，字符串。数据类型：网络，寄存器，向量，数组。参数类型。操作员。操作员类型，优先级。顺序和并行块。顺序和并行块的比较。基本编译器指令。行为建模。行为建模块：始终块，基于事件的时序控制，分支语句，案例，casex，casez。程序分配：阻止和非阻止。数据流建模。分配语句。延迟。隐式净声明。常规，隐式连续分配和净声明延迟。逻辑语句实现。条件操作员。门级建模。门类型：和/或，buf/not Gates，bufif/notif门。门真实表。门延迟。指定块。UDP。 端口。 端口连接规则：按顺序和名称。 开关级别建模。 原始。 使用Trireg。 TestBench创建。 初始块。 基于延迟的时间控制。 系统任务。 监视模拟。 循环构造：循环，进行循环，重复，永远循环。 vcs仿真示例。 VCD文件片段。 任务和功能。 VHDL（30小时）UDP。端口。端口连接规则：按顺序和名称。开关级别建模。原始。使用Trireg。TestBench创建。初始块。基于延迟的时间控制。系统任务。监视模拟。循环构造：循环，进行循环，重复，永远循环。vcs仿真示例。VCD文件片段。任务和功能。VHDL（30小时）Differences between tasks and functions.
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学分时间：4 .00联系时间：60.00课程描述：本定量推理课程调查了数学在商业和行业中使用的方式。随着我们社会在技术上变得越来越复杂，解释和分析定量信息的能力已成为越来越重要的技能。本课程中的主题旨在发展分析推理和解决定量问题的能力。主题包括：图形的构建和解释，空间可视化和几何形状，描述性统计，商业和金融数学，功能和建模，概率和逻辑。将重点放在适当使用单位和维度，估计和数学符号方面。先决条件：MAT113或安置测试期望的能力：在课程成功完成后，学生将：信息的图形，数值和代数表示信息的信息解释和汲取数学和统计模型的解释和得出推论确定数学和统计学的范围和统计学的合理性，以实现算术和统计学的范围，以实现算法，并确定算法的范围统计建模评估方法：学生表现可以通过检查，测验，案例研究，口头对话，小组讨论和口头演示来评估。教练保留在课程期间使用其中一种或多种评估方法的选项。分级量表：90％-100％= A 80％-89.9％= B 70％-79.9％= C 60％-69.9％= D <60％= E
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AVE 4505电磁场理论3.00 3.00 5 AVE 4510建模和模拟会议会议3.00 1.50 1.50 5 AVE 4600工业培训（4周）1.00 6 AVE 4601通信系统理论3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 6 AVE 4602通信系统Sessional System sessional System sessional 3.00 1.50 6 ave 4603 A ave 4603实时4603实时时间4603实时4603实时时间4603实时时间4603实时时间4603实时4603实时时间 Real Time Embedded Systems Sessional Sessional 1.50 0.75 6 AVE 4605 Microwave and Antennas Theory 3.00 3.00 6 AVE 4607 Numerical Methods Theory 3.00 3.00 6 AVE 4608 Numerical Methods Sessional Sessional 1.50 0.75 6 AVE 4609 Control Systems Theory 3.00 3.00 6 AVE 4610 Control Systems Sessional Sessional 1.50 0.75 6 AVE 4701 Digital信号处理理论3.00 3.00 7 AVE 4702数字信号处理会议会议1.50 0.75 7
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Agronomy and its scope, Agriculture as an art, science and business of crop production, Factors affecting crop production, History of agriculture development in India and Karnataka, Importance and scope of agriculture, classification of crops, Seeds and sowing, Soil and its components, properties, fertility and productivity and their management, Tillage and tilth, Crop density and geometry, Crop nutrition - manures and肥料，养分利用效率，作物，理论型，农作物系统及其原理，作物适应和分配，有问题领域的作物管理技术，收获和农作物的脱粒。杂草 - 重要性，分类，农作物杂草竞争，杂草管理原理和方法的概念，除草剂分类，选择性和抗性，转化性。
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分配提交政策所有分配必须在分配的截止日期之前完成。将不接受迟到和/或不完整的工作，并且将记录零等级。作业，测验，考试和技能，由于缺席而错过的技能可能不会被弥补。有关更多特定信息，请参见讲师。考试政策大多数学生“书面”考试将通过计算机进行管理，以便为国家注册表考试做好准备，并且某些考试将被手写，这将鼓励对材料的记忆和掌握。学生在回答书面考试时应练习适当的拼写和语法。此外，许多考试问题将以与国家注册表问题相同的方式构建，使学生能够为该测试格式做准备。荣誉锁常见问题解答问：我需要一个密码才能参加考试吗？a：不，如果您收到密码警报，则需要确保关闭所有选项卡，并且您正在遵循Honorlock说明。问：参加考试时我可以听音乐吗？a：请避免这样做；如果噪声水平高，您的考试将被标记。问：有人看着我参加测试，因为它被宣传（通过Honorlock）？A：绝对不是！尽管您被记录并在参加测验/考试时会录制视频，但讲师是唯一可以访问您的测验/考试尝试的人。问：如果我必须起床在测验/考试期间使用洗手间怎么办？A：类似于现场考试，这是高度灰心的！问：我可以从任何位置参加测验/考试吗？如果您必须离开房间，请向您的教练发送一条消息，让他们知道您的测验/考试尝试可能会被“标记”。请尽最大努力进行计划，然后在开始测验/考试之前“去”！A：只要您具有牢固的互联网连接，您就可以从任何位置进行测验/考试。您应该处于安静的环境中，并努力限制外部分心。SPC校园校园政策有关官方南平原大学的信息有关智力交流，残疾人，非歧视，标题V妊娠的住宿，护理团队，Covid和校园的信息，请参观：个人的利益，整个学生团体的一般福利和学院的教育目标。与社会的任何部分一样，大学社区必须以足够严格的标准来指导，以防止混乱，但要适度，以提供有利于智力和个人发展的氛围。所有学生的行为标准都很高。当学生参加南平原学院时，假定学生接受学院与其合法任务，过程和职能相关的绩效和行为义务。服从法律，尊重适当构成的权威，个人荣誉，正直和常识指导在课堂内外的大学社区的行动。学生受联邦，州和地方法律以及南平原大学规则和法规的约束。学生无权获得比其他公民享有的豁免权或特权。学生应采取合理的纪律处分，因为该大学的管理可能会认为适当，包括在适当违反联邦，州或地方法律或大学规则和法规的情况下停职和驱逐。该原则扩展到进行校外，这可能会对大学或教育过程产生不利影响，这将罪犯确定为同学不合适的同事。任何未根据预期标准进行表演的学生都可能被要求撤回。有关学生行为的规则和法规出现在当前的学生指南中。
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学生（每个团队一名成员）将通过（标题中的PPT＆PDF，带有您的团队编号）Moodle上传任务；一个或两个团队（由教授确定）在课堂上的任务；班上的学生将收集反馈笔记，课后，学生将填写可以在Moodle上找到的反馈表（使用班级的笔记）；学生将在Moodle上上传反馈表格（在相应的空间中）；反馈表将发送给主持人团队，并将在课程结束时被教授和分级人用于参与级的目的；演讲结束后，教授将提供口头反馈；演讲后的一周内，每个团队将通过电子邮件获得分配成绩；有关通过电子邮件的更详细的反馈，请发送电子邮件给分级器；如果有任何疑问，教授将在办公时间内提供。到这些办公时间，请随身携带笔记本电脑上的文件。
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强化学习和决策是一门三学分的课程，即强化学习和决策。强化学习是机器学习的一个子区域，与计算文物有关，通过经验来修改和改善其性能。强化学习的一个关键区别是用于训练模型的数据通常以模型本身通常收集的反复试验体验的形式出现。本课程重点介绍可以通过经典论文和最新工作的结合以编程方式学习控制政策的算法。它研究了它们存在的有效算法，以便单身和多代理计划以及从经验中学习近乎最佳决策的方法。主题包括马尔可夫决策过程；动态编程方法；基于价值的方法；马尔可夫决策过程部分可观察到；基于策略的方法；随机和重复的游戏；分散的部分可观察到的马尔可夫决策过程；和多代理方法。班级对概括，探索，表示和多代理系统的问题特别感兴趣。
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心理药理学的有效性确定人格障碍中的发展因素解释与民事和法医承诺有关的俄勒冈州法律心理学219阶级政策：出勤：这是一个讲座，小组和学生参与班，因此出勤率至关重要。错过三个以上课程的学生应该考虑在更好的时间为他们撤回和参加课程。教师的讲义不适合错过课程的学生。课堂活动：除了本课程的考试和论文/项目外，还会有一些课堂活动，需要使用所需文本的精神门户，以及在整个学期的各种形式的10-15分钟的测验（流行测验，回家测验，小组测验等）。由于并非所有的测验都会提前宣布，因此跟上阅读和课堂作业非常有益。测验问题可能直接来自教科书中的讲座，课堂活动或分配的章节。将没有用于测验，心理门户作业或课堂活动的化妆。所有考试都必须按计划，日期和时间进行。较晚的作业：按时完成任务的保费。分配应在课程开始。较晚的任务被罚款20％，无论借口的有效性如何。任务迟到了超过一周。仅在将书面请求提交给讲师并在安排课堂安排的当天或之前批准后才给予化妆测试。在课堂测试日期或之前未批准的任何化妆测试将每天受到20％的惩罚，但未进行。化妆测试可能不会在课堂上的测试时间安排时间之后进行一周以上。没有用于测验或课堂活动的化妆。期末考试必须在LBCC计划的时间和日期进行。化妆测试是在学生评估中心（HO-1110）中进行的。学生评估中心的空间可能受到限制，尤其是在决赛前的十天，因此学生应安排提早进行化妆测试。手机，即使关闭，并且在学生评估中心的测试区域不允许使用电子设备。学生评估中心的时间为上午9:00 - 下午3:00。在星期一，星期三，星期四和星期五；和上午9:00 - 下午6:00在星期二。所有测试必须在这些小时内开始。礼貌和教室礼节：请注意每个人都在这里学习。手机，I-POD和音频/视频录制设备在课程或考试期间不得使用。请记住，在上课开始之前关闭手机，准时上课，并避免在课堂上进行任何破坏性的事情。只要以建设性和礼貌的方式提出意见的差异，应受到尊重。