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通识教育课程大纲 edTPA
词汇，包括学生为了理解课程内容而必须能够定义的任何单词。这些单词可能是学科特有的（社会研究中的artifact），也可能是学校中使用的一般单词（list、characters、infer、analyze）。
本科生通识教育要求。......
通识教育居住要求：加州州立大学系统要求所有学生在毕业的校园完成 9 个学期的通识教育学分。以下是通识教育课程提供的课程列表。这些课程满足课程描述中规定的目标。有关完整的课程描述，请参阅大学目录中描述提供这些课程的课程的部分。所有 A 区课程和 B 区定量推理要求必须以“C-”或更高的成绩通过。整个通识教育模式要求毕业时的平均绩点为 2.0。
通识教育 - SLS pdpu
PDEU 是由政府、工业和能源部门合作建立的，旨在创建一所世界一流的能源教育和研究大学，特别关注石油和天然气行业。该大学进一步扩大了其课程，以满足工程、管理和人文领域对训练有素的人力资源的需求。它打算为学生和专业人士提供更多机会，让他们发展核心学科知识，并通过领导力培训干预措施进行适当补充，从而帮助学生在全球舞台上崭露头角。这一目标正在通过一系列专业且精心策划的本科、研究生和博士课程以及密集的研究项目进一步实现。PDEU 是由古吉拉特邦能源资源管理学院 (GERMI) 根据 2007 年 4 月 4 日颁布的州法案建立的一所私立大学。
本科研究通识教育计划
科学与数学课程（G2类别）发展了学生对科学和数学推理以及逻辑问题解决策略的理解和知识。学生面临挑战，要认识到科学解释提供了可伪造的预测，声称必须得到证据和逻辑推理的支持，并且科学发现和知识的性质是流畅的。课程强调，事实，理论和法律的科学意义不是等级制度，并使学生对科学过程和发现的基本创造性方面表示赞赏。科学（L）中的实验室课程应为科学过程以及适合该学科的工具，方法和主题进行彻底的动手培训提供丰富的经验。社会科学课程（G3类）的重点是人类行为与社会制度之间的复杂关系。通过定性和/或定量探究方法，学生发现并确定人类在某些情况下的行为和期望如何行为。这种互动允许学生理解和
段通识教育转移课程（...
课程的完整或部分IGETC认证由上一届加利福尼亚社区学院（CCC）在转学前参加了秋季或春季学期的认证。在另一个CCC上完成的课程工作应在所需的CCC列出的同一区域中应用。部分认证定义为在IGETC模式上完成除“ 2”课程以外的所有课程。所有课程必须以“ C”或更高的等级完成，至少3个学期/4个季度单位。“ CR”（信用）或“ P”（PASS）的等级。加州大学将允许不超过14个学期的单元，其等级为“ CR”或“ P”。csus每个都有自己的政策。课程只能在一个区域中使用，但第6区，Lote和CSU美国的历史和宪法要求。一些IB和AP课程满足IGETC的要求。请参阅辅导员，以获取有关AP和IB分数将满足要求以及将授予多少个可转让单位的信息。仅为3、4和5的AP分数，IB得分为5、6和7的AP分数。AP＆IB因入学而获得的信用由CSU和UC确定。可以在UC网站上找到AP的UC信用政策：www.universityofcalifornia.edu。
通识教育课程代码9-12
ND公民测试是ND高中毕业的条件，以确保ND学生知识渊博。ND公民测试是指截至2015年1月1日起的一百个问题，美国公民和移民服务局的官员用作选择向申请人提出的问题的基础，以便申请人可以证明对美国历史和原则和形式的知识和理解，如8 U.S.C所要求的美国原则和形式。1423。测试可以在学生注册7年级后的任何时间进行。对于2017年的毕业生，必须通过公民考试中的60％的问题。在2017年之后，必须通过公民测试中的70％的问题。注意：每个学生的高中成绩单都必须确定学生何时成功通过了ND公民测试。
国立中兴大学通识课程教学大纲
Week 1: Introduction Week 2: The science of carbon cycle Week 3: Ecosystems as carbon sinks Week 4: Policies and global agreements Week 5: Climate Change Policy in Taiwan Week 6: Carbon inventory project development, implementation, and monitoring Week 7: Methods for estimating aboveground biomass and belowground biomass Week 8: Methods for estimating dead organic matter and soil Week 9: Mid-term exam Week 10: Project Proposal I Week 11: Project提案II第12周：实践和数据收集I第13周：实践和数据收集II第14周：最终项目演示文稿I第15周：最终项目演示文稿II第16周：实用挑战和解决方案第17周：自学习活动第18周：自学习活动
CSU通识教育要求2024-2025
CSU认证“认证”意味着圣塔莫尼卡学院已证实学生已经完成了加利福尼亚州立大学系统的下部通识教育要求。来自社区大学的认证很重要，因为没有它，学生将被遵守特定于CSU校园的通识教育要求。这通常涉及额外的下部课程。一旦学生获得“认证”，CSU首选校园将确定学生完成了CSU和Santa Monica College之间明确协议中阐明的较低分区要求。（学生应注意，转学后必须完成9个上级通识教育课程的9个单位）。课程。课程工作必须由圣塔莫尼卡学院辅导员评估，并确定适用于CSU GE。的课程具有D-或更高等级的课程，可以应用于CSU GE，除了用于满足A1，A2，A3和B4区域的课程。A1，A2，A3和B4的课程必须具有C-或更高的课程。 由机构政策定义为等同于d级或更高级的“信用”或“通过”，可以应用于满足CSU GE要求，除非在A1，A2，A2，A3和B4区域除外。 请求认证是学生的责任。 认证请愿书可在招生办公室和在线的那些日期提供（请访问www.smc.edu/admissions/forms.htm）。 仅在这些期间内处理认证请求。A1，A2，A3和B4的课程必须具有C-或更高的课程。由机构政策定义为等同于d级或更高级的“信用”或“通过”，可以应用于满足CSU GE要求，除非在A1，A2，A2，A3和B4区域除外。请求认证是学生的责任。认证请愿书可在招生办公室和在线的那些日期提供（请访问www.smc.edu/admissions/forms.htm）。仅在这些期间内处理认证请求。可以从1月1日至7月31日春季学期的招生办公室提交认证请愿书，以及10月1日至12月1日，对于计划在秋季学期完成要求的学生。