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斯伦贝谢科技公司 2024 年第 4 季度
斯伦贝谢技术公司 (STC) 在 2024 年 10 月 01 日至 2024 年 12 月 31 日期间对斯伦贝谢 Vx Spectra 系列和 PhaseWatcher Vx 系列多相流量计 (通用许可证 TX-586-D-114-G) 进行了以下转让。
谢哈·莫扎呼吁采取措施保护教育不受攻击
昨天，教育至上 (EAA) 基金会主席谢赫·莫扎·宾特·纳赛尔 (H H Sheikha Moza bint Nasser) 在巴黎联合国教科文组织总部参加了一场题为“立即行动起来保护教育免受攻击”的高级小组讨论，以纪念国际保护教育免受攻击日。谢赫·莫扎还是联合国可持续发展目标 (SDG) 的倡导者，她在演讲中强调立即动员起来寻找创造性解决方案以制止全球对教育的攻击的重要性。通过将国际社会在 COVID-19 大流行期间为确保教育继续进行而采取的速度和创造力进行比较，她问道，为什么不能用同样的聪明才智来寻找解决持续存在的教育攻击问题的方法。她呼吁国际社会认识到，随着孩子们上周重返校园，
谢尔哈伯机场 | 新南威尔士州规划部
区域交通规划认识到，具有区域重要性的（住宅）增长区和中心将为离家较近的就业创造更多需求。此外，该计划还认识到，激活具有区域重要性的就业用地/区域（如机场区）将为一系列就业领域不断增长的人口提供新的就业岗位和服务，从而影响未来 20 年该地区的本地出行行为和需求。
谢泼德大学 2020 年更新：校园总体规划
• 大学提供广泛领域的学士学位，涵盖文科、工商管理、教师教育、社会和自然科学以及其他以职业为导向的学科。 • 大学为那些可能不寻求特定学位但希望拓宽和更新熟悉或新知识领域的知识的个人提供学分课程。 • 对于整个北谢南多厄山谷地区来说，大学是非学分继续教育、公共服务以及方便公民参加艺术、音乐、戏剧、体育和其他公共利益领域广泛课程的中心。谢泼德大学有责任将其资源扩展到校园之外，让高等教育更贴近那些寻求高等教育的人。
基于点云处理的仿人机器人楼梯障碍物识别与剔除方法
引用本文: 于乃功, 谢秋生, 李洪政.基于点云处理的仿人机器人楼梯障碍物识别与剔除方法[J].北科大：工程科学学报 , 2025, 47(2): 339-350. doi: 10.13374/j.issn2095-9389.2024.05.10.001 YU Naigong, XIE Qiusheng, LI Hongzheng.Obstacle recognition and elimination method for humanoid robots based on point cloud processing[J].Chinese Journal of Engineering , 2025, 47(2): 339-350. doi: 10.13374/j.issn2095-9389.2024.05.10.001
谢因鲍姆政府领导下的墨西哥能源行业（2024-2030 年）
• 克劳迪娅·谢因鲍姆 (62 岁) 于 2024 年 10 月 1 日就职，接替她的导师安德烈斯·曼努埃尔·洛佩斯·奥夫拉多尔 (AMLO)，成为墨西哥首位女总统。 • 她曾任墨西哥城市长 (2018-2023)，在任期间实施了可持续发展和公共交通政策。 • 作为一名物理学家和工程师，她以对科学研究和环境政策的承诺而闻名。 • 虽然她的目标是在经济增长与能源环境责任之间取得平衡，但她的政府计划继续执行 AMLO 的许多政策。
Ph.D.计划 - 谢勒商学院 - 佐治亚理工学院教学大纲-Scheller商学院
教学大纲注：这是一个暂定的教学大纲，直到学期开始时都会发生变化。课程概述商业实验室是一门动手，体验式课程，通过设计思维，客户发现，快速原型，枢纽和实验设计来教授基于证据的企业家精神的原则。学生将应用他们在Scheller的多个课程中学到的工具来提出，设计和部署创新的业务模型，以解决他们热衷的问题。该课程针对的所有Scheller College Adjords，与他们的注意力无关。本课程所涵盖的方法和概念与所有旨在发展成为业务领导者所需的企业家信心的学生有关。在本课程结束时学习成果，学生应该能够
Ph.D.计划 - 谢勒商学院 - 佐治亚理工学院 教学大纲-Scheller商学院
这是一项五年内完成的全日制校园计划。许多博士学位学生已经获得MBA或同等学历，商业知识或以前的研究生工作并不是入学的先决条件。每个学生与由顾问和其他两名教师组成的咨询委员会紧密合作。与咨询委员会一起，学生制定了一项学习计划，以满足其目标，学术要求和职业目标。博士学位计划强调学生，顾问和其他教职员工研究领域之间的持续互动。强烈以研究为导向，该计划强调了早期有效的研究。学生受益于个人关注和与教职员工的紧密互动，他们在课堂外面的学习方面具有很大的重视。
vabysmo®/faricimab 的欧盟风险管理计划
作用机制概述：法利昔单抗通过抑制血管紧张素转换酶-2 (Ang-2) 和血管内皮生长因子-A (VEGF-A) 的两种不同途径发挥作用。Ang-2 通过促进内皮细胞不稳定、周细胞丢失和病理性血管生成，导致血管不稳定，从而加剧血管渗漏和炎症。它还能使血管对 VEGF-A 的活性敏感，导致进一步的血管不稳定。Ang-2 和 VEGF-A 协同增加血管通透性并刺激新血管形成。通过同时抑制 Ang-2 和 VEGF-A，法利昔单抗可降低血管通透性和炎症，抑制病理性血管生成并恢复血管稳定性。
2024 年谢尔比维尔湖生态会议 - 美国陆军工程兵团圣路易斯区
1.比赛分为两个组别——初级队（7 年级和 8 年级）和队（9 年级至 12 年级）。每个学校每个组别可派出一支队伍。低年级学生可以参加更高级别的比赛，但人数不能超过队伍的 75%。例如：初级队可以由三名 6 年级学生和一名 8 年级学生组成。一名学生不能同时加入两个队。2.所附的队员表必须在 2024 年 9 月 26 日之前归还。3.每个队必须有一名指定的队教练，并必须陪同球队参加比赛。一名教练可以同时执教多支队伍。4.一支队伍最多可由来自同一所学校的四名学生组成。如果需要，一支队伍只能由三名学生参赛。每项赛事只能有三名学生参赛。第四名学生将担任替补。每项赛事可以选择不同的替补。5.为确保比赛公平，只有队伍中至少有三名学生的学校才可以参赛。6.每支队伍必须有一名队长。7.每位队员将独立参赛。8.违反这些规则，团队得分可能会被取消。9.美国陆军工程兵团有权根据需要更改这些规则。10.所有团队教练将在比赛前了解规则的任何变化。教练有责任确保团队成员了解规则的任何变化。11.比赛期间，参与的团队成员不能戴帽子或太阳镜。12.此规则适用于教练和替补队员。比赛开始后，参赛者不得在比赛中以任何方式指导或帮助其团队。参赛者不得干扰裁判或比赛。违反此规则将取消该团队的比赛资格。13.参赛者不得在比赛中使用任何学习指南或笔记。14.参赛者必须使用铅笔参加考试。15.所有比赛问题均取自美国陆军工程兵团提供的学习指南材料。问题形式可以是判断题、多项选择题、填空题或识别题。