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![征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术](/simg/9/997626a7f59d17e25a28a70110fbadb440a4a51a.png)
征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术
征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术
新型的DNA聚合酶rdxpola是古代线粒体DNA维护设备的遗产吗？
在真核细胞中，有两个含有基因组的细胞器，线粒体和质体，分别来自α-局势杆菌和蓝细菌。在两个细胞器中，基因组必须通过核编码的，细胞器定位的DNA聚合酶（DNAPS）维持。尽管DNAP在DNA复制和修复中起着核心作用，但直到最近才能完全了解Organlel定位DNAP的演变。尤其是，尚未发现最初用于内共生细菌中的DNAP，并没有发现导致线粒体和质体的DNAP。最近，我们在真核生物中对DNAP的全面搜索揭示了细胞器局部DNAP的多样性和分布。并导致发现RDXPOLA，这是一种候选DNAP，是α-局势杆菌中使用的DNAP的直接后代，引起了线粒体。在这里，我们概述了真核生物中细胞器定位的DNAP，以及根据发现RDXPOLA的发现，用于线粒体 - 定位DNAP的早期进化场景。
意大利文化遗产的视觉语言模型的比较研究
摘要：人类的交流长期以来一直依赖视觉媒体进行交互，并通过访问视觉数据的电子设备来促进。传统上，这种交换是单向的，受到基于文本的查询的约束。但是，人类 - 计算机互动的进步已经引入了诸如逆向图像搜索和大语言模型（LLM）之类的技术，从而使文本和视觉查询既可以进行。这些创新在文化遗产应用中特别有价值，例如在城市访问期间将游客与利益识别系统联系起来。本文研究了各种视觉语言模型（VLM）用于文化遗产视觉问题的使用，包括带有GPT-4的Bing的搜索引擎以及Qwen2-VL和Pixtral等开放模型。选择了二十个意大利地标进行研究，包括罗马斗兽场，米兰大教堂和米开朗基罗的大卫。对于每个地标，选择了两张图像：一个来自Wikipedia的图像，另一个来自科学数据库或私人收藏。这些图像输入了每个VLM，并具有有关其内容的文本查询。我们根据其完整性研究了响应的质量，评估了查询中各种细节的影响。此外，我们探讨了语言（英语与意大利语）对模型提供准确答案的能力的影响。我们的发现表明，在多语言数据集中训练的较大模型，例如qwen2-vl和bing+chatgpt-4，在英语和意大利语中都表现更好。令人惊讶的是，Wikimedia数据集的性能没有按预期执行，模型之间的结果有所不同。标志性的地标，例如罗马斗兽场和佛罗伦萨的Duomo，很容易被认可，并提供背景（例如，城市）证明了识别精度。可以在消费者工作站上运行的QWEN2-VL之类的开放模型显示出类似于较大型号的性能。虽然该算法表现出很强的结果，但它们还产生了偶尔的幻觉措施，强调了对文化遗产应用程序的AI系统进行持续改进的必要性。
遗产
AHA在旅途中的作用都是Drs。diz和Chappell靠近他们的心。Chappell博士说：“退休后，我们仍然会为AHA做出贡献，因为我们亲眼了解学生和早期调查人员的重要资金。它给了他们信心和经验，他们不仅会对自己的职业产生影响，而且对科学产生影响。”他们支持下一代研究人员的承诺是坚定不移的作为Wake Forest的导师，Diz博士和Chappell博士促进了年轻科学家和研究人员的成长。 Diz博士解释说：“我希望我的遗产之一是我能够提供导致学生进行研究的指导和计划。 这些年来，这对我来说是有意义的，我为此感到自豪。”作为Wake Forest的导师，Diz博士和Chappell博士促进了年轻科学家和研究人员的成长。Diz博士解释说：“我希望我的遗产之一是我能够提供导致学生进行研究的指导和计划。这些年来，这对我来说是有意义的，我为此感到自豪。”
国王林恩的文化和遗产策略
15个电话采访整个文化和遗产领域的主要利益相关者与社区代表一起参加研讨会，作为西诺福克经济策略的一部分，作为国王林恩（Lynn）城镇的长期计划的合作委员在大街上，参与32人公开在线调查，有517名受访者针对文化领域的后续调查，有72项回应与当地创意产业的6人提供商务早餐。
您想留下什么？ - 恢复遗产
6。Reforesta，根据计划，Founda6on的Reforesta6on计划包括计划6NG和Harves6ng的详细时间表，以确保当地居民可以维持其生计。通过组建Coopera6ves，农民可以将其农作物推销，从而增强其议价能力和市场获取。农林系统将农业与Tree Plan6ng结合起来，以增强生物多样性，改善土壤Fer6lity并提供Mul6ple的收入来源。7。Coopera，Coopera6ve将拥有一个独立的管理团队，将产品出售给零售商。在func6ondection6cally中，其领导层将由专家组成，以确保EC6VE治理。农民将受益于稳定的销售渠道，教育6onal的机会，以及打折的幼苗和FER6Lizers。8。对PAR，CIPA，NG农民的好处，加入Coopera6ve的农民将获得：
联合国教科文组织世界遗产海洋遗址环境 DNA (eDNA) 探险活动 (WHMS)
大规模：eDNA 采样适用于地理上相距遥远的大面积区域，是监测广阔海洋环境的理想选择。强大的技术：与传统的生物监测方法相比，eDNA 灵敏度高，可快速提供结果。可持续性：这是一种非侵入性方法，可减少监测过程对环境的影响。成本效益高且用途广泛：该方法相对便宜，能够检测稀有、短暂或入侵物种，例如伯利兹的入侵狮子鱼。
