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World File Search System身体疲劳
通过生物信号了解疲劳
疲劳是一个多方面的结构，是人类体验的重要组成部分。疲劳有两个主要方面：心理疲劳和身体疲劳，它们往往交织在一起，加剧了它们对日常生活和整体幸福感的共同影响。为了减轻这种影响，理解和量化疲劳至关重要。生理数据在理解疲劳方面起着关键作用，可以让我们深入了解疲劳的程度和类型。通过分析这些生物信号，研究人员可以确定一个人是感到精神疲劳、身体疲劳还是两者兼而有之。本文介绍了 MePhy，这是一个全面的数据集，包含各种生物信号，这些信号是在诱发不同的疲劳条件（尤其是精神疲劳和身体疲劳）时收集的。在与压力情况密切相关的生物信号中，我们选择了：眼部活动、心脏活动、皮肤电活动 (EDA) 和肌电图 (EMG)。数据是使用不同的设备收集的，包括相机、胸带和 BITalino 套件中的不同传感器。
一种新的肌肉疲劳和恢复模型及其在人体模拟中的人体工程学应用
摘要：尽管制造业已经采用自动化技术来提高生产率和效率，但仍有大量的手工操作工作，特别是装配和维护工作。在这些工作中，由于超负荷和累积性身体疲劳，肌肉骨骼疾病（MSD）是主要的健康问题之一。结合传统的姿势分析技术，数字人体建模和仿真（DHM）技术已经得到开发和商业化，以评估潜在的身体暴露。然而，这些人体工程学分析工具主要基于姿势分析技术，到目前为止，商业软件中仍然没有可用的疲劳指数来轻松快速地评估身体疲劳。本文提出了一种新的肌肉疲劳和恢复模型，并对其进行了扩展，以评估手工操作工作中的关节疲劳程度。描述并分析了数字人体仿真技术的一个特殊应用案例。
低重力条件下上肢疲劳的经验和主观模型
在外星任务中，低重力（0 < G < 1）对人体的影响会降低机组人员的幸福感，导致肌肉骨骼问题并影响他们执行任务的能力，尤其是在长期任务期间。迄今为止，关于低重力对人体运动影响的研究仅限于对下肢的实验。在这里，我们将知识库扩展到上肢，通过进行实验来评估低重力对参与者上肢身体疲劳和心理负荷的影响。我们的假设是，低重力既可以提高参与者的生产力，通过减少以耐力时间表示的整体身体疲劳，也可以减少心理负荷。任务强度-耐力时间曲线是在执行静态、动态、重复任务时，尤其是在坐姿下形成的。这项实验涉及 32 名健康参与者，没有肌肉骨骼系统的慢性问题，年龄为 33.59 ± 8.16 岁。使用收集的数据，为不同强度的任务构建了疲劳模型。此外，所有参与者都完成了 NASA - 任务负荷指数主观心理负荷评估，该评估揭示了执行不同任务时的主观负荷水平。我们在经验疲劳模型中发现了两种趋势，与男性和女性的力量能力差异有关。第一个趋势是耐力时间和重力 l 之间存在显着的正相关（p = 0.002）
您的肌肉或大脑会让您在运动后感到疲倦吗？
您是否知道您的肌肉会感到精疲力尽而不会真正筋疲力尽？事实证明，您的大脑在疲劳或身体疲劳方面与肌肉一样重要。您可以遇到“外围”疲劳，这是源自肌肉的疲劳，也可以体验到源自大脑和中枢神经系统的中心疲劳。通过研究大脑和肌肉，科学家可以检查导致您的疲劳的原因。但是如何？我们需要进行脑外科手术以获得答案吗？幸运的是，可以使用涉及刺激神经和肌肉的特殊技术！在本文中，我们说明了科学家如何确定锻炼后的疲倦是由中心疲劳引起的，还是两者兼有。我们还将探索两者之间的差异。
新闻稿 ASH：利扎布替尼在 BTK 抑制剂治疗 ITP 的首个 3 期研究中表现出显著的患者获益
•关键的 3 期数据显示，持续性或慢性 ITP 患者的血小板反应快速而持久，出血和抢救需求减少，身体疲劳和生活质量指标改善 •结果强调了利扎布替尼的安全性和有效性，以及其作为 ITP 中首个 BTK 抑制剂的潜力 •利扎布替尼目前正在美国和欧盟接受监管审查 巴黎，2024 年 12 月 7 日。利扎布替尼在治疗持续性或慢性免疫性血小板减少症 (ITP) 成人患者（一种罕见的免疫介导疾病）的关键性 LUNA 3 期 3 期研究的积极结果加强了利扎布替尼的疗效和安全性，利扎布替尼是一种口服、可逆、共价的布鲁顿酪氨酸激酶 (BTK) 抑制剂，并进一步支持其作为 ITP 的一流治疗药物的潜力。接受利扎布替尼治疗的患者中 65% (n=86) 实现了血小板反应，而接受安慰剂治疗的患者中这一比例为 33% (n=23)。主要终点已达到，利扎布替尼在 23% 的 ITP 成人患者中表现出持久的血小板反应，而安慰剂组为 0% (p <0.0001)，关键次要终点包括出血减少、血小板反应持续的周数、对抢救治疗的需求以及身体疲劳和生活质量指标的改善。这些结果于今天在 2024 年 12 月 7 日至 10 日在圣地亚哥举行的第 66 届美国血液学会 (ASH) 年会和博览会上公布。
影响人为错误的因素研究 - MDPI
摘要：本研究旨在通过关注人为因素与人为错误之间的因果关系的重要性来确定人为错误的原因，从而减少航空公司空乘人员发生人为错误和事故的可能性。根据统计分析，在五个人为因素中，身体疲劳、心理压力和空乘人员的自满情绪对人为错误有积极影响。然而，时间压力下的匆忙和外部因素造成的干扰对人为错误没有显著影响。人为错误对工作塑造和心理健康有负面影响。本研究分析了影响空乘人员失误的人为因素，并揭示了自满情绪的重要性，这是以前的研究没有涉及的。最后，讨论了研究意义、局限性和未来的研究。
心理疲劳对足球表现影响的系统评价
背景：足球运动的成功表现与多种因素有关，例如身体、技术和感知认知表现。与身体疲劳相比，如今最受欢迎的影响因素之一是心理疲劳，尤其是在足球运动中。目的：本系统综述旨在阐明心理疲劳干预对足球心理生理反应和认知表现的影响。方法：从 2010 年 1 月 1 日至 2022 年 1 月 31 日，在 Pubmed、Scopus、Web of Science (WOS) 和 Sport Discuss 数据库中使用关键词“心理疲劳和足球”和“认知疲劳和足球”对足球的密闭空间、心理生理和认知表现的内容进行文献综述。对六个数据库进行系统搜索，结果包含 7 项研究。该研究根据 PICO（人群、干预、比较和结果）标准进行表征。结果：本研究结果表明，心理疲劳对心理生理反应产生负面影响，损害认知表现，降低技术技能的利用率。结论：根据本系统评价，心理疲劳通过损害心理生理反应、认知表现和技术技能来降低足球表现。
了解人为因素对澳大利亚铁路事故和事件的影响
审查了 40 份铁路安全调查报告，并采用了一个理论框架（人为因素分析和分类系统 (HFACS)）作为识别与澳大利亚铁路事故/事件相关的错误的手段。总体而言，HFACS 被证明在对现有调查报告中的错误进行分类以及捕获所有相关的铁路人为因素数据方面非常有用。结果显示，近一半的事故是由设备故障引起的，其中大部分是由于维护或监控程序不足造成的。在其余情况下，注意力不集中（即基于技能的错误）与警觉性下降和身体疲劳有关，是导致事故和事件的最常见不安全行为。设备设计不当（例如驾驶员安全系统）经常被认为是组织影响因素，并且可能导致因注意力不集中而导致的事故/意外事件数量相对较多。几乎所有事故都与至少一种组织影响有关，这表明资源管理、组织氛围和组织流程的改进对于减少澳大利亚的事故和意外事件至关重要。未来的工作将旨在修改 HFACS，以生成特定于铁路的框架，用于未来的错误识别、事故分析和事故调查。© 2008 Elsevier Ltd. 保留所有权利。
学业负担对心理疲劳的影响... - IEOM
摘要 本研究定量研究了学业负担对菲律宾玛普阿大学本科生感知心理疲劳的影响之间的关系。当前的全球疫情以及从面对面授课到远程学习的突然转变影响了学生的心理健康。研究人员使用了从包含疲劳评估量表和 NASA-任务负荷指数的数字调查中获得的 104 名受访者样本数据，然后使用描述性和推断性统计数据进行分析。结果显示，在线课程期间的学业负担因素与学生整体心理疲劳水平之间存在密切的关系。因此，结果表明，这些因素显著增加了大学生心理疲劳的强度。根据结论，结果表明 FAS 受到每个维度的极大影响——无论是精神上还是身体上。此外，分配给每个受访者的学业工作量表明，由于在线课程中分配给学生的工作量，所有认知因素（例如心理需求、身体需求、时间需求、努力和挫折感）都会受到显著影响。因此，学生必须付出更多的精神努力才能完成所需的输出。关键词 NASA-任务负荷指数、FAS、心理疲劳、在线课程 1.简介 心理疲劳通常被称为长期精神压力，这是一种由于认知活动而导致人经历认知压力和压倒性精神压力的精神状态（Maarten 等人，2008 年）。此外，自 Smith 等人以来，理论上它可以以生理或行为突然改变等各种形式表现出来。(2019) 指出，心理疲劳是具有挑战性的认知活动的产物。这种精神状态通常与疲劳和精力不足有关，而疲劳和精力不足对于健康成年人的日常最佳功能至关重要。精神疲劳可能与身体疲劳有相似的症状；然而，这两种疲劳的生物学功能是分开的，这意味着两者可能同时共存（疲劳科学，2019 年）。虽然身体疲劳源于过度的体力消耗，但个人的精神状态不会受到损害，只有在必须解决身体状态时才会恢复活力。然而，它对经历精神疲劳的不同个体仍然有不同的影响（Garikiparithi，2017 年）。2020 年 3 月 11 日，世界卫生组织 (WHO) 宣布肆虐的冠状病毒 (COVID-19) 疫情为大范围流行病，随着隔离协议和数字教育的大幅实施，精神疲劳急剧加剧。Labrague & Ballad (2021) 发表了一项研究，其中封锁引起的疲劳程度与疫情相符，包括其与菲律宾大学生的个人适应力、应对技巧和整体健康状况的相关性，这一点至关重要，因为在分析感知疲劳程度时要考虑认知因素。值得注意的是，在菲律宾的隔离限制期间，大学生的疲劳程度中等。然而，个人和认知特征被用作标识符，而不是与在线课程相关的学业工作量。此外，加利福尼亚州圣布鲁诺市的 Skyline College 发布了一项调查结果，该调查旨在解决在 COVID-19 大流行期间如何过渡到新常态的问题，统计数据显示，60% 的在校学生认为这种过渡在一定程度上具有挑战性——此外，这些挑战